ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการปฏิบัติการสอนการส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาหรือการนำสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล การจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและมีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา การศึกษา วิเคราะห์ หรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

จัดทำแนวปฏิบัติของสถานศึกษาในการใช้ข้อมูลอย่างชาญฉลาดเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

1. นักเรียนมีผลการประเมินมาตรฐานด้านคุณภาพนักเรียน  

2. ครูปฏิบัติงานโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ที่เกิดกับนักเรียน และความสามารถในการทำงานเป็นทีม มีเป้าหมายและค่านิยมร่วมกัน  

3. สถานศึกษามีแผนปฏิบัติการของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2567 โดยมีการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหาและความจำเป็น ของโรงเรียนมาประกอบกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนพัฒนาจังหวัดนครราชสีมา และนโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา หน่วยงานต้นสังกัด จุดเน้นของโรงเรียนเพื่อพัฒนานวัตกรรม กำหนดกิจกรรม ปรับปรุงพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน มุ่งสู่การบรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของโรงเรียน  

นักเรียนมีผลการประเมินตามมาตรฐานประกันคุณภาพสถานศึกษาด้านคุณภาพนักเรียนอยู่ในระดับ ดีเลิศ 

ครูร้อยละ 70 มีวิจัยในชั้นเรียน  เพื่อแก้ปัญหานักเรียนและพัฒนานักเรียนอย่างเป็นระบบ

สถานศึกษามีการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการของสถานศึกษาและมีสรุปผลรายงาน ร้อยละ 60