1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ปีงบประมาณ 2568

          ข้าพเจ้า ริเริ่มพัฒนาการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน และคณิตศาสตร์เข้มข้นของระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 การจัดการเรียนรู้ที่เน้นให้นักเรียนได้ฝึกฝนความรู้และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ คิดค้นและปรับเปลี่ยนการจัดการเรียนรู้ด้วยการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับการใช้สื่อเทคโนโลยี และกระบวนการเกม และเผยแพร่การริเริ่มและพัฒนาการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ภายในโรงเรียนผ่านทางเว็บไซต์ และกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 

        หลักฐานอ้างอิง ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา เค้าโครงการจัดการเรียนรู้ การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล รับการนิเทศการสอน และรูปภาพของภาคเรียนที่ 1/2568 และภาคเรียนที่ 2/2567 และผลการประเมินการเรียนการสอนของครูโดยนักเรียนภาคเรียนที่ 2/2567

แผนการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

คำอธิบายรายวิชา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

เค้าโครงการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 25688

รับการนิเทศการสอนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

ผลการประเมินการเรียนการสอนโดยนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

แผนการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

คำอธิบายรายวิชา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

เค้าโครงการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

รับการนิเทศการสอนภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567