BULETIN SEVENTEEN - PEMBELAJARAN IPA KELAS IX.6 EDISI 3

KEMAGNETAN 1-

SIFAT DAN MANFAAT MAGNET BAGI MAHLUK HIDUP

Pembelajaran ini memanfaatkan aset dan komunitas kelas. Membahas magneti melalui pilihan siswa. Kegiatan pada hari Selasa, 10 Januari 2023 ini menyiapkan beberapa konten yang bisa diakses oleh siswa. Disamping Lembar Penilaian Peserta Didik (LKPD) ada poster, buku siswa dan link web dari blog yang disarankan. Pilihan kegiatan literasi ini untuk mendukung pembelajaran Problem Basic Learning yang diterapkan pada proses pembelajaran. Teknik tanya jawab, diskusi kelompok dan klasikal, tutor sebaya, kegiatan mandiri menjadi strategi yang diterapkan dalam diferesiansi proses. Pembimbingan yang beragam akan membuat kemandirian belajar siswa tetap terpelihara. Ada produk yang dihasilkan dalam pembelajaran sesuai potensi siswa. Siswa yang tidak memiliki gaway mengerjakan tugas ruang kolaborasi melalui LKPD yang ditopang oleh siswa yang bergaway. Bahan bacaan sederhana adalah produknya. Siswa yang memiliki bakat pembuatan poster akan mengeksplor kemampuannya. Ada alat evalusi dan tugas persiapan pembelajaran berikutnya. Refleksi dilakukan diakhir pembelajaran.

Suhardin, SMPN 17 Kendari

KELOMPOK 1 : PARAMAGNETIK

ANGGOTA KELOMPOK: RAHMAYANI L.K, FALDO SIPRIANUS, ADELIA RAHMA, MUH RISKY ADITYA T, KORESH YEREMIA SOMBO, RENDRA AGUNG NUGRAHA

Rendra Agung Nugraha

konsep magnet : magnesia, Magnesia adalah nama sebuah wilayah di Yunani
konsep magnet: Bahan pembuatan magnet. Uraian argumentasimu: magnet terbuat dari logam seperti besi dan baja
konsep magnet:Bentuk magnet. Uraian argumentasimu: magnet U dan magnet batang
konsep magnet:Jumlah dan nama kutub magnet. Uraian argumentasimu:. Jumlah kutubnya 2 dan nama kutubnya adalah kutub Utara dan Selatan
konsep magnet:Apa yang terjadi bila kutub yg sama saling didekatkan? Uraian argumentasimu. Akan saling tolak menolak
konsep magnet:Apa yang terjadi bila kutub yang berbeda saling didekatkan? Uraian argumentasimu: Akan saling tarik menarik

Tugas nomor 8, di kerjakan oleh Faldo Siprianus. dan Muh, Risky Aditya tawulo.

1. FEROMAGNET

Pengertian Feromagnet : Adalah bahan yang bisa ditarik oleh magnet dengan kuat. contoh unsur : Besi, baja, dan kolbat

2. PARAMAGNETIK

Pengertian paramagnetik :Bahan yang bisa di tarik magnet, tetapi tarikannya lemah. Contoh unsur : Tembaga, kaca, kayu, dan Aluminium

3. DIAMAGNETIK

Pengertian Diamagnetik : Bahan yang jika di dekatkan ke magnet, maka magnet akan menolaknya. Contoh unsur : Emas dan timah hitam

KELOMPOK 2 : DIAMAGNETIK

ANGGOTA KELOMPOK: 1.GIRLANY GREGORIANA 2.ELSA NURSEPTIAN 3.DENIS ALGABANI 4.MUH.ARDIANSYAH 5.UMAR WAHAB 6.CAHAYA JELITA ILYN 7.NINDIA PRATIWI

Nama : 1.Denis algabani 2.Muh. ardiansyah

SIFAT-SIFAT MAGNET

Magnesia adalah nama sebuah wilayah di Yunani pada masa lalu kini bernama Manisa. diwilayah tersebut terkandung batu magnet yg ditemukan sejak zaman dahulu
Bahan pembuatan magnet: magnet terbuat dari logam seperti besi dan baja
Bentuk magnet: magnet memiliki bentuk u dan batang
Jumlah dan nama kutub magnet: magnet memiliki dua kutub yaitu kutub Utara dan kutub selatan
Apa yang terjadi bila kutub yang sama saling didekatkan: akan saling tolak menolak
Apa yang terjadi bila kutub yang berbeda saling didekatkan: maka akan saling tarik menarik

Nama:Cahaya jelita illiyin

Nama:Nindia Pratiwi

Feramagnetik adalah benda-benda yang dapat di tarik kuat oleh magnet. contoh unsurnya:besi,baja,kobalt,dan nikel.
Paramagnetik adalah benda-benda yang ditarik lemah oleh magnet. Contoh unsur:magnesum,molibdenum,dan lithium
Diamagntik adalah bend-benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet. contoh unsur:perak,emas,tembaga,dan bismut

KELOMPOK 3 : FEROMAGNETIK

Anggota Kelompok : JIHAN SASWIRDHANI , SITI EVIRAHNA,FADIL FAIRUS AL ZIKRI, AHMAD ALIF SUDIRMAN, MOCH RISWAN A.N.A, MUH.ALGAZALI, ALFIN HERMAWAN

KELOMPOK 4 : PETA NAVIGASI

Nama kelompok: Novita, Aliva , Roshana, Royan, Ilam dan Fitra

Nama: Ilam dan royan, Kelas:IX.6

Magnesia adalah nama sebuah sebuah wilayah di Yunani pada masa lalu yg kini bernama Manisa
Bahan pembuatan , besi baja dan campuran
Bentuk magnet, magnet batang, magnet silinder , magnet jarum , dan magnet U
Jumlah dan nama kutub magnet,dua kutub, yaitu kutub selatan dan kutub utara.
Apa yg terjadi bila kutub yg sama saling di dekat kan, Gaya tolak menolak magnet terjadi pada saat magnet dengan kutub yang sejenis atau senama saling didekatkan
Apa yg terjadi bila kutub yg berbeda saling di dekatkan, akan terjadi saling tarik-menarik

Nama: fitra

1. Sifat magnet : Feromagnet

Pengertian : Sifat yang dimiliki oleh bahan bahan dengan sosebtibilitas magnetik besar dan bernilai positif.

Contoh unsur : Oksigen, oksida besi, aluminium, magnesium

2. Sifat magnet : Paramagnetik

Pengertian : Suatu bentuk mekanisme yang hanya terjadi karna adanya medan magnet eksternal

Contoh unsur : Tembaga,kaca,kayu dan aluminium

3. Sifat magnetik : Diamagnetik

Pengertian : Sifat suatu benda untuk menciptakan suatu medan magnet ketika di kenai medan magnet

Contoh unsur : Perak,emas,tembaga,seng

LATIHAN SOAL

Pililah jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada obsent.

1. Manakah pernyataan yang tepat dibawah ini

a. Burung melakukan migrasi dengan memanfaatkan konsep magnet yang disebit “peta navigasi”

b. Ikan salmon memanfaatkan medan magnet untuk tetap berada di perairan hangat pada jalurnya.

c. Migrasi lobster duri selalu mengikuti arah kutub selatan magnet dalam pergerakan tubuhnya.

d. Penyu bermigrasi dengan memanfaatkan flagel untuk mendeteksi medan magnet jalannya.

2. Flagel dan peta navigasi merupakan pendeteksi magnet dalam migrasi yang dimiliki oleh …

a. Penyu dan salmon

b. Bakteri dan burung

c. Samon dan bakteri

d. Burung dan penyu

3. Konsep sebuah magnet yang tepat adalah …

a. Memiliki lebih dari dua kutub yang bekerja berlawanan.

b. Terbuat dari bahan alumenium dan nikel yang tahan karat

c. Batu gamnesia adalah magnet tertua dari daratan Turki

d. Magnet hanya berbetuk panjang dengan dua sisi kutubnya

4. Jika kutub magnet yang sama muatannya didekatkan maka…

a. Melekat erat

b. Tidak melekat

c. Sedikit melekat

d. Hanya sebagain saja

5. Magnesium dan lithium memiliki kekuatan yang lemah dalam menarik benda di sekitarnya, hal tersebut disebabkan oleh …

a. Mudah berkarat jika terkena hujan

b. Memiliki sifat diamagnetic kuat

c. Bahanya bukan sumber arus listrik

d. Sifatnya sebagai paramagnetik

TUGAS MINGGU DEPAN

Memabawa alat gambar berupa (Pensil, kertas HVS atau buku gambar, pensil warna jika ada, penghapus karet). Siswa yang memiliki Handphone jika diperkenankan orang tua agar dibawa ke Sekolah dan digunakan saat belajar IPA.

KEMAGNETAN 2 :

MENGIDENTIFIKASI PEMANFAATAN MAGNET DALAM KEHIDUPAN MANUSIA

Pembelajaran ini dilaksanakan pada Hari Rabu, 11 Januari 2023. Metode dan strateginya masih sama dengan kegiatan pembelajaran pada Kemagnetan 1. Foto yang dimuat telah mendapat persetujuan peserta didik.

KELOMPOK 1 : MEDAN MAGNET

Nama kelompok : 1. Rahmayani L.K 2. Adelia Rahma 3. Siti Evirahna 4. Royan aprian 5. Muh Riswan 6. Muh Algazali 7. Muh Alfitrah

Di kerjakan oleh 1. Rahmayani dan 2. Siti Evirahna

Cara kerja bel,sakelar dan telepon listrik merupakan penerapan elektromagnetik dalam kehidupan manusia (benar)
Sumber elektromagnetik pada bel listrik berasal dari kumparannya (benar)
Bunyi bel listrik saat di tekan akibat batang besi pada kumparan yang bergetar (salah)
Sakelar listrik berperan dalam menambah tegangan pada aliran listrik (salah)
Sifat leketromagnetik pada sakelar berasal dari lilitan kawat (benar)
Aliran listrik bisa menyalakan balon lampu apabila tangkai besi tertarik kebawah kemudian mendorong kesamping kiri sehingga bersentuhan dengan tangkai kanan (salah)
Penggunaan sakelar elektromagnetik pada rangkaian listrik rumah tangga dapat menghemat biaya pemaka…

Nomor 2 di kerjakan oleh 1. Muh Algazali 2. Muh Riswan Mengerjakan :

Medan magnet adalah suatu medan yang dibentuk dengan menggerakan muatan listrik (arus listrik) yang menyebabkan munculnya gaya di muatan listrik yang bergerak lainnya. Induksi magnet adalah kuat medan magnet akibat adanya arus listrik yang mengalir dalam konduktor.

KELOMPOK 2 : INDUKSI MAGNET

Nama kelompok 2 : -ELSA NURSEPTIANI-ROSHANA HERZD CRISTIN D.A-M.ARDIANSYAH-AHMAD ALIF.S-RENDRA AGUNG NUGRAHA-ADRIAN NOVIANTO-ILHAM ALFADLI

Dikerjakan Oleh :-ELSA NURSEPTIANI -ROSHANA HERZD CRISTIN D. - AHMAD ALIF. -M.ardiansyah

Pernyataan dan Jawaban

1.Cara kerja bel,sekalar dan telepon listrik merupakan penerapan elektromagnetik dalam kehidupan manusia= (BENAR)

2.Sumber elektromagnetik pada bel listrik berasal dari kumparannya= (BENAR)

3.Bunyi bel listrik saat ditekan akibat batang besi pada kumparan yang bertegar= (BENAR)

4.Sakelar listrik berperan dalam menambah tegangan pada aliran listrik= (SALAH)

5.Sifat leketromagnetik pada sakelar berasal dari lilitan kawat= (SALAH)

6. Aliran listrik bisa menyalakan balon lampu apabila tangkai besi tertarik kebawah kmudian mendorong kesamping kiri sehingga bersentuhan dengan tangkai kanan = ( BENAR)

7. Penggunaan saklar elektromagnetik pada rangkaian listrik rumah tangga dapat menghemat biaya pemakaian= (BENAR)

8. Prinsip kerja telpon adalah mengubah energi bunyi menjadi energi listrik= (Salah)

9. Efek elektromagnetik pada telpon berasal dari energi listrik yang mengalir pada kabel= (Benar)

10. Efek dengar pada telpon di hasilkan dari bergetarnya diafragma besi lentur pada spiker telpon= (BENAR)

Dikerjakan oleh :RENDRA AGUNG NUGRAHA

2.)Apakab perbedaan Medan magnet dan induksi magnet?

JAWABN

Medan magnet adalah suatu medan yang dibentuk dengan menggerakkan muatan listrik yang menyebabkan munculnya gaya di muatan listrik yang bergerak lainnya. Induksi Magnet adalah kuat medan magnet akibat adanya arus listrik yang mengalir dalam konduktor. Adanya kuat medan magnetik di sekitar konduktor berarus listrik diselidiki pertama kali oleh Hans Christian. Jika jarum kompas diletakkan sejajar dengan konduktor, maka konduktor itu akan dialiri arus listrik

KELOMPOK 3 : ELEKTROMAGNETIK

ANGGOTA KELOMPOK: 1.GIRLANY GREGORIANA 2.NOVITA BULAN RISKY 3.NUR AZIZAH ALNUR 4.MUH.RISKY TAWULO 5.KORESH YEREMIA SOMBO 6.ALFIN HERMAWAN

1.Tentukanlah benar atau salah pernyataan berikut

Nama:1.KOREHS YEREMIA SOMBO 2.MUH.RISKY TAWULO 3.ALFIN HERMAWAN

1.cara kerja bel,sekalar dan telepon listrik merupakan penerapan elektromagnetik dalam kehidupan manusia- (benar)

2.sumber elektromagnetik pada bel listrik berasal dari kumparannya- (benar)

3.bunyi bel listrik saat ditekan akibat batang besi pada kumparan yang bergetar- (benar)

4.sakelar listrik berperan dalam menambah tagangan pada aliran listrik- (salah)

5.sifat elektromagnetik pada sakelar berasal dari lilitan kawat- (benar)

6.aliran listrik bisa menyalakan balon lampu apabila tangkai basi tertarik ke bawah kemudian mendorong kesamping kiri sehingga bersentuhan dengan tangkai kanan- (salah)

7.penggunaan sakelar elektromagnetik pada rangkaian listrik rumah tangga dapat menghemat biaya pemakaian- (benar)

8.prinsip kerja telepon adalah mengubah energi bunyi menjadi energi listrik- (salah)

9.efek elektromagnetik pada telepon berasal dari energy listrik yang mengalir pada kabel- (benar)

10.efek dengar pada telepon dihasilkan dari bergetarnya diafragma besi lentur pada spiker telepon- (benar)

2. Apakah perbedaan medan magnet dan induksi magnet?

NAMA: GIRLANY GREGORIANA jawaban: Medan magnet adalah suatu medan yang dibentuk dengan menggerakan muatan listrik (arus listrik) yang menyebabkan munculnya gaya di muatan listrik yang bergerak lainnya. Induksi magnet adalah kuat medan magnet akibat adanya arus listrik yang mengalir dalam konduktor

KELOMPOK 5 : BEL LISTRIK

Nama anggota kelompok: 1.ALIVA HUWAIDAH SAMAILA 2.DENIS ALGABANI SAPUTRA 3.FADIL FAIRUS ALZIKRI 4.CAHAYA JELITA ILIYIN 5.MUH.UMAR WAHAB

TENTANG ELEKTROMAGNETIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

1.cara kerja bel,sakelar dan telepon listrik merupakan penerapan elektromagnetik dalam kehidupan manusia[benar]

2.sumber elektromagnetik pada bel listrik berasal dari kumparannya[benar]

3.bunyi kabel listrik saat di tekan akibat batang besi pada kumparan yang besar[benar]

4.sakelar listrik berperan dalam menambah tegangan pada aliran listrik[salah]

5.sifat elektromagnetik pada sakelar berasal dari lilitan kawat[benar]

6.aliran listrik bisa menyalakan balon lampu apabila tangkai besi tertarik ke bawah kemudian mendorong ke samping kiri sehingga bersentuhan dengan tangkai kanan[bena]

7.penggunaan sakelar elektromagnetik pada rangkayan listrik rumah tangga dapat menghemat biaya pemakaian[benar]

8.perinsip kerja telapon adalah mengubah energi bunyi menjadi energi listirk[benar]

9.efek elektro magnetik pada telepon bersal dari energi listrik yang mengalir pada kabel [benar]

10.efek dengar pada telepon dihasilkan dari energi listrik yang mengalir pada kabel [benar]

2.apakah perbedaan Medan magnet dan induksi magnet?

jawaban: Medan magnet adalah suatu Medan yang di bentuk dengan menggerakkan muatan listrik yang menyebabkan munculnya gaya di muatan listrik yang bergerak lainnya.induksi magnet adalah kuat Medan magnet akibat adanya arus listrik yang mengalir dalam konduktor

LATIHAN SOAL

Petunjuk : Pililah jawaban yang tepat dari pertanyaan di bawah ini.

1. Jika kumparan pada bel listrik terputus maka …

a. Bel tetap berbunyi dengan suara yang lemah

b. Sakelar tidak dapat berfungsi dengan baik

c. Pegas bel akan mengalami perkaratan

d. Bel tidak akan dapat menghasilkan bunyi

2. Bunyi bel listrik berasal dari …

a. Gerakan besi lengan yang memukul bel

b. Perputaran kumbaran sekitar bel listri

c. Tekanan sakelar pada dinding bel listrik

d. Tekanan pegas yang menghentakkan kumparan

3. Penghubung dan pemutus aliran lstrik dalam rangkaian merupakan mekasime kerja dari …

a. Kumparan

b. Sakelar

c. Pegas

d. Besi lentur

4. Perubahan energy pada telepon yakni…

a. Gerak ke listrik

b. Listrik ke gerak

c. Listrik ke bunyi

d. Bunyi ke listrik

5. Hasil penelitian Hans Cristian, menyimpulkan bahwa jika jaruum kompas diletakkan sejajar konduktor maka konduktor akan dialiri arus listrik. Hal tersebut disebabkan oleh pengaruh magnet yang sangat kuat disekitar konduktor yang menghsilan arus listrik. Hal tersebut dikenal dengan istilah …

a. Medan magnet

b. Induksi magnet

c. Arus magnet

d. Gaya magnet

TUGAS PERTEMUAN BERIKUT

Tontonlah video. Catatlah beberapa hal berikut (1) Tuliskanlah persamaan rumus gaya lorenz dan keterangan simbolnya (2). Faktor apakah yang mempengaruhi nilai gaya lorenz? (3) Apakah cara mengerjakan contoh saol pada vdeo dapat dipahami? Mengapa?

KEMAGNETAN 3 GAYA LORENTZ

Pembelajaran ini dilakukan pada Selasa, 17 Januari 2023. Pemanfaatan aset komunitas kelas menjadi dominan dalam mendukung pembelajaran Problem Based Learning. Kelompok kecil sebanyak 4 orang anggota dibentuk untuk melakukan diskusi, kolaborasi penyelesaian LKPD, bertukar informasi, tutor sebaya, pembingan khusus maupun belajar mandiri yang menjadi strategi pembelajaran yang diterapkan. Pemenfaatan Handphone untuk mengakses konten berupa blog guru, website pembelajaran, google situes buletin seventeen, video pembelajaran dan bahan ajar.

KELOMPOK MEDAN MAGNET

nama: Adelia Rahma

kelas : 1X.6

soal

1. Sebuah kawat penghantar memiliki panjang 5 M di aliri arus listrik sebesar 0,5 A.jika kawat penghantar berada dalam Medan magnet sebesar 12 tesla. Berapa besar gaya lorentz yang timbul?

Jawab.

Diketahui

-panjang kawat : L=5m

-arus listrik. : I = 0,5 A

-maden magnet : B= 12T

Ditanyakan

gaya lorentz:F=...?

rUmus

-F= B,I,L

-F=12 x 0,5 x 5

-F=6 x 5

-F= 30 N

jadi,gaya lorentz adalah 30 N

Nama : Morin Theresia Putri Rabung

Kelas : 9.6

2. Jika gaya lorentz yang dialami sebuah kawat penghantar yang panjangnya 2 m adalah 6 N dan arus yang mengalir pada kawat sebesar 3 mA , berapa besar Medan magnet yang dialami kawat penghantar tersebut?

Jawab:

Dik: panjang kawat (L) = 2 m

Gaya lorentz (F) = 6 N

Arus listrik (I) = 3 mA × 0,001 = 0,003 A atau 3 × 10 pangkat mines 3

Dit: Medan magnet (B)?

Penyelesaian:

B = F / I.L

B = 6/ (3× 10 pangkat mines 3) × 2

B = 6/ 6 × 10 pangkat mines 3

B = 1× 10 pangkat 3

B = 1.000 Tesla

Nama : Jihan Saswirdhani

Kelas : 9.6

3. Berapakah arus yang mengalir dalam suatu kawat jika besar gaya lorents sebesar 12N,Medan magnet timbul disekitar kawat 3 Tesla dan panjang kawat 80 cm?

Diketahui : F = 12 N

B = 3 Tesla

L = 80 cm = 80/100

= 8× 10 pangkat mines 1 = 0,8 m

Ditanyakan: Kuat arus listrik (I) ?

Penyelesaian:

I = F/B×L

I = 12/3× 0,8

I = 12 / 2,4

I = 12/24× 10 pangkat mines 1

I = 0,5 × 10

I = 5 A

Nama : Denis Algabani

Kelas : 9.6

4.tentukan panjang kawat berarus listrik jika memiliki besar Medan magnet 10 Tesla,di aliri arus listrik 0,2A dan besar gaya lorents 10N

Diketahui : B = 10 Tesla

I = 0,2

F = 10 N

Ditanyakan: panjang kawat (L)?

Penyelesaian:

L = F/B×I

L = 10/ 10 × 0,2

L = 10 / 0,2 = 10 / 2×10 pangkat mines 1

= 5 m

KELOMPOK KUAT ARUS

1.GIRLANY GREGORIANA 2.ELSA NURSEPTIAN 3.ADRIAN NOVIANTO 4.MUH.ALFITRA

1.sebuah kawat penghantar memiliki panjang 5 m di aliri arus listrik sebesar 0.5 A.jika kawat penghantar berada dalam Medan magnet sebesar 12 Tesla,berapa besar gaya lorentz yang timbul?

NAMA: GIRLANY GREGORIANA

jawab:

Diketahui:

Panjang kawat: L=5m

Arus listrik: I=0.5

Medan magnet: B=12 T

Ditanyakan:

Gaya lorentz?

Rumus:

D=B.I.L

F=12 x 0.5 x 5

F=6 x 5

F=30 N

2.Jika gaya lorentz yang di alami sebuah kawat penghantar yang panjangnya 2 m adalah 6 N dan arus yang mengalir pada kawat sebesar 3 mA, berapa besar Medan magnet yang di alami kawat penghantar tersebut?

NAMA:MUH.ALFITRA

Jawab:

Diketahui:

Gaya lorentz: F= 6 N

Panjang kawat: L= 2 N

Arus listrik: I= 3 mA

karena IA= 1000mA

maka 3 mA= 3/1000 A

Jadi 1= 0,003 atau 3 x 10-'

Rumus:

B= F_

I x L

B= 6_

(3 x 10-³) x 3

B= 6_

6 x 10-³

B= 1 x 10³

B= 1000 tesla

3.Berapakah arus yang mengalir dalam suatu kawat jika besar gaya lorentz sebesar 12 N, Medan magnet timbul di sekitar kawat 3 Tesla dan panjang kawat 80 cm?

NAMA: ADRIAN NOVIANTO

jawab:

Diketahui:

Panjang kawat:L = 80 cm

=0.8 m

Medan magnet:B = 3 T

Gaya lorentz: F=12 N

Rumus:

I = F_

B x L

I = 12_

3 x 0.8

I= 12_ = 12_

2,4 24 x 10-1

=0.5 x 10

= 5A

4.Tentukan panjang kawat berarus listrik jika memiliki besar medan magnet 10 tesla,dialiri arus listrik 0,2A dan besar gaya lorentz 10N!

NAMA: ELSA NURSEPTIAN

JAWABAN

Diketahui:

Arus listrik L=0,2A

Gaya lorentz F=10N

Medan magnet=10T

Ditanyakan

Panjang kawat :L=....?

Rumus

L=F__

B×l

L=10___

0×0,2

L=10__

1×2

=5 m

KELOMPOK GAYA LORENTZ

RAHMAYANI L.K, CAHAYA JELITA ILIYIN, AHMAD ALIF. NINDIA PRATIWI

Nama:Cahaya jelita illiyin

Kelas:9.6

1. Sebuah kawat penghantar memiliki panjang 5 M di aliri arus listrik sebesar 0,5. Jika kawat penghantar berada dalam medan magnet sbsr 12 Tesla, berapa besar gaya Lorentz yg timbul?

Jawaban

Diketahui

L=5

I=0, 5A

B=12T

Ditanyakan=gaya Lorentz

F=B.I.L

F=12×0,5×5

F=6×5

F=30

Nama:Rahmayani L.k

Kelas:9.6

2. Jika gaya lorenrz yang dialami sebuah kawat penghantar yang panjangnya 2m adalah 6N dan arus yang mengalir pada kawar sebesar 3mA, berapa besar medan magnet yang dialami kawat penghantar tersebut?

Diketahui:

-panjang kawat:2m

-gaya lorentz. :6N

-arus listrik. :3mA

:3/1000A

jadi :3×10‐³

Ditanyakan:

-Medan magnet

Penyelesaian:

B= F /I.L

B=6/ (3×10‐³)×2

B=6/6×10‐³

B=1×10³

B=1.000 T

Nama: Ahmad Alif S

Kelas: 9.6

3. Berapakah arus yg mengalir dalam suatu kawat jika besar gaya Lorentz sebesar 12 N, medan magnet timbul di sekitar kawat

3 Tesla dan panjang kawat 80 cm?

Diketahui:

-Panjang kawat:80cm

:0,8 m

-Medan magnet:3T

-Gaya Lorentz. :12N

Ditanyakan:

-Arus listrik

Penyelesaian

I= F/B.L

I= 12/3× 0,8

I= 12/2,4

I=0,5 × 10‐¹

I=0,5 × 10

I=5A

Nama:Nindia Pratiwi

Kelas:9.6

4.Tentukan panjang kawat berarus listrik Jadi memiliki besar medan magnet 10 Tesla, di aliri arus listrik 0,2 A dan besar gaya lorentz 10N

Diketahui:

-Arus listrik:0,2A

-Gaya Lorentz:10N

-Medan magnet: 10T

Ditanyakan:

-Panjang kawat

Penyelesaian

L=F/B.I

L=10/10× 0,2

L=10/2×10-¹

=5m

KELOMPOK KAWAT PENGHANTAR

Nama : Muh.algazali

1.sebuah kawat penghantar memiliki panjang 5 m di aliri arus listrik sebesar 0.5 A.jika kawat penghantar berada dalam Medan magnet sebesar 12 Tesla,berapa besar gaya lorentz yang timbul?

jawaban

Diketahui:

Panjang kawat: L=5m

Arus listrik: I=0.5

Medan magnet: B=12 T

Ditanyakan:

Gaya lorentz?

Rumus:

D=B.I.L

F=12 x 0.5 x 5

F=6 x 5

F=30 N

Nama : Alfin hermawan

2.Jika gaya lorentz yang di alami sebuah kawat penghantar yang panjangnya 2 m adalah 6 N dan arus yang mengalir pada kawat sebesar 3 mA, berapa besar Medan magnet yang di alami kawat penghanta tersebut?

Jawaban

Diketahui:

Gaya lorentz: F= 6 N

Panjang kawat: L= 2 N

Arus listrik: I= 3 mA

karena IA= 1000mA

maka 3 mA= 3/1000 A

Jadi 1= 0,003 atau 3 x 10-'

Rumus:

B= F_

I x L

B= 6_

(3 x 10-³) x 3

B= 6_

6 x 10-³

B= 1 x 10³

B= 1000 tesla

Nama : Muh. Umar wahab

3.Berapakah arus yang mengalir dalam suatu kawat jika besar gaya lorentz sebesar 12 N, Medan magnet timbul di sekitar kawat 3 Tesla dan panjang kawat 80 cm?

Jawaban

Diketahui:

Panjang kawat:L = 80 cm

=0.8 m

Medan magnet:B = 3 T

Gaya lorentz: F=12 N

Rumus:

I = F_

B x L

I = 12_

3 x 0.8

I= 12_ = 12_

2,4 24 x 10-1

=0.5 x 10

= 5A

Nama : Fadil fairus al zikri

4.Tentukan panjang kawat berarus listrik jika memiliki besar medan magnet 10 tesla,dialiri arus listrik 0,2A dan besar gaya lorentz 10N!

Jawaban

Diketahui:

Arus listrik L=0,2A

Gaya lorentz F=10N

Medan magnet=10T

Ditanyakan

Panjang kawat :L=....?

Rumus

L=F__

B×l

L=10___

0×0,2

L=10__

1×2

=5 m

KELOMPOK ELEKTROMAGNET

nama: Koresh yeremia sombo

kelas : IX.6

soal

1. Sebuah kawat penghantar memiliki panjang 5 M di aliri arus listrik sebesar 0,5 A.jika kawat penghantar berada dalam Medan magnet sebesar 12 tesla. Berapa besar gaya lorentz yang timbul?

Jawab.

Diketahui

-panjang kawat : L=5m

-arus listrik. : I = 0,5 A

-maden magnet : B= 12T

Ditanyakan

gaya lorentz:F=...?

rumus

-F= B,I,L

-F=12 x 0,5 x 5

-F=6 x 5

-F= 30 N

jadi,gaya lorentz adalah 30 N

Nama : MUH.RISKY ADITYA TAWULO

Kelas : IX.6

2. Jika gaya lorentz yang dialami sebuah kawat penghantar yang panjangnya 2 m adalah 6 N dan arus yang mengalir pada kawat sebesar 3 mA , berapa besar Medan magnet yang dialami kawat penghantar tersebut?

Jawab:

Dik: panjang kawat (L) = 2 m

Gaya lorentz (F) = 6 N

Arus listrik (I) = 3 mA × 0,001 = 0,003 A atau 3 × 10 pangkat mines 3

Dit: Medan magnet (B)?

Penyelesaian:

B = F / I.L

B = 6/ (3× 10 pangkat mines 3) × 2

B = 6/ 6 × 10 pangkat mines 3

B = 1× 10 pangkat 3

B = 1.000 Tesla

Nama : Novita Bulan Rizki

Kelas : IX.6

3. Berapakah arus yang mengalir dalam suatu kawat jika besar gaya lorents sebesar 12N,Medan magnet timbul disekitar kawat 3 Tesla dan panjang kawat 80 cm?

Diketahui : F = 12 N

B = 3 Tesla

L = 80 cm = 80/100

= 8× 10 pangkat mines 1 = 0,8 m

Ditanyakan: Kuat arus listrik (I) ?

Penyelesaian:

I = F/B×L

I = 12/3× 0,8

I = 12 / 2,4

I = 12/24× 10 pangkat mines 1

I = 0,5 × 10

I = 5 A

Nama : Rendra Agung Nugraha

Kelas : IX.6

4.tentukan panjang kawat berarus listrik jika memiliki besar Medan magnet 10 Tesla,di aliri arus listrik 0,2A dan besar gaya lorents 10N

Diketahui : B = 10 Tesla

I = 0,2

F = 10 N

Ditanyakan: panjang kawat (L)?

Penyelesaian:

L = F/B×I

L = 10/ 10 × 0,2

L = 10 / 0,2 = 10 / 2×10 pangkat mines 1

= 5 m

KELOMPOK MAGNET

Faldo Siprianus

no.1 sebuah kawat penghantar memiliki panjang 5M di aliri arus listrik sebesar 0,5 A. Jika kawat penghantar berada dalam Medan magnet sebesar 12 Tesla, berapa besar gaya lorentz yang timbul?

Diketahui:

Panjang kawat: L=5m

Arus listrik: I=0.5

Medan magnet: B=12 T

Ditanyakan:

Gaya lorentz?

Rumus:

F=B.I.L

F=12 x 0.5 x 5

F=6 x 5

F=30 N

M.Ardiansyah

No. 2 jika gaya lorentz yang di alami sebuah kawat penghantar yang panjangnya 2 Nadalah 6 N dan arus yang mengalir pada kawat sebesar 3 ma, berapa besar Medan magnet yang di alami kawat penghantar tersebut?

Nomor.2 di ketahui

Gaya lorentz:F:2m

Arus listrik:1:3ma

Karena 1A:a:1000 mA

Maka 3ma : 3/1000 A

Jadi 1:0,003 atau 3x10'3

Di tanyakan

Medan magnet:B:?

Rumus:

B: F 1xL

B:6 (3x10,3)X3

B:6+6x10'3

B:1x10³

B:1000 Tesla

Nur Azizah Alnur

No 3. Berapakah arus yang mengalir dalam suatu kawat jika besar gaya lorents sebesar 12N,Medan magnet timbul disekitar kawat 3 Tesla dan panjang kawat 80 cm?

Diketahui:

Panjang kawat:L=80 cm

=0,8

Medan magnet:B=3 T

Gaya lorentz :F 12 N

Ditanyakan:

Arus listrik :I=...?

Rumus:

F:B.I.L diubah dahulu untuk mencari I

Rumus:

I=F

———

B×l

I=12

———

3×0,8

I=12 12

——— =——— =10 A

1,2. 12×10-1

Siti Evirahna

No.4 Panjang kawat berarus listrik jika memiliki besar medan magnet 10 Tesla dialiri arus listrik 0,2 dan besar gaya lorentz 10 n

4) Panjang kawat berarus listrik jika memiliki besar medan magnet 10 Tesla dialiri arus listrik 0,2 dan besar gaya lorentz 10 n

( SITI EVIRAHNA R )

Arus listrik : L = 0,2 A

Gaya Lorenz : F = 10 N

Model magnet : B = 10 T

Dit = panjang kawat : L = ?

Rumus

F = B.I.L diubah dahulu untuk mencari L

Rumus

F

L= ————

B x I

10

L= ————

10 x 0,2

10

L= ————

1,2

L = 5cm

NAMA KELOMPOK. Kelas IX.6

1. FALDO SIPRIANUS

2. M. ARDIANSYAH

3. NUR AZIZAH ALNUR

4. SITI EVIRAHNA R.

KESIMPULAN

Medan magnet, kuat arus dan panjang kawat penghantar mempengaruhi besar kecilnya nilai gaya lorentz (Morin)
Menentukan nilai medan magnet dalam sebuah kawat penghantar dengan membandingkan nilai gaya lorentz dengan kuat arus yang ditambah nilai panjang kawatnya. (Faldo)
Satuan setiap komponen harus diperhatikan. Jika terdapat satuan yang tidak sesuai harus dikonversi dahulu sebelum dimasukan dalam penghitungan. (Salsa)

TUGAS PEMBELAJARAN BERIKUTNYA

Tontonlah video pembelajaran berikut. Cermatilah perbedaan transformator setp down dan step up. Aapakah faktor yang memepngaruhi nilai lilitan maupun beda potensial suatu trasformator? Kalian memahami rumus penerapan transformator.

HITUNGLAH KEMBALI SEBAGAI LATIHAN SOAL

1. Sebuah kawat tembaga memiliki panjang 8m dialiri arus listrik sebesar 2mA. Jika kawat tersebut tegak lurus berada dalam medan magnet sebesar 8 T, berapakah gaya Lorentz yang timbul?

2. Jika gaya Lorentz yang ditimbulkan oleh kawat tembaga sepanjang 2m dan dialiri arus listrik sebesar 2 mA adalah 12 N, maka berapakah besar medan magnet yang melingkupi kawat tembaga tersebut?

3. Jika gaya Lorentz yang dialami sebuah kawat penghantar yang panjangnya 5 m adalah 1 N dan arus yang mengalir pada kawat sebesar 2 mA. Berapakah besar medan magnet yang dialami kawat penghantar tersebut?

KEMAGNETAN 4 TRANSFORMATOR

Pembelajaran ini dilaksanakan pada Hari Selasa, 24 Januari 2023. Penyiapan konten berupa video pembelajaran, link blog/website, bahan ajar, LKPD dan memaksimalkan buku paket siswa menjadi penting untuk mengimplementasikan hasil asesmen diagnostik yang dilakukan sebelumnya. Pembelajaran dengan model problem based learning dilakukan dengan strategi diskusi kelompok, bimbingan khusus, pembelajaran mandiri, presentase serta tanya jawab. Kondisi yang terjadi disesuaikan dengan teknik yang digunakan dalam pembelajaran. Inilah hasil diskusi kelompok yang dilakukan oleh siswa sebelum dilakukan penguatan. Penggunaan kelompok besar dilakukan untuk mensiasati jam pembelajaran yang berlangsung 2 x 40 menit.

KELOMPOK 1 : BEDA POTENSIAL

anggota kelompok

Rahmayani L.K
Nur Azizah Alnur
Siti Evirahna
Faldo Siprianus
Alfin Hermawan
Denis Algabani
Fadil Fairuz
Muh Alfitrah

9. di ketahui Sebuah trafo memiliki 800 lilitan primer dan 400 lilitan sekunder. Jika lilitan primernya dihubungkan dengan tegangan 200 volt maka tentukanlah :

A. Tegangan sekundernya

B. Jenis transformatornya

C.Efisien transformatornya

jawab:

A. Diketahui:

.800 lilitan primer

.400 lilitan sekunder

.250 volt

Ditanyakan:

.Tegangan sekunder

.Jenis transformator

.Efisien transformatornya

penyelesaian:

A. Tegangan sekunder

Np/Ns =Np/ Vs

800lilitan/400lilitan =200volt/ vs

Vs×800= 400×200 volt

Vs×800=80.000

Vs= 80.000 volt/ 800

Vs=100

B.Jenis transformator

Diketahui:

Vp.200 volt

Vs.100

Ditanyakan:

Jenis transformator

Jawab:vs<vp

=100<200

Jadi,transformator tersebut adalah step-down

C.Efisien transformatornya

Dik : Vp = 200 vold

Vs = 100 vold

Np = 800

Ns = 400

Dit : N ?

A : Vs x Ns x 100%

Vp x N

n : 100 x 400 x 100%

200 x 800

n : 40.000 x 100

160.000

n = 250%

10. Berapakah nilai dari IP sesuai gambar berikut ?

Vp= 200 V

Vs= 50 V

Is = 2 A

jawab:

10. Np/Ns = Is/IP

200 lilitan/50 lilitan = 2A/IP

Ip x 200 = 50 x 2A

Ip x 200 = 100A

Ip = 100A/200

Ip = 0,5

12. Jelaskanlah secara singkat pengaruh medan magnet pada kerja alat berikut.

A. MRI ( magnetik Resonance Imaging )

B. Kereta manglev

C. Pembangkit listrik tenaga nuklir

jawab:12. MRI :

Orang yg akan di periksa kesehatannya menggunakan

MRI di masukan ke dalam Medan magnet yang memiliki

Kekuatan 5.000 kali lipat lebih kuat dari Medan magnet bumi.

Medan magnet sebesar ini mengakibatkan nukleon tubuh berputar dan berbasis sejajar menjadi jarum kompas.

KERETA MAGLEV :

meskipun rel dan kereta tidak menempel , kereta maglev

Yg super cepat mampu melaju hingga 650 km/jam .

Hal ini di sebabkan kereta maglev menerapkan prinsip gaya

Tolak menolak magnet serta di dorong dengan menggunakan Motor induksi.

PEMANFAATAN MAGNET DALAM PLTN

mendan magnet berguna pada pembangkit listrik tenaga

Nuklir untuk menghasilkan listrik dari industri elektromagnetik.

Yaitu timbulnya arus listrik akibat perubahan Medan magnet.

KELOMPOK 2 : KUAT ARUS LISTRIK

Nama anggota kelompok :

1. Morin Theresia Putri Rabung

2. Jihan Saswirdhani

3. Adelia Rahma

4. Adrian Novianto

5. Muh. Risky Aditya

6. Koresh Yeremia

7. Muh. Umar Wahab

8. Ahmad Alif

9. Diketahui sebuah trafo memiliki 800 lilitan primer dan 400 lilitan sekunder. Jika lilitan primernya dihubungkan dengan tegangan 200 volt maka tentukanlah :

a. Tegangan sekundernya

b. Jenis transformator ya

c. Efesiensi transformatornya

jawaban

9.A. dik: Np=800

Ns= 400

Vp= 200

dit:= Vs....?

penyelesaian:

Np= Vp

_ _

Ns. Vs

800 lilitan

__ = 200

400 lilitan. __

Vs

Vs X 800= 400 X 200

volt

Vs X 800= 80.00 volt

Vs= 80.000

___

800

Vs=100 volt

B. Dik : Vp = 200 volt

V s = 80.000 volt

Dit : Jenis transformator?

Penyelesaian :

Vs < Vp

100 < 200 ( tegangan pada kumparan sekunder lebih kecil daripada tegangan pada kumparan primer)

Jadi, jenis transformatornya adalah step down .

C. Dik : Vp = 200 volt

Vs = 100 volt

Np = 800

Ns = 400

Dit : n ?

Penyelesaian :

Ko n = Vs × Ns / Vp × Np × 100%

n = 100 × 400 / 200 × 800 × 100%

n = 40.000 / 160.000 × 100%

n = 250%

10. Berapakah nilai dari IP sesuai gambar?

Dik : Vp = 200 volt

Vs = 50 volt

Is = 2 ampere

Dit : Ip?

Penyelesaian :

Ip = Vs / Vp × Is

Ip = 50 / 200 × Is

Ip = 0,5 ampere

12.jelaskanlah secara singkat pengaruh Medan magnet pada kerja alat berikut

a. MRI(Magnetik Resonance imaging)

b. Kereta Manglev

c. pembangkit listrik tenaga nuklir

Jawab:

12. a. MRI (Magnetik Resonance imaging) adalah teknik pemindaian radiologi yang menggunakan magnet,gelombang radio,dan komputer untuk menghasilkan gambar struktur tubuh.Mesin MRI berbentuk seperti tabung yang melingkar besar.Dalam pemeriksaan MRI,pasien ditempatkan ditempat tidur yang kemudian dimasukkan kelubang magnet,Medan magnet yang kuat akan berbentuk dan menyelaraskan Proton atom hidrogen yang kemudian terkena pancaran gelombang radio.

b. Kereta maglev.Kereta maglev diterbangkan kurang lebih 10 mm diatas relnya.Meskipun rel dan kereta tidak menempel,kereta maglev yang super cepat mampu melaju hingga 650 km/jam,tidak akan tergelincir.Hal ini disebabkan kereta maglev menerapkan prinsip gaya tolak menolak magnet serta didorong dengan menggunakan motor induksi.

c. Pembangkit listrik tenaga air.Prinsip kerja pemanfaatan magnet dalam PLTN adalah untuk menghasilkan listrik melalui induksi elektromagnetik (timbulnya arus listrik seiring perubahan medan magnet),dengan pergerakan kumparan magnet dalam generator akibat gerakan uap air.

KELOMPOK 3 : LILITAN

ANGGOTA KELOMPOK:

1.GIRLANY GREGORIANA

2.ELSA NURSEPTIAN

3.NOVITA BULAN RISKY

4.ALIVA HUAWIDA SAMAILA

5.ILHAM ALFADLI

6.ROYAN APRIAN

7.MOCH RISWAN

8.NINDIA PRATIWI

1. Diketahui sebuah trafo memiliki 800 lilitan primer dan 400 lilitan sekunder. Jika primernya dihubungkan dengan tegangan 200 volt maka tentukan lah:

a. tegangan sekundernya

b. Jenis transformator ya

c. Efesiensi transpformatorny

Jawab:

a. Diketahui:

-800 lilitan primer

-400 lilitan sekunder

-200 volt

Ditanyakan:

a. Tegangan sekunder

b. Jenis transformatorny

c. Efisiensi transformatorny

Jawab:

A). Np/Ns = Vp/Vs

800 lilitan = 200 volt

400 lilitan = Vs

Vs x 800 = 400 x 200 volt

Vs x 800 = 80.000 volt

Vs = 80.000 volt/800

Vs = 100 volt

B). Diketahui : Vs = 100 volt

Vp = 200 volt

Ditanyakan: jenis transformatorny?

Jawab: Vs [ Vp ( tegangan pada kumparan sekunder lebih kecil daripada 100 [ 200 tegangan pada kumparan primer)

Jadi,jenis transformatorny adalah step down

C).Efisien transformatornya

Dik : Vp = 200 vold

Vs = 100 vold

Np = 800

Ns = 400

Dit : N ?

A : Vs x Ns x 100%

Vp x N

n : 100 x 400 x 100%

200 x 800

n : 40.000 x 100

160.000

n = 250%

10. Np = Ip

---- ----

Ns Ip

200 = 2A

-------- ------

50 Ip

Ip x 200 = 50 x 2A

Ip x 200 = 100A

Ip = 100A

--------

200A

Ip = 0,5

12.jelaskanlah secara singkat pengaruh Medan magnet pada kerja alat berikut

A).Orang yang akan diperiksa kesehatannya menggunakan MRI dimasukkan kedalam medan magnet yang memiliki kekuatan 5.000 kali lipat lebih kuat dari medan magnet bumi.Medan magnet sebesar ini mengakibatkan nukleori tubuh berputar dan berbaris sejajar menjadi jarum kompas.

B).Kereta maglev diterbangkan kurang lebih 10mm diatas relnya.Meskipun rel dan kereta tidak menempel,kereta maglev yang super cepat mampu melaju hingga 650 km/jam,tidak akan terjatuh dan tergeliner.Hal ini disebabkan kereta maglev menerapkan prinsip gaya tolak menolak magnet serta didorong dengan menggunakan motor induksi.

C).Medan magnet berguna pada pembangkit listrik tenaga nukrilir(PLTN)

untuk menghasilkan listrik dari elektromagnetik,yaitu timbulnya arus listrik pergerakan turbih dalam generator akibat gerakan uap air

KESIMPULAN

Pemanfaatan PLTN, MRI dan kereta mabglev merupakan contoh penggunaan medan magnet dalam kehidupan manusia (Wahab)
Nilai trasformator sangat dipengaruhi oleh jumlah lilitan, beda potensial dan kuat arus baik yang bersifat primer maupun skunder. (Aliva)
Perbedaan transformator step up dan down dapat dilihat dari indentifikasi jumlah lilitan, fungsi, kuat arusnya dan beda potensial setipa lilitan (Fadil)

TUGAS PERTEMUAN SELANJUTNYA

Persiapkan diri untuk melakukan penilaian keterampilan berupa Podcase tentang kemagnetan. Perahtikan ketentuan yang telah disepakati dalam ruang kelas.
Persipakan diri dengan mempelajari latihan soal dan materi di LKPD untuk Penilaian Pengetahuan Harian.

SOAL LATIHAN

Petunjuk : Pililah jawaban yang tepat dari pertanyaan di bawah ini.

1. Besarnya lilitan primer pada rangkaian seperti gambar di bawah soal ini adalah...

a. 600

b. 300

c. 6.000

d. 30.000

2. Sebuah transformator memiliki jumlah lilitan primer lebih banyak dari skunder, demikian pula dengan tegangan primernya yang lebih besar dari skundernya. Dilihat dari cirinya, transformator tersebut merupakan…

a. Step-up

b. Step-down

c. Travo 220 volt

d. Travo 110 volt

3. Jika daya listrik yang mengalir pada kumparan primer dan skunder sebuah transformator berturut-turut 40 watt dan 800 watt, berapakah efesiensi transformator tersebut?

a. 20%

b. 40%

c. 60%

d. 80%

4. Penggunaan prinsip kemagnetan pada alat MRI (Magnetik Resonance Imaging) yang berhubungan dengan kerja syaraf manusia yaitu …

a. Mendeteksi adanya tumor

b. Pemeriksaan dini epilepsy

c. Menentukan umur kandungan

d. Memeriksa rasangan pana otak

5. Naik kereta maglev dengan kecepapatan 650 km/jam sangat minim getaran. Hal tersebut disebabkan oleh …

a. Terbang diatas relnya melalui penerapan gaya tolak menolak magnet.

b. Bekerja dengan pancaran gelombang radio melalui nukleoun sejajar

c. Menggerakkan turbin dengan kekuatan uap agar generator bergerak

d. Menampung listrik dalam kumparan untuk menggerakkan lilitannya

FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEMAGNETAN 5 - PERANCANGAN PROYEK

Kegiatan ini dimulai pada Rabu, 25 Januari 2023. Pembuatan podcase menjadi pilihan penilaian keterampilan pada materi ini. Setiap siswa diberi kebebasan untuk menentukan anggota kelompoknya, jenis materi percakapannya, lokasi, durasi, aset, viuw dan teknik yang digunakan dalam pengambilan gambar. Video produk pembelajaran dimasukkan dalam channel pribadi untuk dikirmkan link sebagai acuan guru dalam melakukan penilaian. Inilah hasil pembagiannya :

CARA MEMBUAT MAGNET -

1. FALDO SIPRIANUS

2. JIHAN SASWIRDHANI

3. ADELIA RAHMA

4. ALFIN HERMAWAN

5. SITI EVI RAHNA

6. MIH. UMAR WAHAB

Link Videonya : youtu.be/LqmdJ8PsC9M

CARA MENGHILANGKAN MAGNET

ILHAM AL FADLI
ROYAN APRIAN
ROSHANA HERZD CRISTINE D.A
MUH.AL FITRAH
AZIZAH AL NUR
MOCH.RISWAN

Link Video yang dibuat : www.youtube.com/watch?v=fxh6GVyXUwA

Manfaat Magnet Bagi Mahluk Hidup

1. Morin Theresia Putri Rabung

2. Aliva Huwaidah Samaila

3. Muh. Risky Aditya

4. Denis Algabani

5. Nindia Pratiwi

SIFAT - SIFAT MAGNET

1.KORESH YEREMIA SOMBO

2.GIRLANY GREGORIANA

3.ELSA NURSEPTIAN

4.FADIL FAIRUZ

5.MUH.ALGAZALI

6.MUH.ALIF SUDIRMAN

Link Video yang dibuat : youtu.be/_uUTU-aCJl0

MANFAAT MAGNET BAGI MANUSIA-

RAHMAYANI L.K

NOVITA BULAN RISKY

CAHAYA JELITA ILIYIN

ADRIAN NOVIANTO

ARDIANSYAH

RENDRA AGUNG NUGRAHA

Link Videonya : youtu.be/goEMy-BXSTY

KEGIATAN PENILAIAN HARIAN KEMAGNETAN

Kegiatan penilaian ini dilaksanakan pada Rabu, 25 Januari 2023. Permasalahan jaringan menjadi kendala dalam melakukan penilaian berbasis digital. Pemanfaatan soal berbasis kertas menjadi jalan keluarnya. Lembar bergatian dengan nomor acak menjadi teknik yang dilakukan untuk meberikan ruang kemandirian siswa dalam ujian.