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Hagamos nuevas estrategias y cuidemos el planeta
ACTIVIDAD
Escribir las normas de la sala de tecnología e informática.
Marcar cuaderno.
Escribir normas de la sala
NORMAS SALA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
1. Llegar puntual a la clase.
2. Al llegar a la sala hacer fila en orden, sacar cuaderno y cartuchera.
3. Dejar la maleta donde indique la docente.
4. Seguir las indicaciones de la profesora.
5. Ser respetuoso (a), amable y tolerante con los demás.
6. No consumir alimentos ni bebidas durante la clase.
7. Solicitar permiso para salir del aula.
8. Informar sobre cualquier dificultad (computador, compañeros (as), actividad)
9. No correr en el aula.
10. No empujar a los compañeros ni lanzar ningún elemento.
11. Prohibido el ingreso a páginas sin autorización (redes sociales de cualquier tipo) ni instalar programas sin autorización.
12. Al terminar la clase dejar el puesto limpio y organizado.
13. Utilizo en mi vocabulario “buenos días” “por favor” ”gracias” ”discúlpame”
Escribir en el cuaderno la información que aparece en el cuadro de abajo (Escribir todo).
Plan 8 1P 2026.pdfACTIVIDAD 1
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 1 8 1p.docxACTIVIDAD 3
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 3 8 1p.pdfACTIVIDAD 4
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 4 8 1p.pdfACTIVIDAD 5
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 5 8 1p.pdfACTIVIDAD 6
ACTIVIDAD 6
Identificación de Problemas Energéticos Locales
Identificación de Problemas Energéticos Locales
Objetivo General:
Que los estudiantes identifiquen y analicen problemas energéticos presentes en su entorno local (como altos costos, contaminación, suministro inadecuado, etc.) y establezcan la relación entre dichos problemas y la necesidad de adoptar energías alternativas.
CONTESTA:
1.¿Qué problemas energéticos observan en nuestra comunidad ?
2.Escribe 3 ejemplos dónde de evidencien estas problemáticas:
Altos costos en la factura de electricidad.
Interrupciones frecuentes en el suministro eléctrico.
Contaminación ambiental por el uso de combustibles fósiles.
Poca inversión en infraestructura energética
3¿ cómo creen que podrían solucionarse con alternativas energéticas?
4.Lee y escribe en tu cuaderno las ideas que consideras muy importantes.
La planta fotovoltaica de El Paso en Colombia se ha puesto en marcha | Enel Green Power
5. Realiza un diagrama de pescado que indique causas y efectos de los problemas energéticos locales.
ACTIVIDAD 7
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 7 8 1p.pdfACTIVIDAD 8
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 8 8 1p.pdfACTIVIDAD 9
Sintetizar las características esenciales de las fuentes de energía en un mapa mental que integre sus relaciones, ventajas y limitaciones principales.
ACTIVIDAD 10
Organizar jerárquicamente en un mapa mental de segunda iteración las fuentes de energía según criterios de sostenibilidad, eficiencia y pertinencia para el contexto colombiano.
ACTIVIDAD 12
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 12 8 1p.pdfACTIVIDAD 13
🔋 GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL No 13 8 1p.pdfGoogle Sites
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