1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร ปีงบประมาณ 2566

ข้าพเจ้าศึกษา วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลาง หลักสูตรสถานศึกษาและผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ริเริ่มพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ของรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน และรายวิชาคณิตศาสตร์เข้มข้น ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้เป็นไปตามผู้เรียน โดยมีการวิเคราะห์
ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ร่วมกับการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน ค้นค้นและปรับเปลี่ยนหลักสูตร การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ และมีการเผยแพร่ภายในโรงเรียนผ่านทางเว็บไซต์ และกิจกรรมชุมชน
การเรียนรู้ทางวิชาชีพ

หลักฐานอ้างอิง ได้แก่ หลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลการประเมินการใช้หลักสูตร นิเทศการสอน และรูปภาพ

หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 - 2566