1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ปีงบประมาณ 2566

           ข้าพเจ้า ริเริ่มพัฒนาการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน และคณิตศาสตร์เข้มข้นของระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 การจัดการเรียนรู้ที่เน้นให้นักเรียนได้ฝึกฝนความรู้และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ คิดค้นและปรับเปลี่ยนการจัดการเรียนรู้ด้วยการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับการใช้สื่อเทคโนโลยี และกระบวนการเกม และเผยแพร่การริเริ่มและพัฒนาการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ภายในโรงเรียนผ่านทางเว็บไซต์ และกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 

        หลักฐานอ้างอิง ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา เค้าโครงการจัดการเรียนรู้
การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล รับการนิเทศการสอน และรูปภาพของภาคเรียนที่ 1/2566 และภาคเรียนที่ 2/2565 และผลการประเมินการเรียนการสอนของครูโดยนักเรียนภาคเรียนที่ 2/2565

แผนการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

คำอธิบายรายวิชา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

เค้าโครงการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

รับการนิเทศการสอนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

ผลการประเมินการเรียนการสอนโดยนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

แผนการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

คำอธิบายรายวิชา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

เค้าโครงการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

รับการนิเทศการสอนภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565