הגדרות מילים

 
 הקניית היכולת להגדיר מילים ע"פ מספר קריטריונים ,תורמת לאחסון יעיל, לארגון, להבנה ,לגמישות חשיבתית ולפיתוח השליפה של ילדים לקויי שפה.

חשוב לעבוד על הקניית המושגים הקשורים ליכולת ההגדרה:

 

לאיזו קבוצה שייך הפריט ?(הכרת שמות הקבוצות השונות)

מהו השימוש שנעשה בפריט זה או מה הוא עושה?(הכרת פעלים ספציפיים)

מה צורת הפריט? ( התייחסות לצורות השונות והכרתן)

מהו גודל הפריט? (התייחסות למושגי הגודל השונים)

באיזה צבע הפריט? (התייחסות לצבעים השונים ולפריטים שהם תמיד בצבע מסויים)

מאיזה חומר עשוי הפריט? ( התייחסות לשמות החומרים השונים)

איזה טעם יש לפריט? ( התייחסות לטעמים השונים)

איזו תכונה מיוחדת יש לפריט? ( חלק חשוב מאוד בהגדרת המילה!) 

 

לא בכל פריט נתייחס לכל התחומים שציינתי.

לדוגמא: התייחסות לטעם תתאים למוצרי המזון השונים ולקבוצה זו לא תהיה התייחסות לחומר.

לעומת זאת, בהתייחסותנו לכלי התחבורה, נתייחס לחומר אך לא לטעם.

התייחסות לצבע תתאים לפריטים שמאופיינים בצבעים מסויימים. לדוגמא: השמש צהובה, העגבניה אדומה, המלפפון ירוק, השלג לבן וכדומה...

 

 

 
דוגמא לבניית הגדרה ע"פ לוח ההגדרה:  "מה זה ______?"
 
 הפריט  קבוצה  שימוש  צורה  גודל  צבע  חומר  טעם

 תכונה מיוחדת

 תפוז  פירות  אוכלים  עגול  בינוני  כתום  -------------  חמוץ מתוק  פלחים   פרי הדר
 כדור  צעצועים  משחקים  עגול בינוני   צבעוני  גומי, עור ספוג  ------------- זורקים, מקפיצים, בועטים 
פיל  בעלי חיים  ------------  בעל 4 רגליים גדול  אפור  -------------   -------------

 חיית בר חדק ארוך

 אוטובוס כלי תחבורה   נוסע בכביש  מלבן  ארוך  כל מיני צבעים מתכת, גומי, זכוכית  -------------  עוצר בתחנה כרטיס
 צלחת  כלי מטבח  אוכלים בה  עגולה

 קטנה או גדולה,עמוקה או שטוחה

 כל מיני צבעים  זכוכית או פלסטיק  ------------ שמים בתוכה אוכל
מסמר   כלי עבודה  דופקים עליו עם פטיש  עגול  ארוך ודק  אפור או שחור  מתכת  -------------  מחבר קרשים
 צעיף  בגדים לובשים סביב הצואר   מלבן  ארוך  כל מיני צבעים  צמר או בד  -------------  לובשים בחורף מחמם
 
 
תפוז: שייך לקבוצת הפירות, אוכלים אותו, הוא עגול, בגודל בינוני,בצבע כתום, בטעם חמוץ ומתוק, יש לו פלחים והוא שייך לפרי הדר.
 
כדור:שייך לקבוצת הצעצועים, משחקים בו, הוא עגול וצבעוני, עשוי מספוג גומי או עור,זורקים, מקפיצים או בועטים בו.
 
פיל:בעל חיים בעל 4 רגליים, גדול, בצבע אפור, חיית בר עם חדק ארוך.
 
אוטובוס:כלי תחבורה,נוסע בכביש, בצורה של מלבן, ארוך, בכל מיני צבעים, עשוי ממתכת, גומי וזכוכית, עוצר בתחנה וקונים כרטיס.
 
צלחת: שייכת לכלי מטבח, אוכלים בה,היא עגולה, קטנה גדולה עמוקה או שטוחה,בכל מיני צבעים,עשוייה מזכוכית או פלסטיק, שמים בה אוכל.
 
מסמר:שייך לכלי עבדה, דופקים עליו עם פטיש,הוא עגול, ארוך ודק,צבעו אפור או שחור, עשוי ממתכת, מחבר קרשים תולה תמונות לקיר.
 
צעיף:שייך לקבוצת הבגדים, לובשים אותו סביב הצוואר,צורתו מלבן, הוא ארוך,יכול להיות בכל מיני צבעים,עשוי מצמר או מבד ומחמם את הצוואר בחורף.
 
כל ילד נמצא בשלב שפתי שונה ומובן שלא נוכל לדרוש מהילדים הצעירים לקויי השפה הגדרה מושלמת.
חשוב לחשוף את הילדים לאופן בניית ההגדרה בעזרת  לוח ההגדרה בתמונות.
ילדים צעירים יתייחסו קודם לאפיונים צורניים , לאחר מכן לשימוש ובשלב מאוחר יותר לשם הקבוצה.
 
 
 
 עיצוב וניהול האתר: שרה זיגלבאום
Comments