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Lundi, 10 mars, Francais
Objectifs:
Apprendre et enrichir le vocabulaire spécifique lié aux différents types de fromages.
Activités réalisées:
Le professeur nous a présenté un PowerPoint contenant des informations sur 46 types de fromages. La classe a été divisée en deux équipes : une composée des élèves de géographie et d’informatique, l’autre des élèves de chimie et biologie. Chaque équipe a reçu la tâche de traduire 6 diapositives du PowerPoint en français pour le prochain cours.
Résultats:
Nous avons traduit un PowerPoint et nous avons enrichir notre vocabulaire.
Difficultés rencontrées:
-
Tâche à accomplir dans la semaine:
Vendredi, 14 mars, biologie
Objectifs:
Tester et consolider nos connaissances sur leurs propriétés nutritionnelles et leurs impacts.
Activités réalisées:
Nous avons passé un mini-test portant sur nos connaissances générales concernant les fromages. Le test abordait plusieurs thématiques, notamment les problématiques liées à l’hygiène, les allergies alimentaires, l’impact environnemental, les méthodes de production et les techniques de conservation.
Résultats:
Difficultés rencontrées:
-
Tâche à accomplir dans la semaine:
-
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