Semana #8

Informe Grupal

Hoy 29 de octubre del 2018 fue nuestra última visita al Centro Educativo Luis Arturo Bermúdez. La asignación del maestro para este día fue muy interesante, se trató de impartir una clase y como trío decidimos que seria Daniela quien lo haría.

El días de hoy tocó impartirles a los niños de 2do B acerca de la canción infantil que era el tema correspondiente a ese día, con el fin de inducir al niño a aprenderse la letra M, con una duración de 45 minutos en el área de Lengua Española

Daniela inicia la clase haciendo uso de los conocimientos previos de los estudiantes, preguntando ¿Qué hicieron la clase pasada?, ¿Cuál era la letra de la canción de ese día? y ¿Que letra creen que utilizarán hoy?

Una vez que los niños contestaron las preguntas, Daniela procedió a desarrollar la actividad; esta consistía en mostrarle a los niños cinco sobres, cada uno de ellos tenia una imagen y por nombre llevaba la letra M.

El primer sobre tenía la imagen de una una MARACA, el segundo una MESA, el tercero un tarro con MIEL, el cuarto una MOTOCICLETA y el último una MUÑECA.

Luego de haber distribuido los sobre a cada líder del grupo, se les pregunto que contenía su sobre y cada uno de ellos tuvo que ir a la pizarra a escribir una palabra que tuvieran las dos primeras letras del nombre de la imagen del sobre.

Los estudiantes de grupo #1, escribieron:

Maestra, mamá, madera, mango y mano.

Los estudiantes de grupo #2, escribieron:

Medicina, melón, meta, mentira y mecedora.

Los estudiantes de grupo #3, escribieron:

Miedo, mimar, mirar, misión y miércoles.

Los estudiantes de grupo #4, escribieron:

mochila, molde, molino, montaña y moda.

Los estudiantes de grupo #5, escribieron:

Mujer, multiplicación, mundo, mural y música.

Luego Daniela con la ayuda de Renci corrigió cada una de las palabra escrita en la pizarra por los niños.Terminando de la corrección Daniela pide que cada grupo se de un aplauso, por lo bien que escribieron las palabras. Además, cuando los niños terminaron de aplaudir Daniela le tenia una sorpresa y era un audiovisual de una canción titulada “Mi Mamá me mima”.

Después de los niños escuchar la canción, Renci les preguntó Cuáles palabras escucharon con la letra M, donde algunos contestaron: Mecedora, mi, mima, muy, mamá, mecer, entre otras.

Daniela, utilizando su creatividad creó una canción, la cantó muy alegre y luego de unas repeticiones los niños la acompañaron en el coro, esta se titulaba: Mi mamá me regaló, luego la escribió en la pizarra para que los niños la pasaran a su cuaderno.

Haciendo el cierre de la clase se les preguntó si le gustó la clase de hoy, qué aprendieron y de tarea se les asignó una canción que involucre una fruta con la letra N; ya que era la siguiente letra del abecedario.