2 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Opetuksen järjestäjän tulee hyväksyä perusopetukseen valmistavaa opetusta varten opetussuunnitelma[1]. Lähtökohdan opetussuunnitelman laatimiselle muodostavat perusopetuslaki ja -asetus, valtioneuvoston asetuksessa (422/2012) määritellyt yleiset ja perusopetukseen valmistavaa opetusta koskevat valtakunnalliset tavoitteet, nämä Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2015 sekä soveltuvin osin Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014[2]. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelmassa tulee olla kuvattuna:

• toimintakulttuuri ja sen periaatteet

• opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt

• periaatteet oppilaan oman opinto-ohjelman laatimiseksi

• oppilashuollon ja siihen liittyvän yhteistyön järjestäminen

• ohjaustoiminta oppimisen tukena

• oppimisen ja koulunkäynnin tuki

• suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista

• yhteistyö esi- ja perusopetuksen kanssa

• kodin ja koulun yhteistyö

• yhteistyö muiden tahojen kanssa

• oppilaan arviointi ja todistukset.

Naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta annetun lain[3] mukaan koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että vuosittain laaditaan oppilaitoskohtaisesti tasa-arvosuunnitelma yhteistyössä henkilöstön ja oppilaiden tai opiskelijoiden kanssa. Vuosittaisen tarkastelun sijaan suunnitelma voidaan laatia enintään kahdeksi tai kolmeksi vuodeksi kerrallaan. Tasa-arvosuunnitelma voidaan sisällyttää osaksi opetussuunnitelmaa tai muuta oppilaitoksen suunnitelmaa.

Yhdenvertaisuuslain[4] mukaan koulutuksen järjestäjän on huolehdittava siitä, että oppilaitoksella on suunnitelma tarvittavista toimenpiteistä yhdenvertaisuuden edistämiseksi. Yhdenvertaisuussuunnitelma voi sisältyä opetussuunnitelmaan.

Haminassa perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma on laadittu siten, että valtakunnallisissa perusteissa määritellyt opetuksen järjestäjän päätettäväksi määrätyt asiat on kuvattu tässä kunnan opetussuunnitelmassa. Tekstissä on pyritty välttämään valtakunnallisen opetussuunnitelmatekstin toistamista. Tasa-arvosuunnitelma laaditaan koulukohtaisesti, ja se tarkistetaan vähintään kolmen vuoden välein.

[1] Perusopetuslaki (628/1998)

[2] Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 (Opetushallituksen määräykset ja ohjeet 2014: 96)

[3] Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta (609/1986) ja sen muutos (1329/2014) 5 a §

[4] Yhdenvertaisuuslaki (1325/2014) 6 §