ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา
2. ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา
การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดีการบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ริเริ่ม พัฒนาการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนให้มีโอกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
งาน (Tasks)
พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยจัดทำคู่มือการปฏิบัติงานพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กำหนดขั้นตอน กระบวนการการปฏิบัติงาน ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. นักเรียนทุกกลุ่มได้รับการดูแลช่วยเหลือของนักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือ
2. ครูที่ปรึกษา หัวหน้าระดับมีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน
3. สถานศึกษามีคู่มือการปฏิบัติงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน คู่มือครูที่ปรึกษา และหัวหน้าระดับ
ตัวชี้วัด (Indicators)
1. ผลที่เกิดกับนักเรียน
นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึงตรงตามสภาพปัญหา
2. ผลที่เกิดกับครู
ครูที่ปรึกษาร้อยละ 80 มีการดำเนินการ ตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
3. ผลที่เกิดกับสถานศึกษา
รายงานการดำเนินการตามโครงการกิจกรรมในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึงตรงตามสภาพปัญหา