2.4 Paikalliset ratkaisut ja toimintatavat

Haminan perusopetuksen arvoperustassa painottuu kolme näkökulmaa. Opetuksen suunnittelussa ja järjestelyissä korostuu ensinnäkin oppilaan oikeus hyvään opetukseen: opetuksen järjestäjä ja opettajat järjestävät kullekin oppilaalle yhdenvertaiset ja tasa-arvoiset mahdollisuudet kehittymiseen kunkin oppilaan omista lähtökohdista. Toisena painopistealueena on arvoperustan mukainen käsitys sivistyksestä. Tällä ei tarkoiteta pelkästään akateemista sivistystä, vaan siihen sisältyy myös se, millä tavoin ihminen suhtautuu ja toimii itseään, muita ihmisiä ja ympäristöään kohtaan. Opetuksen kolmantena keskeisenä arvona on oppiva yhteisö, jossa kannustetaan kaikkia jäseniä jatkuvaan oppimiseen, kehittymiseen, tiedon jakamiseen ja yhteistoimintaan. Valittuja painopistealueita tarkastellaan luvuissa kaksi ja neljä.

Arvoperustan ja oppimiskäsityksen toteutumista seurataan ja arvioidaan koulun toimintaa käsittelevän lukuvuosikertomuksen avulla sekä kehityskeskusteluissa ja huoltajatapaamisissa.