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Izenburua / Titulo de la experiencia:
Conectando universidad con entorno laboral y estudiantes de disciplinas similares de diferentes universidades a través de Videoconferencia hangout.
Ikastetxea / Centro: Escuela de Magisterio de Leioa, UPV /EHU
Irakasle aurkezleak / Profesores que la presentan: Itziar Kerexeta Brazal
Hezkuntza etapa / Etapa implicada: Unibertsitatea - Universidad
Laburpena: Objetivos:
1º- Conectar el colectivo universitario con el entorno laboral con el que se encontrarán al finalizar sus estudios, y conocer de primera mano vía hangout los proyectos y experiencias TIC que se están llevando a cabo hoy en día en los centros escolares.
2º- Grabar y editar vídeos sobre qué es ser educador social para difundirlos en el entorno.
3º- Conectar estudiantes de la misma disciplina de diferentes campus a través de videoconferencia para conversar sobre la implicación de la conectividad profesional
Izenburua / Titulo de la experiencia:
Ikaslearen porfolio digitala sortuz
Ikastetxea / Centro: Intxixu Ikastola
Irakasle aurkezleak / Profesores que la presentan: Cristina Etxeandia Azpiazu / Alex Arregi Saratxo
Hezkuntza etapa / Etapa implicada:Lehen Hezkuntza / Educación Primaria
Laburpena: Eskola jarduna digitalizatzeko bidean, Sare Hezkuntzan hasi eta helburu nagusitzat 3. zikloan arlo bat digitalizatzea hartu genuen. Google domeinupean egonda, hark eskaintzen dituen tresnak aukeratu genituen abiapuntu modura. Beharrezkoa ikusten genuen dena zentralizatuta izatea eta DRIVEtik CLASSROOMerako saltoa eman genuen ikasleekin eguneroko lanean aritzeko. Erronka da; IKASLEEk eurek tresna digitalak erabiltzea ekoizpen propioak egiteko porfolioan txertatuz (blogger).
Izenburua / Titulo de la experiencia:
ABP en Lengua con herramientas GSuite: Juicio a Lázaro
Ikastetxea / Centro: IES Arrigorriaga BHI
Irakasle aurkezleak / Profesores que la presentan: Marian Calvo, Idoia Rubio y Ainhoa Artesano
Hezkuntza etapa / Etapa implicada: DBH / ESO
Laburpena: A partir de una unidad didáctica creada hace años por el departamento de Lengua y Literatura para 4º de la ESO en versión analógica, "Juicio a Lázaro", se decidió este año digitalizarla usando algunas de las herramientas que Gsuite proporciona para centralizarlo todo en un Site que integra toda la documentación del proyecto. Así, se facilita el acceso al contenido tanto al alumnado como al profesorado y se difunde al resto de la comunidad educativa que pudiera estar interesada en él. El material para su ejecución está integrado en Drive: documentos, formularios, presentaciones, rúbricas, encuestas de satisfacción... Además, la secuencia de la unidad didáctica la hemos adaptado al planteamiento de un reto según los criterios de Heziberri. El producto final se ha subido al canal de Youtube y se ha difundido a través de Google+ y también se han usado otras redes sociales como Twitter y Facebook.
Izenburua / Titulo de la experiencia:
Despliegue Chromebooks
Ikastetxea / Centro: CEP Txomin Aresti
Irakasle aurkezleak / Profesores que la presentan: Nekane García, María Rojas y Begoña Garaizar
Hezkuntza etapa / Etapa implicada: Lehen hezkuntza - Educación Primaria
Laburpena: Chromebooken ezarpena Lehen Hezkuntzako ikastetxe publiko batean eta nolako pausoak eman ditugu guztiz integraturik izan arte.
Izenburua / Titulo de la experiencia:
Escape Classroom en Lengua y Literatura
Ikastetxea / Centro: San Vicente de Paul Ikastetxea Irun
Irakasle aurkezleak / Profesores que la presentan: Javier Simón Gómez
Hezkuntza etapa / Etapa implicada: DBH - ESO
Laburpena:
El proyecto se enmarca dentro de los materiales elaborados por el Berritzegune sobre el Tratamiento Integrado de las Lenguas. El objetivo del proyecto es la elaboración de una antología de relatos. Partiendo de la esa idea de Aprendizaje basado en proyectos, se han añadido tres ámbitos más: dinámicas del aprendizaje cooperativo (programa AC/CA IK/KI, empleo de las herramientas de GSuite (integrándolas en los nuevos Sites) y ciertos elementos de la gamificación (EscapeRoom y Breakoutedu). Así, a través de una narrativa cercana al género de aventuras los alumnos se han convertido en grupos de exploradores en busca de un misterio oculto en la literatura.
https://sincronizandolasideas.blogspot.com.es/2017/02/escapeclassroom-en-lengua-y-literatura.html
https://sites.google.com/sanvicenteirun.com/escapesumergidos/sumergidos
Izenburua /Título de la experiencia:
Irakasleen Koadernoa Digitala
Ikastetxea / Centro: IES Aixerrota BHI
Irakasle aurkezleak / Profesores que la presentan Aritza Etxebarria
Hezkuntza etapa / Etapa implicada: DBH- ESO, Batxiler
Laburpena: https://aixerrota.koadernoa.eu es el cuaderno digital del profesor que reemplaza al cuaderno en papel empleado tradicionalmente, donde podemos incorporar nuestras programaciones e integrarse con google calendar, integrarse con google classroom y crear clases automaticamente, recoger las calificaciones de classroom en nuestro cuaderno para calcular las medias correspondientes, generar informes para las juntas de evaluación basados en códigos de colores, reservar salas, integrar las calificaciones de la aplicación de hezkuntza y enviarlas a través de gmail automáticamente, etcétera.
Aurkeztu ez diren beste esperientzia batzuk / Otras experiencias que no se presentaron
Izenburua / Titulo de la experiencia:
EHKOBAL: Oinarrizko Konpetentziak Ebaluatzeko Tresna Kolaboratiboa
Ikastetxea / Lasarteko Berritzegunea eta IES Usandizaga-Peñaflorida-Amara BHI
Irakasle aurkezleak / Profesores que la presentan: Oskar Viguera eta Xabier Mendoza
Hezkuntza etapa / Etapa implicada: DBH - ESO
Laburpena:
Konpetentzierantz bideratutako curriculum batean erronka ezberdinak topa ditzakegu, dudarik ez. Horien artean metodologia eta ebaluazioa nabarmentzen dira. Ezagutzak baliabide bihurtzen dira ikasle konpetenteagoak lortzeko, irteera profilak definitzen dituen ezaugarrien arabera.
Horrek erronka berri batzuk mahaigaineratu egiten ditu eta irakasleok erronka horien aurrean galdera ezberdinak egiten diogu gure buruari:
Posible al da ikastetxeetan, ikasgaietik haratago, konpetentzien ebaluazio koherente eta integratua egitea?
Posible al da horretarako lanabes bat diseinatzea, eginbehar hori burutzen lagunduko diguna?
Posible izango zen irakasleen artean konpetentziak ebaluatzeko tresna hori konpartitzea?
Egin dezakegu tresna hori erabilgarri, jasangarri eta moldagarria?
Eta konpetentzia guztiak kontutan hartzen dituena?
Integrazio egoeretan edota proiektuetan konpetentziak ebaluatzen laguntzen diguna?
EKHOBAL konpetentziak ebaluatzen laguntzeko tresna bat da, integrazio egoerak, azazo egoerak edota lan-proiektuetan oinarritutako metodologian.
Web orria: https://sites.google.com/oriapat.org/ehkobal
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