Semana #6

Semana #6

Informe Grupal

Lunes 15/10/2018.

Hoy es nuestra tercera visita al centro educativo Luis Arturo Bermúdez, nuestra asignación es observar los procesos de enseñanza como se desarrollan (Inicio, Desarrollo, Cierre), unas preguntas claves:

1-¿Cuál es el número de estudiantes de ese curso?

2-¿Procedencia de los estudiantes?

3-¿Con quién viven los estudiantes?

4-Elección de un curso específico para realizar dicha asignación.

Nuestra elección fue 2do B de Primaria con la maestra guía Dorka Guerrero la cual inicia con la oración, luego el pase de lista de una forma muy creativa, la maestra tiene una mesa en la cual están todos los nombres de los estudiantes decorados con paletillas, cuando ella hace mención de los nombres los niños se levantan y la paletilla la colocan en un fichero con la inicial de su nombre Ejemplo: El alumno se llama Daniel pues colocara su nombre en el fichero con la Letras D. Aquellos estudiantes que no asistieron la maestra cuanta con una casita que ella misma fabrico y su nombre lo entran ahí y eso significa que se quedó en casa.

Luego se hace la repartición de la merienda (Pan y leche) en la cual nosotras fuimos las ayudantes, el tiempo establecido es 15 minutos, la maestra les dice que se pongan en posición de aprender y realiza una dinámica del sombrero de la inteligencia, todos los días se hace un repaso del abecedario Ejemplo: A (a-e-i-o-u) B (ba-be-bi-bo-bu) algo que observamos que cada mesa de los niños tiene su nombre, se hace mención de las efemérides del día (Día del Bastón Blanco).

Retroalimentación de la clase pasada pasa a la asignatura de Lengua Española, la maestra trabaja de acuerdo al mes octubre es el mes de La Canción Infantil , para dar esta clase la estrategia utilizada fue vídeos de canciones infantiles.

Resaltamos algo importante: Cuando los niños van a salir para el baño u otro lugar tiene que llevar un carnet que ellos mismos elaboraron, el cual cuenta con su nombre y el curso al que pertenecen.

En el desarrollo de la clase la maestra copia las letras de la canción que les puso en el video para que los niños la lean, aquí el aprendizaje era identificar cual era la melodía.

Para salir al recreo lo hacen de forma ordenada para entrar después del mismo se hace en fila una de hembras y otra de varones.

Cierre Se hacen preguntas para ver si los estudiantes aprendieron y se les asigna una tarea.

Respuestas a las interrogantes

1-¿Cuál es el número de estudiantes de ese curso?

El número promedio es de 37 alumnos.

2-¿Procedencia de los estudiantes?

Su procedencia es de Villa Faro, Las Flores, Barrio las Flores, Playa muerto, La Roca y San Antonio.

3-¿Con quién viven los estudiantes?

La gran mayoría viven con su papá y mamá y abuelas.

Martes 16-10-2018

En este día el maestro llega al aula hace retroalimentación de la clase pasada hace varias preguntas ¿Cómo fue su experiencia? Dando respuesta como grupo no podemos negar que fue algo único, ese amor que te brindan los niños es una satisfacción agradable y saber que estas ayudando a la educación de esos niños es algo importante en nuestras vidas. Se debaten algunas de las situaciones que vivieron mis compañeros en su salón de clases.

Por último se hace entrega de los trabajos asignados en la case anterior, el maestro nos da una frase ¡El estudiante aprende con el ejemplo!