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ACTIVIDAD 5 - Resta prestando
La resta prestando y el valor posicional
La resta prestando y el valor posicional
Recordemos
Recordemos
La clase anterior aprendimos que cada cifra tiene un valor según la posición que ocupa.
Por ejemplo:
52
5 decenas = 50
2 unidades = 2
¿Qué pasa cuando restamos?
¿Qué pasa cuando restamos?
Observemos:
52
- 27
Queremos restar las unidades:
2 - 7
Pero no se puede porque tenemos solo 2 unidades.
Entonces usamos el valor posicional para cambiar una decena por unidades.
Pregunta:
Si tengo 3 decenas y 4 unidades, ¿cuántas unidades tendría si cambio una decena por unidades?
Ejemplos:
53 − 28
352 − 178
302 − 154
Ejercicios en clase
54 − 28 = _____
72 − 37 = _____
61 − 45 = _____
83 − 56 = _____
352 − 178 = _____
421 − 186 = _____
302 − 154 = _____
640 − 275 = _____
801 − 426 = _____
2.145 − 1.378 = _____
3.402 − 1.856 = _____
5.030 − 2.467 = _____
7.214 − 3.895 = _____
8.001 − 4.729 = _____
12.543 − 6.879 = _____
20.304 − 8.756 = _____
35.210 − 17.684 = _____
40.002 − 18.795 = _____
52.130 − 26.481 = _____
81.000 − 39.587 = _____
ACTIVIDAD 4 - Valor posicional
¿Qué son los valores posicionales?
¿Qué son los valores posicionales?
Los números están formados por cifras que ocupan diferentes posiciones. Cada posición tiene un valor.
Posición Valor
Unidad (U) 1
Decena (D) 10
Centena (C) 100
Unidad de Millar (UM) 1000
Completa la tabla
Recuerda
Recuerda
✅ 10 unidades = 1 decena
✅ 10 decenas = 1 centena
✅ 10 centenas = 1 unidad de millar
Ejemplo:
Ejemplo:
Observa el número:
4.582
UM - 4
C - 5
D - 8
U - 2
Entonces:
4 UM = 4.000
5 C = 500
8 D = 80
2 U = 2
Número completo:
4.000 + 500 + 80 + 2 = 4.582
Completa la tabla
Descompón los números
Descompón los números
Ejemplo:
2.345 = 2.000 + 300 + 40 + 5
Ahora tú:
6.781 = __________
9.234 = __________
1.508 = __________
Construye el número
Construye el número
Forma el número correcto:
4 UM, 3 C, 2 D y 1 U = _______
7 UM, 5 C, 0 D y 8 U = _______
2 UM, 9 C, 6 D y 4 U = _______
Desafío
Desafío
¿Qué número se forma con:
8 unidades de millar
4 centenas
7 decenas
3 unidades
Respuesta: _______
Dato curioso
Dato curioso
El valor de una cifra cambia según el lugar donde se encuentre.
Ejemplo:
En 25, el 2 vale 20.
En 205, el 2 vale 200.
En 2.005, el 2 vale 2.000.
Por eso se llama valor posicional.
ACTIVIDAD 3 - Unidades, decenas y centenas.
Investiga y responde en el cuaderno:
¿Para qué sirven los números grandes en la vida cotidiana?
¿Dónde han visto números de cuatro, cinco o más cifras?
¿Creen que el número 5 tiene el mismo valor en 5, 50 y 500? ¿Por qué?
¿Qué creen que significa la posición que ocupa un número dentro de una cantidad?
Si intercambiamos las cifras de un número, ¿seguirá representando la misma cantidad?
Completen las equivalencias:
10 unidades = _____ decena.
10 decenas = _____ centena.
10 centenas = _____ unidad de mil.
1.000 unidades = _____ unidades de mil.
Observen el número:
Ejemplo
Ejemplo
Número: 24.568
Unidad = 8
Decena = 6
Centena = 5
Unidad de mil = 4
Decena de mil = 2
Completa la siguiente tabla:
Después de completar la tabla, responde:
¿Qué cifra ocupa la posición de centena en el número 72.614?
¿Cuál es la decena de mil de 83.529?
¿Qué número tiene 9 en la posición de decena de mil?
¿Qué número tiene 4 en la posición de unidad?
¿Cuál es la unidad de mil del número 46.825?
ACTIVIDAD 2 - Explorando lo que ya sabemos
Responda en el cuaderno:
¿En qué situaciones de la vida diaria utilizamos la suma?
¿Cuándo es útil realizar una resta?
¿Qué significa multiplicar?
¿Qué significa dividir?
¿Cuál consideran que es la operación más fácil y cuál la más difícil? ¿Por qué?
Resuelve las siguientes operaciones:
Sumas
2.458 + 1.376 =
8.905 + 2.487 =
Restas
7.540 − 2.865 =
10.000 − 4.389 =
Multiplicaciones
246 × 5 =
137 × 12 =
Divisiones
864 ÷ 8 =
945 ÷ 9 =
Escribe en el cuaderno y elije la respuesta correcta
El resultado de 325 + 175 es:
a) 450
b) 475
c) 500
d) 550
El resultado de 800 − 275 es:
a) 525
b) 575
c) 625
d) 675
El resultado de 25 × 4 es:
a) 90
b) 100
c) 110
d) 120
El resultado de 144 ÷ 12 es:
a) 10
b) 11
c) 12
d) 14
4. Resuelve los problemas
4. Resuelve los problemas
En una biblioteca hay 245 libros de cuentos y llegan 138 libros más. ¿Cuántos libros hay ahora?
Sofía tenía $50.000 y gastó $18.500 en útiles escolares. ¿Cuánto dinero le quedó?
Una caja contiene 24 paquetes y cada paquete tiene 6 lápices. ¿Cuántos lápices hay en total?
En una actividad escolar se reparten 180 cuadernos entre 9 salones por igual. ¿Cuántos cuadernos recibe cada salón?
Responde en el cuaderno
¿Qué operación les resultó más fácil?
¿Cuál les presentó mayor dificultad?
¿Qué estrategias utilizaron para resolver los ejercicios?
ACTIVIDAD 1 - Tercer periodo
Haga la portada del tercer periodo decorada.
Escriba en el cuaderno
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