1記憶2想像3神召力4直覺5靈氣6精神7意識8訊息9光電愛10內外世界
11物質肉體12時空13宇宙維度14創造15靜心16開悟17智慧18自由
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文藝{文學寫作、音樂、藝術、能看見發現彰顯內外世界。
負面受苦是生命的暗物質。暗物質能量很大,能純粹、轉化成愛與光。
思想與光速等同。感謝讚美我的神我的主
三種人:
1. 遇到了人生的低潮而感到痛苦不堪的人
2. 願望遲遲無法實現而覺得氣憤難耐的人
3. 想了解生命的意義究竟是什麼的人
那麼,這個「禮物」都能夠幫助你:解決你人生的問題 找到你生命的答案!
相信你一定看過《秘密》這本書吧!《秘密》這本書是在教我們如何運用「吸引力法則」來實現願望,而這本書中告訴了我們三個方法......
1. 要求
2. 相信
3. 接受
《秘密》這本書所教的方法,不知道你用了嗎?
如果有,那在用過之後你覺得……對你真的有用嗎?
為什麼《秘密》所教的方法,對有些人有用,對有些人卻沒用呢?
那是因為《秘密》其實並不完整!
如果你是屬於生就「正面積極」的人,並且你按照《秘密》的步驟,一個一個去實踐的話,那你的願望很快就會實現。
但,如果你是屬於天生就「負面消極」的人,並且你也按照《秘密》的步驟,一個一個去實踐的話,那麼你想實現願望,只會難上加難而已!
為什麼呢?這問題我研究了很久!
與《秘密》相關「成功學課程」及「心靈課程」超過 50 堂課以上......
「心想事成」的秘密!
「超關鍵秘密了」!
影響你生命的「宇宙間最高指導原則」 是什麼?以及它該如何去運用?
關於願望,其實你真正想要的,並不是實現它,而是想得到背後更重要的東西?
關於願望的實現,其實你從小到大所受的「教育」和「方向」都是錯的,以及 「實現願望的真正終極秘訣」究竟是什麼?
VVV
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VVV
20170208退出彩虹志工
台中故事媽媽基礎課程班
說 故 事 實 習 記 錄 表
組別: 第一組 第__5__次
日期
地點
2012 年 11 月 12 日
台中市忠孝國小一年七班
時間
記錄者
AM 9:15 ~11:00
蔡淑滿
說 故 事 情 況 及 過 程 記 錄
一、說故事的人:林阿雲、廖碧瑤
二、故事名稱:青蛙的一鍋飯、一塊錢流浪記
三、花費時間:說故事每人 20 分鐘,回饋討論 50 分鐘
四、說故事的過程:
阿雲以「青蛙」童謠帶動唱,和學生有歡樂互動。
青蛙青蛙嘴巴大,眼睛凸凸肚子大。
舌頭長長愛說話,三更半夜哇哇哇。
故事內容是「有一隻小綠青蛙幫助螃蟹、蚱蜢、獨角仙、天牛和螢火蟲的過程。後來,當青蛙碰到麻煩,那些昆蟲回過頭來幫助青蛙。最後青蛙做了一鍋飯請大家吃。」
藉著「青蛙的一鍋飯」的主角小青蛙綠綠的故事,讓孩子知道不同的動物有不同專長,彼此互助與合作,能將事情做的更好,並從中學習到主動助人、與人分享等良好價值觀。
*** *** *** ***
碧瑤預備了幾個銅板當道具就開始說故事。
一個小孩叫小同,小同跟同學打完球,到店裡買了飲料喝。小同把找回來的零錢放進口袋時,掉了一塊錢,小同懶得撿。一塊錢本來亮晶晶,經過了很多地方,如今髒兮兮的躺在地上任人踩。看到這一塊錢的人都嫌太少,沒有人撿,直到一位老婆婆經過才撿了起來。老婆婆把那一塊錢放進一個裝滿一塊錢的盒子裡,大概500個一塊錢。老婆婆把那個裝滿一塊錢的盒子捐給教會。那天小同把錢花光了沒錢坐車回家,正在煩惱時,他在地上撿到一塊錢,趕忙用一塊錢打電話給家人,來戴他回家。
一塊錢掉在地上,人們連彎下腰來撿都覺得麻煩,但一塊錢若集合在一起,也能做很多事情,買必需品、幫助需要幫助的人;一塊錢,也能幫助迷路的小孩打電話回家求助,原來那麼不被重視的一塊錢,在流浪過程中,大家才發現到一塊錢的價值!
整個過程碧瑤都適時的跟學生互動。
五.討論回饋:
對阿雲的回饋:
阿雲談如何預備:
阿雲說他原本預備[十二生肖的故事],後來發現那是三年級用書,於是改成[秦始皇跟魚丸]。後來又覺得那本太短了,到昨天臨時改成[青蛙的一鍋飯]。抄抄寫寫,再加上練習,急得連聚餐都取消,昨晚只睡了兩個小時。
回饋1:暖身的青蛙童謠很精彩,整個氣氛都帶上來。
回饋2:阿雲走動太頻繁,視線只看前兩排,學生舉手,阿雲看不見,學生顯得有些失望。
回饋3:小朋友可能不懂「搗米」這個詞,若換成「打一打穀」可能比較合適。
回饋4:舉手的小朋友若太多,可用「妳們大家一起說」
回饋5:聲調若能加強一些,故事會活潑些。
回饋6:阿雲心情雖然緊張,故事鋪陳的很好,中間銜接再注意點就很厲害了。
鳳儀學姐:避免上台容易忘記內容的克服方法就是多講。事前有充分的準備比較不緊張,最好不要臨時更換沒預備好的故事。在過程中能配上動作,較容易和學生互動。文字少的繪本可背記圖像(先背兩張圖),加上自己想的動作,之後再逐步背記其他圖像。
芯慈學姐:若覺得緊張,需要走動,最好往前走,步伐慢一點,這樣正好跟學生互動。否則大家跟著妳轉來轉去,頭都暈了。有必要可以做張小抄在手上比較放心。
對碧瑤的回饋:
碧瑤談如何預備:碧瑤說他無意間在網路上點閱[一塊錢流浪記]的電子書,就很喜歡這個故事。可是到圖書館去借時,已經被人借走了,所以不能帶來也不能做充分的準備。這是我第二次講故事實習,比較不緊張。希望夥伴們給我ㄧ些意見。
回饋1: 不必回答每一個問題,可把回應轉給其他學生。故事中有潛在說教。
講品德的故事最好保留給孩子。
回饋2: 有關錢的問題,撿起一塊錢就落入自己的口袋,可以嗎?
回饋3: 說故事的速度可以快一點,跟阿雲中合一下會更好。
回饋4: 整個過程面帶笑容,第二次上台就是不一樣,令人佩服!
回饋5:如果把一塊錢當成主角,把它掉在地上的感覺表演出來也不錯。
鳳儀學姐:拿太多[道具]錢在手上,習慣性的把玩,不自覺的動作要注意一下。能夠帶著快樂的心情講故事就很好了。對學生的期望不要太高,才不會有壓力。當學生說:我有50元。碧瑤問:為什麼有50元?妳可以說:妳很有錢啊!
芯慈學姐:通常人很習慣當學生的回答不是妳要的,老師就說:不是!
其實,順著學生的答案,覆誦一次就好了。當拿到書時,先把自己放空。若把教條帶進教室,而學生又違背我們的旨意,那就太累了。我們只是把故事講完,講好。若是那一塊錢是沒人要的,當然可以撿起來。[教會]的部分,可以說老奶奶要做一件善事。
台中故事協會 故事志工課程研習記錄表 組別: 1
日期:2012/09/13 時間:9:00 – 11:30 A.M.
講師:秘書處(芯慈主持) 講題:相見歡
記錄:蔡淑滿 地點:台中故事協會
~~~ 第十三屆故事志工開訓典禮 ~~~
9:30-9:35 相見歡(學員依組別位置入座)
9:35-9:50 本會理事長以短片的方式歡迎、勉勵新進學員;之後,三位來賓致詞,其中,善立文教慈善基金會邱執行長提醒學員「服務別人先照顧好自己的家庭」,立意中肯。
芯慈學長說明環境位置等事項。
9:50-10:00 秘書處報告
宜靜總幹事,美芳行政秘書粉墨登場,以相聲方式報告事項,有條不紊,妙趣橫生,並祝學員【快樂學習,順利結業】
10:10-10:20 介紹各組督導學長
10:20-10:30 團康,懷舊童謠,ㄧ角兩角三角形
休息10分鐘後
10:40-11:30 分組討論
各組由兩位學姐帶領,為成四個小圈圈,展開各組組員深入認識、交流;學長說明相關規定、守則、職責、任務...
本組推舉組長:周雨潼(家芹)並整組合照留念。
台中故事志工基礎課程 報名表
報名日期:民國101年4月7日編號:
姓 名
蔡淑滿
出生日期
家庭狀況
通訊住址
戶籍地址
工作狀況
志工手冊
民國42年9月30日
年 齡
59
☑已婚 □未婚
emilyle4@ms31.hinet.net
聯絡電話
手 機
04-22430321
0937278077少開機
台中市北屯區松和街
台中市北屯區松強里6鄰興安路
□家庭主婦
□職業------☑教職退休□專職 □兼職 工作地點: 馬禮遜學校
□在家幫忙
是否已領有志工記錄冊? ☑是 □否
子女性名
年 齡
就 讀 學 校
1
2
3
社會服務經歷
參與動機
及期待
民國95年在國立台灣美術館擔任文化志工。
1.以故事為橋樑,學習社會服務。
2.培養閱讀習慣,提昇思辨能力,預防老年癡呆症。
3.學習說故事技巧、方法。
4.貢獻一點微薄力量回饋社會。