مقدمة
השנה יוקדש יום שלישי, ט"ז בכסלו, 19.11, לציון הנושא ה"אחר הוא אני" בכל מוסדות החינוך.
בתיה"ס מוזמנים לציין את היום באופן התואם את תפיסת עולמם ואת התרבות הבית-ספרית הנהוגה.
בנוסף לכך, חשוב לטפח את החינוך להכלה ולקבלת השונות, באופן שוטף לאורך השנה
במספר מסגרות של החינוך החברתי ערכי, הן במסגרות הפורמאליות (שעת חינוך, שעה פרטנית)
והן במסגרות הבלתי פורמאליות (הפסקה, מסגרות של חברת הילדים, טקסים וכולי).
העיסוק ב"אחר הוא אני" בחיבור לערך השונות ב"מפתח הל"ב"
המסגרת: שעת חינוך בחודש כסלו
המיקוד: שיח, למידה והתנסות חברתית-ערכית סביב השונות וביטוייה בחברת הילדים ובחברה בכלל.
כל שכבת גיל בוחנת היבט אחר של ההטרוגניות בכיתה ובחברה תוך עיסוק בערכים מתקשרים כמו: קבלת השונה,
כבוד לשונה, סובלנות כלפי דעות שונות, הכלה, סובלנות וסולידאריות
קישור לדוגמאות יישומיות לדיון ולהפעלה בכיתות בחודש כסלו
העיסוק ב"אחר הוא אני" במסגרת "מפגשים מלב אל לב" -
مصادر معلومات :
1- האחר הוא אני - אתר משרד החינוך
هنالك فعاليات باللغة العربية, مثل: لا تسخروا مني - برنامج منهجي لمنع العنف والمضائقات في المدارس الابتدائية.
3- האחר הוא אני - אוסף משימות מתוקשבות - מחוז צפון. ממולץ ביותר
افلام ملائمة لبناء فعاليات:
الفنانة امل مرقس توقظ السبات الانساني بكافة تفاصيلة باغنيتها الجديدة لا تسخروا مني. حيث تشمل بمضمونها كل ذوي حاجات خاصة .. سواء عادي الملامح ام بارز الملامح .. لا اعرف سبب اختيارها لهذه الكلمات بقدر ما اعرف سبب غنائها وهو السبب القاطع حتما انها دائمة البحث عن مناصفة الانسانية ومناصفة المنبوذين في المجتمع وشدهم من منحدرهم لسطح الوجود المتوازي مع الاخرين بغض النض عن نوع الشريحة .