การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือหรือนวัตกรรมทางการบริหารและการนำไปปฏิบัติ การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา

1. การเสริมสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ กระตุ้นและจูงใจบุคลากร

2. การอำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงาน

3. การส่งเสริมการทำงานแบบมีส่วนร่วม และการทำงานเป็นทีม

4. การนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการดำเนินการ

1. เสริมสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ กระตุ้นและจูงใจ บุคลากรในการปฏิบัติงาน เสริมสร้างขวัญและกำลังใจแก่บุคลากร ในการพัฒนาคุณภาพตามเกณฑ์โรงเรียน

2. อำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงานการพัฒนาห้องเรียนของโรงเรียน และเป็นผู้ชี้แนะ (Coaching) ให้คำแนะนำและคำปรึกษาหารือแก่บุคลากร และส่งเสริมให้ครูและบุคลากร มีอำนาจในการตัดสินใจมากขึ้น

3. ประสานงาน และประสานประโยชน์ของโรงเรียน ส่งเสริมการทำงานแบบมีส่วนร่วม และเสริมสร้างบรรยากาศแห่งการทำงานเป็นทีม

4. นิเทศ กำกับ ติดตามและ ประเมินผลการดำเนินการของครูและบุคลากรทางการศึกษาในการพัฒนาโรงเรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

          นักเรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินด้านคุณภาพนักเรียนอยู่ในระดับดีเลิศ

         ครูร้อยละ 70 ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายบรรลุตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

          สถานศึกษามีการดำเนินการตามแผนกลยุทธ์และแผนปฏิบัติการของสถานศึกษาและมีสรุปผลรายงาน ร้อยละ 60