Tecnología 2 Periodo
META DE COMPRENSIÓN
Comprender cómo se clasifican las máquinas simples y compuestas.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD EN CLASE: Clic aquí
ACTIVIDAD 2: Mapa conceptual sobre las palancas
Escriba el mapa conceptual sobre las palancas (abajo)en el cuaderno y complete con la información que se encuentra en la siguiente página dando clic aquí. Tenga en cuenta que los cuadros que aparecen en azul deben ser llenados por usted siguiendo la recomendación que se encuentra adentro.
Dibuje la tabla resumen con los parámetros característicos de cada tipo de palanca
ACTIVIDAD 3: Taller: las palancas
Luego de realizar la actividad en clase, resuelva este taller.
ACTIVIDAD 4 - 5: Taller: completa el cuadro de poleas
ACTIVIDAD 6: Taller: Biela - manivela
1. ¿Cómo está constituido el sistema biela – manivela?
2. ¿Este mecanismo transforma el movimiento circular en?
3. ¿Por qué es un sistema reversible?
4. Dibuje el sistema Biela-manivela y señale sus partes.
5. ¿Dónde se utiliza la biela – manivela? Y explique su funcionamiento
ACTIVIDAD 7: Taller: construyendo un engranaje
Realice un mapa conceptual con la información sobre los engranajes que está en la página - CLIC AQUÍ
Donde incluya:
· Definición
· Ventajas, inconvenientes y aplicaciones
· Dibujo y partes
· Tipos de engranajes
o Según la forma de los dientes.
o Según la posición de las ruedas dentadas.
TAREA: Realice el engranaje que se muestra en el video
ACTIVIDAD 8: Taller: piñón - cremallera
Definición: Este sistema está formado por un piñón, rueda dentada normalmente cilíndrica, que describe un movimiento de rotación alrededor de su eje y una cremallera, elemento lineal dentado que describe un movimiento rectilíneo en uno u otro sentido según la rotación del piñón.
Responda en el cuaderno
1. Haga un dibujo que represente el sistema piñón-cremallera.
2. ¿Cuál es la utilidad principal del sistema piñón-cremallera? Expliqué y haga dibujo.
3. Describa otras 2 aplicaciones del sistema piñón-cremallera, incluya dibujo
Para responder lea el texto que se encuentra aquí
ACTIVIDAD 9: Taller: Rueda dentada y cadena
Para completar el mapa, de clic aquí
ACTIVIDAD 10: Evaluación sobre máquinas y tipos de máquinas
Para responder la evaluación, de clic aquí
ACTIVIDAD No. 1
Elabore la actividad No. 2 que se encuentra en la parte inferior.
ACTIVIDAD No. 2
1. Transmisión por correa, escriba en el cuaderno y desarrolle con la información que se encuentra Aquí (Transmisión de correa) y Aquí (Transmisión de cadena)
ACTIVIDAD No. 3
Ingrese aquí y escriba en el cuaderno.
PROYECTO DEL PERIODO
Realiza con los operadores mecánicos y empleando material reciclable un objeto que simule un movimiento de un objeto o persona observa los links sugeridos:
https://www.youtube.com/watch?v=uz8TV7gkeT0&t=89s
https://www.youtube.com/watch?v=lq1eJFldSDU
https://www.youtube.com/watch?v=aruS82fJT7c
https://www.youtube.com/watch?v=MThdSTCxAEs
https://www.youtube.com/watch?v=PHzZjUK9BuQ