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Mañana, viaje científico a Sevilla: Planetario de la Casa de la Ciencia.
Noticias del espacio: ¿Han llegado ya los extraterrestres?
Aquí tenemos las imágenes de la visita al 'laboratorio espacial' Creactivity.
¿Qué os pareció?
En relación con las máquinas de bolas, ¿sería posible hacer que en algún momento las bolas, en lugar de bajar, subieran?
¿Qué tipo de aprendizaje facilita este tipo de laboratorio?
Planificación para este trimestre. Cada nueva misión incluirá:
- Un aspecto del funcionamiento de nuestro cerebro.
- Una 'micropíldora' de formación tecnológica.
- Trabajo en equipo para resolver una misión, reto o proyecto.
Condiciones: Trabajo con orden: si alguno se cansa antes de las dos horas, que lo diga. Puede cambiar de tarea, dar una vuelta en el patio o irse ya para casa.
Empezamos:
- ¿Cómo funciona nuestro cerebro? Anticipación. Trata de imaginar qué va a suceder y toma decisiones en consecuencia. Entre las funciones ejecutivas del cerebro se encuentra la planificación.
- II Gymkhana de robots. Cada equipo debe trazar un plan para resolver el máximo número de pruebas. Puedes verlas en la parte final de esta página. Y aquí podéis ver la primera Gymkhana de robots.
- Tecnificación: fabricación por adición. Impresión 3D. Si alguno lo deseáis, podéis aprender a usar el cortador de porexpán: fabricación por sustracción.
Principal reto para este año: acudir a la Roborave.
Planificación:
a) Resolver dos pruebas este trimestre. Para ello:
b) Localizar las principales dificultades.
c) Acumular experiencia realizando diversos ejercicios con el fin de resolver esas dificultades: II gymkhanda de robots.
Principales retos para hoy:
- Diseñar un sistema preciso y de fácil ajuste para resolver la prueba del laberinto de madera.
- Diseñar una estructura para transportar una caja grande en la prueba del acarreo de pelotas. Consulta las dimensiones máximas. Aquí tienes las reglas del último año.
- Aplazamos este reto para otro día: influencia de la luz ambiente.
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