На кафедрі початкової освіти (13-14 січня 2025 року) відбувся захист магістерських робіт студентів денної форми навчання спеціальності "Початкова освіта". Випускники представили результати своєї науково-дослідницької роботи, що охоплювала актуальні питання сучасної початкової освіти.

Екзаменаційна комісія, у складі завідувача кафедри початкової освіти - професорки Ольги Федій, доцентів Наталії Гібалової та Євгенії Починок, відзначила високий рівень підготовки магістрантів, актуальність тем їхніх досліджень і ґрунтовність отриманих результатів. Особливо вражали роботи, що були спрямовані на інтеграцію засобів естетотерапії в освітній процес початкової школи, STEM-освіти та створення дидактичних матеріалів з використанням цифрових технологій.

Кафедра початкової висловлює щирі вітання нашим випускникам! Нехай ваша професійна дорога буде успішною та натхненною, а знання, здобуті в університеті, стануть надійною основою для реалізації амбітних проєктів у сфері початкової освіти.

Бажаємо вам не зупинятися на досягнутому, постійно вдосконалюватися, сміливо реалізовувати свої ідеї та надихати нові покоління учнів, тримати освітній фронт України!

Ефективність та результативність наукової співпраці юних науковців із викладачами Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка засвідчили результати І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН 2024-2025 н.р. Доцентки кафедри початкової освіти Валентина Богута та Ольга Палеха стали керівниками науково-дослідних робіт здобувачок освіти Полтавського міського багатопрофільного ліцею № 1 імені І. П. Котляревського – Марії Богути та Катерини Палехи. Ефективність спільних наукових пошуків дозволила Марії Богуті  з науково-дослідною роботою «Образ кота у фольклорі Полтавщини» посісти І місце у секції «Фольклористика». Під орудою керівника Катерина Палеха посіла І місце у секцїї «Кримсько-татарська гуманітаристика» з науково-дослідною роботою «Кримськотатарська мова як культурема в романі Анастасії Левкової «За Перекопом є земля».Вітаємо юних дослідників та їхніх наукових керівників з чудовими результатами та високими науковими здобутками. Бажаємо подальших успіхів!

В рамках наукової роботи кафедри початкової освіти 11.12.24 р. відбулося чергове засідання проблемної групи «Педагогічні засади реалізації мети математичної освітньої галузі НУШ» (керівник – проф. Карапузова Н. Д.), на яке було запрошено Починок Євгенію Анатоліївну, доцента, кандидата педагогічних наук, заступника декана факультету педагогічної і мистецької освіти. Гостя розповіла про свій шлях у науку – від перших кроків у дослідженнях  до успішного захисту кандидатської дисертації та написання підручників та посібників (автор близько 100 публікацій). А починалося усе з участі в науковому гуртку під час навчання у ПНПУ імені В. Г. Короленка, випускницею якого вона є.

Виступ також супроводжувався жвавим обговоренням студентами Кухтою Софією (ПО-315), Мудренко Вікторією (ПО-515),  Денисенко Ярославою (ПО-515), Івановим Євгеном (ПО-315), Власенко Ніною (ПО-661), Волоконською Вітою (ПО-616), Марченковою Наталією (ПО-663), Вакуленко Анною (ПО-231(ск)), Маслак Софією (ПО-231(ск)) результатів своїх наукових розвідок. Більшість з членів групи мають досвід написання тез чи статей, а студенти шостого курсу уже пройшли передзахист магістерських робіт. Своєю радісною новиною поділилася Вакуленко Анна. Вона щойно отримала з університетської бібліотеки результат перевірки її першої статті на наявність академічного плагіату, який вказує на високий рівень її унікальності.

Студенти відзначили значущість формату таких зібрань і подякували Євгенії Анатоліївні за цікавий презентований досвід, який надихнув їх до нових наукових пошуків.

26 листопада 2024 року доцентка кафедри початкової освіти Наталія Власенко та студенти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності Початкова освіта взяли участь в онлайн-семінарі «Сертифікація вчителів 2025: як підготуватися та успішно пройти», зорганізованого управлінням Державної служби якості освіти у Полтавській області. Захід організовано з метою поінформованості вчителів початкових класів, викладачів закладів освіти, консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників про особливості сертифікації вчителів початкових класів у 2025 році.

На початку зустрічі виступив Юрій Кращенко, начальник Управління Державної служби якості освіти у Полтавській області, наголосив на важливості розширення спільноти сертифікованих педагогів, адже сертифікація це потужний напрям реформи «Нова українська школа», що базується на компетентнісному навчанні, формувальному оцінюванні та педагогіці партнерства.

З особливостями проходження сертифікації вчителів початкових класів ознайомили Наталія Корягіна, Юлія Боловацька, фахівчині Управління ДСЯО у Полтавській області. Сертифікація вчителів початкових класів 2025 відбудеться у три етапи: незалежне тестування; самооцінювання; вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації. Експерти й вчителі початкових класів ділились досвідом експертної діяльності, підготовки та успішного проходження сертифікації.

Кафедра початкової освіти факультету педагогічної і мистецької освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка має багаторічний досвід співпраці з Державною службою якості освіти у Полтавській області, що сприяє розвитку початкової освіти в контексті завдань Нової української школи.

28 листопада 2024 року на кафедрі початкової освіти, в межах проходження виробничої педагогічної практики у ПНПУ, під керівництвом доцента Людмили Процай магістранткою Анною Звенігородською була проведена залікова лекція на тему “Візуальна грамотність: створення клікбейтового освітнього дизайну” із дисципліни “СІТ з основами медіаграмотності” для студентів другого курсу (гр. ПО-215 та ПО-216). 

На заході була присутня завідувачка кафедри - професор, доктор педагогічних наук Ольга Федій, яка зауважила на важливості для магістрантів отримати досвід у підготовці та проведенні лекційних занять, підкреслила актуальність теми лекцій в умовах інформаційного перевантаження та активного розвитку цифрового середовища, зауважила, що майбутні вчителі повинні бути не лише носіями знань, але й креативними дизайнерами навчального контенту. 

Анна Звенігородська підготувала змістовний та інноваційний матеріал, який розкрив значення візуальної грамотності в сучасному інформаційному суспільстві. Лекція мала інтерактивний формат, що дозволило залучити студентів до обговорення питань, пов’язаних із використанням клікбейтових елементів у створеному освітньому контенті. Магістрантка окреслила основи візуального сприйняття інформації, принципи створення привабливого та функціонального освітнього дизайну.

Оскільки анонс івенту був доступний на офіційній сторінці кафедри, до нього долучилися усі охочі викладачі та студенти спеціальності 013 Початкова освіта, зокрема здобувачі освіти бакалаврського рівня скороченого терміну навчання (гр. ПО-131, ПО-231, ПО-331), студенти бакалаврату груп ПО-415 та ПО-416, магістранти (гр. ПО-515) та аспіранти кафедри початкової освіти Денис Шинкевич та Юлія Шинкевич. Присутня на лекції факультетський керівник, доцент Наталія Гібалова зауважила, що такі лекції сприяють не лише формуванню професійних компетентностей магістрантів, а й розвитку у студентів критичного мислення та медіаграмотності майбутніх педагогів. 

Студенти брали активну участь в обговоренні та виконанні практичних вправ, зокрема аналізували приклади клікбейтових заголовків та пропонували власні ідеї для створення освітнього дизайну, які б залучали увагу без втрати інформаційної цінності.

Наприкінці лекції магістрантка Анна Звенігородська відповіла на запитання студентів, а також поділилася порадами використання сучасних цифрових інструментів для створення інфографічного контенту. Лекція отримала позитивні відгуки як від студентів, так і від викладачів кафедри, які відзначили високий методичний рівень підготовки та творчий підхід до викладання.

27 листопада відбулася підсумкова конференція із навчальної методичної практики бакалаврів спеціальності 013 Початкова освіта (групи ПО-315, ПО-316, ПО-317, ПО(ск)-231). Практика проходила на базі Ліцею № 2 “Подільський” Полтавської міської ради, Початкова школи № 43 Полтавської міської ради, Ліцею №14 “Здоров'я” Полтавської міської ради та Комунального закладу “Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 23 Полтавської міської ради”. 

Факультетський керівник, старший викладач кафедри початкової освіти Яна Макаренко відзначила, що всі студенти успішно виконали завдання практики відповідно до програмових результатів. Вона підкреслила їхню здатність планувати й організовувати освітній процес у початковій школі, ефективно застосовувати сучасні методи навчання, інновації, міжпредметні зв’язки та інтегрувати зміст різних освітніх галузей. Студенти-практиканти отримали схвальні відгуки від вчителів та стейкхолдерів, які відзначили їхній високий рівень теоретичної підготовки. Зазначили, що вони активно долучилися до освітнього процесу початкової школи, виявили організаторські та творчі здібності. 

До підсумкової конференцію долучилися і інші стейкхолдери м. Полтави, зокрема учитель початкових класів Ліцею № 6 “Лідер” Полтавської міської ради, вчитель-методист вищої кваліфікаційної категорії Тетяна Бугаєць, яка поділилася цінними спостереженнями щодо практичної діяльності студентів. Її відгуки стали важливим зворотним зв’язком для студентів, оскільки базуються на багаторічному досвіді і відображають реальні потреби сучасної освіти. Діалог із досвідченим учителем-методистом став для студентів цінною можливістю отримати практичні поради щодо організації освітнього процесу в сучасних умовах. Це свідчить про їхню зацікавленість у професійному розвитку та прагнення глибше зрозуміти виклики, з якими стикається початкова школа.

Студенти третього курсу спеціальності 013 Початкова освіта завершили двотижневу навчальну практику (керівник практики – ст. викл. Макаренко Я. М., методисти –  проф. Карапузова Н. Д., ас. Малісевич. О. А., ас. Каун К. В.), яка проходила у Ліцеї № 2 «Подільський» Полтавської міської ради (директор Петренко Ольга Миколаївна), Початковій школа № 43 Полтавської міської ради директор Осадча Олена Федорівна) та Ліцеї № 14 «Здоров'я» Полтавської міської ради (директор Пилипенко Наталія Миколаївна).

Навчальна методична практика націлена на забезпечення практичного пізнання студентами закономірностей професійної діяльності та оволодіння способами її організації, формування вміння вирішувати конкретні методичні завдання згідно з умовами сучасного педагогічного процесу.

Свої враження від практики студенти групи ПО-315 відобразили у коротенькому відеозвіті. Здобувачі осіти вдячні керівництву та педагогічним колективам навчальних закладів за створення комфортного та сприятливого середовища для їхнього розвитку та чудову можливість здобути цінний досвід.

25.11.2024 об 11.30 у читальній залі №2 бібліотеки здобувачі освіти спеціальності 013 Початкова освіта відвідали лекцію, присвячену Щорічній Всеукраїнській акції «16 днів проти насильства». Захід провели: Поліна Ларіна, головний спеціаліст відділу комунікації ГУНП України в Полтавській області, підполковник поліції та Марія Конюшенко, уповноважена особа з питань запобігання та виявлення корупції в Університеті. Учасників проінформували про норми антикорупційного законодавства та юридичну відповідальність за їхнє порушення.

22 листопада 2024 року відбулася виховна година, присвячена Дню Гідності та Свободи, до якої долучилися онлайн студенти академічних груп та викладачі-куратори кафедри початкової освіти.

Захід мав на меті вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні та усіх, хто віддав життя за свободу і незалежність України. Учасники мали змогу дізнатися більше про події Революції Гідності, переглянути документальні фільми, послухати спогади очевидців та взяти участь у дискусії про незламність українського духу, важливість боротьби за свої права та свободи.

21 грудня студенти 1-го курсу кафедри початкової освіти з академічних груп ПО-115 ПО-116, ПО(ск)-131 взяли участь у заході, присвяченому Дню пам'яті жертв Голодомору, який був проведений за ініціативою деканату факультету педагогічної та мистецької освіти. На заході були присутні: ректорка ПНПУ імені В.Г.Короленка, професорка Марина Вікторівна Гриньова та деканеса факультету педагогічної та мистецької освіти Наталія Вікторівна Сулаєва. Присутні переглянули фільм про Голодомор, прослухали виступ ректорки, у якому вона підкреслила важливість пам'яті поколінь, та взяли участь у малюванні колосків, потім прикрасили ними дошку і таким чином символічно "засіяли" віртуальну Україну зернами добра, любові та добробуту.

19 листопада 2024 року  за ініціативи та участі завідувачки кафедри початкової освіти, професора Ольги Федій у лабораторії «Інноваційних освітніх рішень» відбулося бінарне практичне заняття на тему «Педагогічна техніка сучасного вчителя» (викладач - асистент Ольга Малісевич, група ПО-116).  Наскрізним завданням заняття було опрацювання теорії та технік побудови продуктивної педагогічної взаємодії, розкриття філософії  «педагогіки серця» та унікальності педагогічного спілкування вчителя початкової школи. Викладачі закцентували увагу студентів на практичних аспектах педагогічної майстерності та особливостях професійної діяльності вчителя початкової школи.

Під час практичного заняття студенти активно долучилися до обговорення принципів педагогічного спілкування, шляхів, методів та технологій організації освітнього середовища НУШ.

У активній взаємодії з викладачами студенти опановували техніки створення ефективного діалогу з учнями, позитивного емоційного клімату в класі та техніку організації продуктивного педагогічного спілкування у діадах “вчитель-учень”, “вчитель-вчитель”, “вчитель-батьки”.

Практичні кейси дозволили здобувачам закріпити отримані знання та розвинути навички професійного спілкування, що є необхідними для формування авторитету вчителя та побудови продуктивної взаємодії в навчальному процесі.

8 листопада 2024 року на кафедрі початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка відбувся профорієнтаційний захід у формі квест-гри з елементами тренінгу «Щасливий учитель – щасливий учень» за ініціативи завідувачки кафедри, докторки педагогічних наук, професорки Ольги Федій. Захід провела кандидатка педагогічних наук, доцентка Тетяна Мірошніченко та студенти групи ПО-115 спеціальності 013 Початкова освіта Бондар Анна, Солодка Анастасія, Чорновол Ярослава. Старшокласники за допомогою сканування QR-коду отримали доступ до завдань крест-гри. Цікавими для учасників заходу виявилися інтерактивна вправа «Клубок єдності», вікторина «Вгадай слово на easy», тренінгове завдання «Мої сильні сторони», технологія пісочної терапії "Слава ЗСУ".

Головний меседж заходу: в умовах жахливої війни надзавдання вчителя початкових класів – проявляти стійкий оптимізм, непохитну віру в перемогу Добра над Злом, створювати емоційно сприятливе середовище у взаємодії з молодшими школярами на засадах ГУМАННОСТІ, КРАСИ, ТВОРЧОСТІ, ЛЮБОВІ!

Учасники заходу висловили слова подяки нашим захисникам за те, що ціною власного здоров’я і життя дають змогу проводити освітні заходи, навчатися, працювати, спілкуватися.

Старшокласники отримали інформаційні буклети щодо вступу до університету на спеціальність 013 Початкова освіта. Тож запрошуємо на навчання до Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка і будемо раді бачити вас у лавах наших студентів спеціальності 013 Початкова освіта!

На кафедрі початкової освіти з 21 жовтня 2024 року розпочалася і триває Виробнича (викладацька) практика здобувачки третього (доктор філософії) рівня вищої освіти Юлії Олегівни Шинкевич - вчитель англійської мови, власниця мовного центру Language Land, експертка Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти. Керівник практики - кандидат педагогічних наук, доцентка Людмила Петрівна Процай - фахівець з методики використання сучасних інформаційно-цифрових технологій у ЗВО. Відповідно до затвердженої програми практики основною її метою є набуття аспіранткою досвіду педагогічної та навчально-методичної роботи в університеті, оволодіння методикою проведення різних видів навчальних занять. 

Під час практики Юлія Шинкевич провела низку лекційних та практичних занять з різних навчальних дисциплін, що викладаються на кафедрі початкової освіти на бакалаврському та магістерському рівнях вищої освіти, зокрема “Етика та психологія педагогічного спілкування” (проф. О. Федій) “Цифрові технології у початковій освіті” (доц. Л. Процай),   “Менеджмент початкової освіти з основами ергодизайну” (доц. Є. Починок), “Інноваційні технології навчання освітніх галузей: мовно-літературна, громадянська та історична” (доц. Ю. Павленко), “Цифрові технології в білінгвальній освіті” (доц. О. Палеха), “Технології організації дистанційного навчання у початковій школі” (доц. Н. Гібалова). 

5 та 6 листопада 2024 року аспіранткою проведені відкриті заняття на яких були присутні завідувач кафедри, професор, доктор педагогічних наук Ольга Федій, керівник практики Людмила Процай та доценти кафедри початкової освіти Наталія Гібалова, Юлія Павленко, Ольга Палеха. 

На відкритій для магістрантів початкової освіти групи ПО-515 Юлія Шинкевич розкрила тему “Інструменти та функції доповненої реальності”, системно підійшла до пояснення лекційного матеріалу, чітко визначила основні поняття, розглянула різницю між доповненою та віртуальною реальністю, а також виділила їх основні дидактичні функції в початковій школі. Лекція ілюструвалася прикладами використання доповненої реальності в навчальному процесі, що дозволило магістрантам краще уявити потенціал цієї технології. Аспірантка детально продемонструвала можливості платформ PlugXr та UniteAR для створення та використання елементів доповненої реальності на уроках англійської мови.

На відкритих практичних заняттях для бакалаврів початкової освіти групи По-215 та ПО-216 з тематики “Онлайн ресурси для формування мовного середовища в білінгвальній освіті” Юлія Шинкевич продемонструвала глибоке розуміння теми онлайн-інструментів та їхнього застосування в білінгвальній освіті, детально проаналізувала їхні можливості та обмеження, продемонструвала  на конкретних прикладах, як використовувати онлайн-інструменти (Diffit, Factile, Blooket) для створення ефективного навчального середовища.

Керівник практики Людмила Процай відзначила високий методичний рівень викладання аспірантки, що свідчить про її компетентність у сфері інформаційних технологій та їх застосування в початковій освіті. Зауважила на тому, що виконання завдань виробничої практики допоможе здобувачці Юлії Шинкевич у написанні дисертаційної роботи як апробації, а саме виявити прогалини в її знаннях або потребу в додатковому дослідженні певних аспектів теми дисертації.

Навчально-дослідницький індивідуальний довготривалий проєкт з медіаграмотності було реалізовано магістрантами початкової освіти на практичних заняттях доцентів Людмили Процай та Наталії Гібалової з 18 вересня по 7 листопада 2024 року в процесі вивчення дисципліни “Основи медіаграмотності”. Проєкт ініційовано завідувачкою кафедри, професоркою Ольгою Федій в межах заходів на досягнення цілей сталого розвитку, зокрема “Партнерство заради стійкого розвитку” - співпраця кафедри початкової освіти з міжнародними ЗМІ (Швейцарія).

Основним завданням проєкту було дослідження медіаконтенту радіопроєкту BorschFM (на хвилях радіо ХFM), зініційованого швейцарською організацією «Базельський осередок українців» в особі Маргарити Антоні  (м. Базель, Швейцарія). Магістранти досліджували як радіоконтент впливає на формування суспільної думки та сприйняття української культури за кордоном. 

Цінним для цього проєкту є співпраця викладачів та студентів із командою радіопроєкту BorschFM - українцями в Швейцарії - координаторкою проєкту Оленою Кисельовою, музичним редактором - Маргаритою Гібаловою, звукорежисером Сергієм Мигліним, ведучою - Катериною Кисельовою та іншими.  

Одними з кращих проєктів стали роботи Анни Звенігородської, Ольги Візір, Анни Моренко, Ірини Жабської, Марини Саміленко, Валерії Степанової, Тетяни Терещенко, Дарії Жидкової. Впродовж двох місяців магістранти:

1. Здійснили оцінку динамічного візуального контенту Instagram-профілю радіопроєкту BorschFM (інфографіка, фото, відео) та зробили висновки про їхній вплив на аудиторію; визначали які теми домінують у контенті та як використовується візуальна складова для популяризації української культури.

2.  Проаналізували текстові підписи до постів, те як вони формують наративи фоловерів та які елементи суспільної думки підкреслюють; з'ясували чи є акцент на культурну дипломатію, сучасні події в Україні, або інші важливі для аудиторії теми.

3. Визначили цільову аудиторія та відслідкували комунікацію з аудиторією через Instagram; з'ясували який рівень інтерактивності (коментарі, лайки, репости) та як соціальні медіа сприяють формуванню спільноти навколо радіопроєкту.

4. Відвідували прямі етери та комунікували з організаторами в реальному часі.

Завдання проєкту викладачі оцінювали за такими критеріями, як здатність до критичного аналізу контенту, вміння пов’язати контент із теоретичними аспектами формування суспільної думки в соціальних медіа, опис та аналіз інстаграм-профілю, участь в прямому етері, структурованість та логічність викладу презентаційних результатів проєкту, грамотність та стилістика.

Викладачі Л. Процай та Н.Гібалової переконані, що такі навчально-дослідницькі проєкти мотивують майбутніх вчителів початкових класів до свідомого споживання та створення медіаконтенту, сприяють розвитку критичного мислення, аналізу суспільних процесів та розуміння ролі медіа у формуванні громадської думки. Завдяки безпосередній участі в аналізі медіа-матеріалів магістранти отримують практичний досвід, який дозволяє їм не лише орієнтуватися в механізмах впливу медіа на аудиторію, а й засвоювати важливі елементи культурної комунікації. Проєкт став платформою для інтеграції теоретичних знань із практичними навичками, що є надзвичайно успішним для підготовки майбутніх педагогів до роботи в умовах медіасередовища. Крім того, таке завдання стимулює до медіатворчості, формуючи здатність адаптувати й інтегрувати медіаінструменти в освітній процес, що вкрай актуально в сучасній цифровій реальності.

https://drive.google.com/file/d/1ITHNa4_tE_4Q107vSGvF83JAwRRk6Q-t/view?usp=drive_link

30 жовтня 2024 року студенти (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності Початкова освіта стали учасниками психологічного тренінгу щодо протидії булінгу (цькуванню) в освітніх закладах "Стоп булінг", організованого за сприяння психологічної та юридичної служби університету. Під час тренінгу студенти дізналися про основні способи запобігання та протидії булінгу. 

Психологиня Степаненко Наталія Михайлівна та спеціаліст з юридичної служби університету Хмара Анна Юріївна, розповіли про ознаки булінгу, його відмінність від простого конфлікту. Також фахівці наголосили про обережність в соціальних мережах, кримінальну та юридичну відповідальність за булінг, про важливість створення безпечного середовища для всіх студентів. Учасники тренінгу мали можливість обговорити власні переживання та ситуації, пов'язані з булінгом, що сприяло відкритому діалогу та розумінню проблеми.

 Наталія Михайлівна акцентувала увагу на важливості емоційної підтримки та співчуття в колективі, адже саме такі цінності можуть запобігти проявам агресії. Анна Юріївна додала, що знання своїх прав і можливостей для захисту є ключовими для кожного здобувача освіти.

28 жовтня 2024 року здобувачі першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності Початкова освіта прослухали лекцію про алгоритм дій в надзвичайних ситуаціях від Асоціації саперів України. Під час зустрічі фахівці у сфері протимінної діяльності та розмінування акцентували увагу на особливостях захисту населення в зоні військових дій, розповіли про алгоритм дій в приміщенні, на вулиці, при евакуації після нападу.

На лекції спікери попередили про ризики від вибухонебезпечних предметів, повідомили як ідентифікувати загрозу, визначити небезпечну територію, впізнати попереджувальні знаки, дотримуватись правил безпечної поведінки. Студенти засвоїли три золотих правила безпеки: не підходь, не чіпай, повідом службу порятунку.

Наприкінці зустрічі здобувачі освіти отримали пам’ятки-буклети, які містять важливу інформацію про безпеку життєдіяльності та поради щодо дій у надзвичайних ситуаціях під час війни. Студенти мали можливість задати питання та отримати відповіді від досвідчених спеціалістів Асоціації саперів України, що сприяло глибшому розумінні тематики зустрічі.

До Дня української писемності та мови на факультеті педагогічної та мистецької освіти 24 жовтня 2024 року доцентка кафедри початкової освіти Юлія Павленко провела урок української мови в ПНПУ - Український гравікон "Мовознай".

Нестандартна форма заходу об'єднала студентів спеціальності "Початкова освіта", старшокласників і учнів початкових класів, які спільно брали участь в різних іграх, вікторинах і конкурсах. Цінним було те, що до організації гравікону долучилася Тетяна Бугаєць, учитель початкових класів, спеціаліст  вищої кваліфікаційної категорії, "вчитель-методист" ліцею #6 "Лідер" Полтавської міської ради, із якою на кафедрі встановлена постійна співпраця, зокрема, Тетяна Миколаївна є стейкголдером освітніх програм. На завершення свята кожен із присутніх отримав пам'ятний сувенір.

Поетичний майстер-клас "Мовотворчість душі" провела доцентка кафедри початкової освіти, членкиня НСПУ Юлія Стиркіна для студентів груп ПО-115-116. Студенти ознайомилися з творчістю відомих українських поетів сучасності та поміркували про особливості поезії як жанру літератури, окреслили роль поезії у розвитку української мови та спробували себе у техніках віршування. Захід відбувся у невимушеній, щирій, дружній атмосфері і сприяв вихованню любові до української мови та поезії.

Завдяки заходам кафедри початкової освіти студенти та учні глибше пізнали рідну мову, її багатство та красу.

23.10.2024 року викладачі кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка Юлія Павленко дистанційно взяли активну участь у роботі ІХ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Педагогічна думка, наука й культура Черкащини в персоналіях (ІІ половина ХІХ – початок ХХІ століття)», організованої в Комунальному закладі «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т.Г. Шевченка Черкаської обласної ради», що включена до програми Шістнадцятої міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті», організатором якої є Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти». На науковому заході обговорювалися питання історичного розвитку і становлення освіти і науки України впродовж другої половини XIX – початку XXI століття.

Доцентка Юлія Павленко на пленарному засіданні конференції представила доповідь на тему «Морально-етичний потенціал казок Василя Симоненка і вивчення їх у початкових класах», подякувала колегам із Черкащини за плідну співпрацю, запрошення та можливість брати участь у конференції. У цікавій і доступній формі науковця переконала слухачів, що казки нашого земляка Василя Симоненка, доля якого пов’язана і з Черкасами, – це не просто розповіді, а справжні перлини української літератури, які несуть у собі глибокий зміст і допомагають учням початкових класів розрізняти добро і зло, виховують почуття патріотизму та любові до рідної землі.

22 жовтня відбулася підсумкова конференція виробничої педагогічної практики у ЗФПО магістрантів спеціальності 013 Початкова освіта,  на якій студенти представили результати своєї практики. На конференції були присутні керівники практики від університету (професор О.А. Федій, доценти Є.А. Починок, Н.В.Гібалова та Н.О.Власенко) та керівник від бази практики  Обласного коледжу «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія імені А.С. Макаренка» Полтавської обласної ради заступник директора з навчально-методичної роботи Н.М.Деньга. 

Методисти практики та адміністрація педагогічних коледжів (м.Кременчук, м.Умань, м.Красноград), відзначили педагогічну майстерність магістрантів та їхню готовність до провадження освітньої діяльності у педагогічних ЗФПО. Високий рівень фахових компетентностей, уміння використовувати інноваційні освітні технології та сучасні інструменти цифрової освіти  продемонстрували магістранти: Д. Ємець, А. Моренко, О. Візир, Р. Брадуліна, М. Самійленко, А.Галушка, І.Голубенко. Практика дала можливість магістрантам ознайомитися з реальними умовами професійної діяльності у педагогічних ЗФПО, сформувати власний стиль роботи педагога, налагодити зв'язки з потенційними роботодавцями.

Щиро вдячні адміністрації та викладачам Обласного коледжу «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія імені А. С. Макаренка»,  Комунального закладу «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж ім. Т. Г. Шевче.ка Черкаської обласної ради», Красноградського педагогічного фахового коледжу Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» за плідну співпрацю у підготовці магістрів початкової освіти.

16 жовтня 2024 року на кафедрі початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка відбувся важливий освітній захід – семінар, присвячений Міжнародному дню дій за академічну доброчесність. Ініціатором події стала завідувачка кафедри, докторка педагогічних наук, професорка Ольга Федій.  Захід зібрав викладачів кафедри та здобувачів освіти  спеціальності 013 Початкова освіта бакалаврського і магістерського рівнів. Семінар провели голова комісії з академічної доброчесності вченої ради ПНПУ імені В. Г. Короленка, докторка філологічних наук, професорка Світлана Ленська і директорка бібліотеки імені Михайла Андрійовича Жовтобрюха Валентина Орєхова.

Світлана Василівна схарактеризувала основні принципи академічної доброчесності, такі як чесність, відповідальність, прозорість, довіра та справедливість. Вона детально зупинилася на розгляді порушень академічної доброчесності, що можуть трапитися в освітньому процесі, зокрема на плагіаті, фабрикації та фальсифікації наукових результатів, списуванні тощо. Спікерка наголосила на важливості створення культури доброчесності як у викладацькому середовищі, так і серед здобувачів освіти й зауважила значущість об’єктивного оцінювання.

Валентина Володимирівна ознайомила учасників заходу з сучасними програмами для перевірки наукових робіт на наявність плагіату (StrikePlagiarism.com  та Turnitin), підкресливши їх роль у підтримці високих стандартів академічної діяльності. Також вона надала практичні поради щодо правильного цитування та оформлення джерел у наукових роботах. Її виступ став важливим джерелом інформації для здобувачів освіти, які будуть писати курсові й магістерські роботи, адже недотримання правил може призвести до серйозних наслідків.

Захід завершився жвавим обговоренням серед учасників, які мали змогу поставити запитання та обговорити практичні аспекти дотримання академічної доброчесності в університетському середовищі.

В межах вивчення навчальної дисципліни "Загальні основи педагогіки"  професорка Федій О. А. провела майстер-клас "В. Сухомлинський: відоме й невідоме" зі студентами 1 курсу спеціальності 013 Початкова освіта і наголосила на тому, що В. Сухомлинський є нашою гордістю та натхненням, а також нашим сучасником, оскільки його педагогічна та літературна діяльність є надзвичайно актуальною у наш час.

Доцентка Мірошніченко Т.В. на практичному занятті з дисципліни «Вступ до спеціальності «Початкова освіта» акцентувала увагу на основних ідеях педагогічної діяльності В.О. Сухомлинського в його книзі «Серце віддаю дітям». Студенти визначили важливі для їх майбутньої педагогічної діяльності  гуманістичні цінності й оформили у вигляді сердечок на арт-стенді «Серце віддаю дітям». Серед цінностей для нашої молоді важливими виступають «любов», «добро», «щастя», «мир», «повага, «чесність», «взаєморозуміння».

Студенти групи ПО-316 під час проходження курсу «Педагогічна казкотерапія» під керівництвом доцентки Мірошніченко Т.В. презентували короткі доповіді про роль казки в житті дитини. Зокрема, визначили терапевтичний потенціал казок В.О. Сухомлинського та методику організації та проведення казкотерапевтичних заходів у роботі з молодшими школярами

Студенти групи ПО-316 у межах вивчення навчальної дисципліни «Педагогічна кінематографія і мультиплікація» під керівництвом викладачки Юлії Павленко актуалізували творчий доробок Василя Сухомлинського, із захопленням переглянули мультиплікаційні фільми за творами видатного педагога, розмірковували про можливості їх використання у освітньому процесі початкової школи.

За мотивами оповідань В.Сухомлинського студенти групи ПО-415 в межах вибіркової дисципліни «Технології створення навчального відео» (доцентка Процай Л.П.) створили низку мультиплікаційних відео для учнів початкових класів, чим поповнили контент кафедрального е-портфоліо Василя Сухомлинського.

В межах вивчення дисципліни "Партнерська педагогіка в початковій освіті" магістранти I   курсу груп ПО-515, ПО-561 під керівництвом доцентки  Починок Є.А. підготували презентації чи постери, що ілюструють принципи педагогіки партнерства за Сухомлинським, де, окрім теоретичного матеріалу, запропоновані практичні інтерактивні завдання чи рекомендації для організації освітнього процесу в початковій українській школі.

30 вересня 2024 р. студенти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка спеціальності «013 Початкова освіта» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти факультету педагогічної і мистецької освіти долучилися до традиційного урочистого підписання Декларації про дотримання академічної доброчесності. На заході були присутні ректорка університету, професорка, докторка педагогічних наук М.В. Гриньова, деканеса факультету факультету педагогічної і мистецької освіти, професорка, докторка педагогічних наук Н.В. Сулаєва та професорка, докторка філологічних наук С.В. Ленська, голова комісії з академічної доброчесності ПНПУ, які розповіли про принципи академічної доброчесності та привітали студентів з підписанням декларації.

18 вересня 2024 р. здобувачі освіти спеціальності «Початкова освіта» долучилися до участі у проекті «Освіта миру HWPL в Україні», який є складовою глобальної ініціативи з впровадження культури миру через освіту. Проєкт організований міжнародною організацією Heavenly Culture, World Peace, Restoration of Light (HWPL) та спрямований на популяризацію миротворчих цінностей через освітні програми, підвищення обізнаності щодо важливості миру та розуміння міжкультурного діалогу серед молоді, що є важливим кроком на шляху до реалізації ініціатив ООН в сучасній освітній практиці.

Спікери онлайн-зустрічі зосередили увагу на актуальності ідеї миротворчої освіти, розкрили теми ненасильницького спілкування, медіації конфліктів та розвитку емоційного інтелекту школярів. Експерти ділилися досвідом упровадження миротворчих програм у школах та закликали до широкого використання таких методик в українській освіті. Найближчим часом учасників конференції чекають наступні етапи зустрічей, а також додаткові друковані та відео ресурси щодо нового формату проведення уроків миру.

Участь у дискусії взяли магістранти Таміла Хало й Таміла Кучеренко, які активно задавали питання та висловили думку про важливість проєкту у їхньому професійному та особистісному розвитку.

Проєкт «Освіта миру HWPL в Україні» відкрив нові перспективи для розвитку сучасної педагогіки та інтеграції ідеї миротворчої освіти у професійну підготовку майбутніх учителів початкових класів, здатних формувати культуру миру в майбутнього покоління української нації.

12 вересня 2024 року магістранти денної і заочної форми навчання спеціальності «Початкова освіта» відвідали ветеранський простір Плюс Плюс +, що є підтримкою цивільних осіб, які постраждали від російської агресії. Координаторка простору Юліана Олександрівна ознайомила із історією проекту та перспективами подальшої діяльності.

Лектор зосередив увагу на особливостях надання підтримки ветеранам та членам їхньої родини після повернення з війни, наголосила на викликах, з якими зустрічаються травмовані в цивільному житті, на важливості соціальної підтримки для успішної адаптації

Учасникам заходу було презентовано мапу «Шлях ветеранів під час війни», яка візуально відображала психологічні почуття і потреби ветеранів та членів їх родин, переосмислення ними життєвих цінностей після тривалого перебування у небезпечних чи стресових ситуаціях.

Під час зустрічі присутні обговорили низку актуальних питань щодо психотравми та її впливу на особистість дитини, переосмислення та усвідомлення шляхів його подолання на засадах підтримки, співпраці та взаєморозуміння. Координаторка надала ґрунтовне розуміння того, як травматичний досвід дітей може впливати на їх навчання, поведінку та емоційний стан, а також пояснила важливість створення безпечної та підтримуючої атмосфери в освітньому середовищі.

Захід у ветеранському просторі "Плюс Плюс" виявився цінним і корисним для майбутніх учителів початкових класів з точки зору теоретичних знань і практичних порад щодо стратегії підтримки та адаптації освітнього процесу, особливо для дітей з досвідом травми. Студенти висловили подяку декторці за цікаву та змістовну інформацію, а також виявили бажання відвідати подібні заходи в майбутньому.

11 вересня 2024 року здобувачі першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності Початкова освіта зустрілися з психологинею психологічної служби ПНПУ імені В. Г. Короленка Наталією Степаненко. Доцентка кафедри початкової освіти Наталія Власенко акцентувала увагу на важливості розуміння розвитку психічних процесів у дітей молодшого шкільного віку. Під час зустрічі Наталія Михайлівна розказала про специфіку роботи психолога та психологічної служби університету. Практичний психолог роз’яснила учасникам освітнього процесу особливості індивідуальних і групових консультацій за запитом та функціонування груп підтримки. Психологиня згуртувала студентів за допомогою кола знайомств, де кожен студент мав змогу представитись і знайти однодумців по уподобаннях, використовуючи елементи тренінгової роботи.

Викладачі та першокурсники кафедри початкової освіти вдячні за актуальну інформацію надану психологічною службою університету.

23 серпня 2024 року доцентки кафедри початкової освіти Наталія Власенко та Ольга Палеха провели майстерклас «Патріотичний принт» до Дня Незалежності України. Участь у заході взяли здобувачі освіти спеціальності «Початкова освіта» та учнівська молодь м. Полтави. Студенти та учні з захопленням долучились до першої спроби створення власного ескізу футболки з патріотичним принтом. Такий одяг – це спосіб для кожного українця висловити свою громадянську позицію та популяризувати національні ідеї. Створені учасниками принти продемонстрували їхню силу духу, любов до України, жагу до перемоги та віру в щасливе майбутнє незалежної України.

Кафедра початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка традиційно взяла участь у Всеукраїнському фестивалі гри, навчання і натхнення  Play Fest 2024 та здобула перемогу за реалізацію командного проєкту  “ЛегоСторітелінг” у номінації “Креативні ідеї сучасних мрійників”. Робота учасників тривала впродовж 2023-2024 н.р. та передбачала занурення в тему шляхом використання інформаційних джерел, застосування штучного інтелекту, використання цифрових застосунків та інтернет-ресурсів, медійних проєктів, радіоінтерв’ю;  розкриття теми шляхом створення легомоделі, що відображатиме зміст та ключову ідею; презентація проєкту через Play Fest-portfolio.

Ідейним натхненником команди викладачів та студентів спеціальності 013 Початкова освіта є завідувачка кафедри, професор, доктор педагогічних наук Ольга Федій, головний менеджер проєкту - доц. Людмила Процай, медіаменеджер - доц. Наталія Гібалова, науковий консультант - доц. Євгенія Починок, екодизайнер - ст. викл. Яна Макаренко. Проєкт Lego Play Fast 2024 об’єднав креативних та ініціативних майбутнітніх вчителів початкових класів І та ІІ рівнів вищої освіти: креативний керівник проекту - Діана Ємець, сценаристи - Анна Моренко, Ольга Візір, Анна Галушка, режисер постановник - Софія Маслак; моделювання - Олександра Корніяченко-Митрошкіна, Юлія Зубань, Валерій Здор, Анна Вакуленко, Діана Гірман та ін.; інтерв'юери - Маргарита Гібалова та Катерина Кисельова. 

У процесі роботи над проєктом проаналізовано інтеграцію традиійних методик формування екологічної компетентності з інноваіцйною авторською технологією LegoStoritelling та генерацію глобальних креативних педагогічних ідей екологічного виховання людства, доведено медіавплив на екологічну свідомість особистості засобами радіо-інтерв’ю, створено медіаконтент засобами цифрових технологій: новини, просвітництво, екологічна проапганда, соціальна реклама. 

Впродовж роботи над проєктом учасники провели низку педагогічних та просвітницьких заходів: студенти групи ПО-27 Гібалова Маргарита, Кисельова Катерина в складі команди Борщ FM, що в Базелі (Швейцарія) взяли інтерв’ю щодо глобальних екопроблем, спричинених війною, у популярної української співачки та авторки пісень Alyona Alyona; студенти І курсу  Олександра Корніяченко-Митрошкіна, Юлія Зубань, Валерій Здор, Анна Вакуленко, Діана Гірман побудували легомодель переможного університету та презентували на міській профорієнтаційній виставці у Полтаві; магістранти-випускники під час атестаційного на День соборності України створили легопрапор та презентували його на дні відкритих дверей ПНПУ; студентка бакалаврату Софія Маслак презентувала дидактичні легоісторії для учнів початкових класів на кафедральному заході “Терапевтичні уроки в НУШ, навчання з насолодою: досліджуємо світ разом”.

Основна ідея авторського проєкту “ЛегоСторітелінг” - показати, що лише через виховання молодших школярів, формування в них екосвідомості засобами технології  LegoStoritelling, щоденну і щорічну кропітку педагогічну працю можна врятувати планету від екологічної катастрофи.

Команда кафедри початкової освіти дякує за можливість участі у фестивалі Play Fest 2024 директору департаменту діяльнісних методів навчання The Lego Foundation Майклу Сталю та керівниці  освітніх ініціатив The Lego Foundation в Україні Оксані Ромі. Разом до перемоги!

Посилання на результат проєкту  “ЛегоСторітелінг” https://youtu.be/oak0mpOXzIc?si=OzvIblBpZLLXDEbV

З гордістю повідомляємо, що доктор педагогічних наук, професор та завідувач кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка була нагороджена Грамотою за значний внесок в утвердження національної ідеї та плідну співпрацю з Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України.

Ця нагорода є визнанням її багаторічної праці на ниві освіти та науки, а також безперервного зусилля у сприянні розвитку педагогічної освіти в Україні. Колеги кафедри щиро вітають свою очільницю з цією заслуженою нагородою та висловлюють глибоку повагу і вдячність за її професіоналізм, наполегливість та відданість своїй справі. Вони пишаються можливістю працювати разом з такою висококваліфікованою та натхненною особистістю.

Побажаємо їй подальших успіхів у науковій діяльності, нових звершень та невичерпної енергії для реалізації всіх задумів і проєктів. Нехай ця відзнака стане ще одним стимулом до нових висот у професійній кар'єрі та наукових пошуках.

Здобувачки вищої освіти І (бакалаврського) рівня вищої освіти денної форми навчання спеціальності 013 Початкова освіта освітньої програми «Початкова освіта» (скорочений термін навчання) Анна Вакуленко та Софія Маслак завершили навчання за програмою внутрішньої академічної мобільності у Навчально-науковому інституті педагогіки і психології Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка.

Анна Вакуленко та Софія Маслак протягом семестру ( з 12.02.2024 по 30.06.2024) опановували освітній компонент «Іноземна мова (практикум)» та успішно склали залік. Здобувачки вищої освіти ПНПУ імені В. Г. Короленка справили приємне враження сумлінністю та наполегливістю у опануванні дисципліни на досвідчену викладачку Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, докторку педагогічних наук, доцентку Ірину Олександрівну Пінчук.

25 червня на факультеті педагогічної та мистецької освіти відбулися урочистості з нагоди вручення здобувачам освіти дипломів освітнього рівня «бакалавр» спеціальності 013 Початкова освіта. Шістдесят один студент денної і заочної форм навчання, груп ПО-415 (куратор – доц. Юлія Стиркіна), ПО-416 (куратор – доц. Тетяна Мірошніченко), ПО-417 (куратор – доц. Юлія Павленко), ПО-47 (куратор – доц. Тетяна Мірошніченко) під керівництвом  викладачів кафедри початкової освіти, очолюваної докторкою педагогічних наук, професоркою Ольгою Федій, стали дипломованими висококваліфікованими бакалаврами початкової освіти, вчителями початкових класів закладу загальної середньої освіти. Дорогі наші випускники, щиро вітаємо Вас з цією важливою подією у вашому житті! Бажаємо Вам творчого натхнення, подальших професійних звершень, міцного здоров'я і МИРНОГО життя! Запрошуємо Вас на навчання у магістратурі!

21 червня 2024 року завершився пролонгований Всеукраїнський онлайн-форум стейкголдерів щодо обговорення проєктів освітніх програм спеціальності 013 Початкова освіта першого (бакалаврського), другого (магістерського) та третього (доктор філософії) рівнів вищої освіти. Актуальними питаннями диспуту були такі, як педагогіка в умовах воєнного та повоєнного станів, інклюзивна освіта, патріотичне виховання, цифрова педагогіка та ШІ, естетизація освітнього середовища та інші. Упродовж місяця всі групи стейголдерів (роботодавці, випускники, здобувачі освіти, академічна спільнота та ін.) мали можливість висунути пропозиції, зауваження, дати відгук, долучитися до дискусії щодо динаміки змін та нововведень в освітніх програмах підготовки майбутніх фахівців у галузі початкової освіти. Всі чотири (бакалавр (повний та скорочений термін навчання), магістр, доктор філософії) освітні програми "Початкова освіта" отримали схвальні рецензії та відгуки і готові для затвердження на Вченій раді ПНПУ імені В.Г. Короленка та оприлюднення на офіційному сайті університету. 

З 10 по 20 червня 2024 року в ПНПУ імені В.Г.Короленка було проведено атестаційні іспити для студентів спеціальності «Початкова освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання.

До складу атестаційної комісії ввійшли: Ольга Федій – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри початкової освіти – голова комісії та члени комісії: Наталія Гібалова – кандидат педагогічних наук, доцент; Юлія Павленко – кандилат педагогічних наук, доцент, гарант освітньо-професійної програми; Ольга Малісевич – секретар комісії; зовнішній стейкголдер: Тетяна Бугаєць, вчитель початкових класів ліцею #6 "Лідер" Полтавської міської ради Полтавської області.

Завідувач кафедри початкової освіти Ольга Федій розповіла про особливості складання атестаційного екзамену, нагадала про дотримання принципів академічної доброчесності та про можливості подання апеляції на результати складання іспиту. Гарант ОП «Початкова освіта», доцент кафедри початкової освіти Юлія Павленко побажала здобувачам подолати хвилювання, зосередитися та продемонструвати знання і вміння, набуті за чотири роки навчання в університеті.

Атестаційні білети включали теоретичні питання з педагогіки, психології і методик початкової освіти. Під час атестаційного іспиту студенти успішно виконали поставлені завдання та продемонстрували високий рівень професійних компетенцій.

За результатами складання атестаційних іспитів студентам присвоєно освітню кваліфікацію – бакалавр початкової освіти та професійну кваліфікацію – вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти.

Вітаємо випускників ОП «Початкова освіта» з успішним складанням атестаційних іспитів! Бажаємо успішно скласти вступні іспити до магістратури! Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися!

6-7 червня 2024 року кафедрою початкової освіти було організовано VІІ Міжнародну науково-практичну конференцію «Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення». Захід відбувся у межах відзначення 110-річчя Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. 

Відкрила конференцію ректорка університету, докторка педагогічних наук, професорка, заслужений працівник освіти України, членкиня-кореспондентка Національної академії педагогічних наук України, лауреатка Державної премії в галузі науки і техніки України  Марина Вікторівна Гриньова, яка відмітила високий професіоналізм, творчість та ініціативність колективу кафедри початкової освіти. Особливо очільниця університету відзначила завідувачку кафедри, докторку педагогічних наук, професорку Ольгу Федій, наголосила на її вагомому внеску в національну систему освіти і науки, майстерне керівництво професорсько-викладацьким складом кафедри та нагородила її Почесним знаком ПНПУ імені В.Г. Короленка та Подякою Полтавської обласної ради.  

З вітальними словами до учасників звернулися проректор з наукової роботи доктор педагогічних наук, доктор теологічних наук, професор Василь Фазан і деканеса факультету педагогічної та мистецької освіти, докторка педагогічних наук, професорка, Заслужена артистка України Наталія Сулаєва.

На пленарному засіданні було представлено доповіді провідних науковців, фахівців у галузі початкової освіти з Інституту педагогіки НАПН України, Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, Одеської академії неперервної освіти Одеської обласної ради та інших навчальних закладів.

Розпочалося засідання доповіддю “Self-Stories кафедри початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка. Рік 2024” завідувачки кафедри початкової освіти, докторки педагогічних наук, професорки Ольги Федій, яка окреслила основні принципи і напрями роботи трьох навчально-наукових лабораторій кафедри: Інноваційниї освітніх рішень, Лінгводидактики початкової освіти та Естетотерапевтичного хабу. 

Завідувачка відділу початкової освіти імені О.Я.Савченко Інституту педагогіки НАПН України, докторка педагогічних наук Оксана Онопрієнко у своєму виступі зупинилася на основних концептах та особливостях навчання молодших школярів в умовах воєнного стану. 

Завідувач кафедри початкової освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка кандидат педагогічних наук, доцент Генадій Бондаренко та деканка факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв Національного університету “Чернігівський колегіум” імені Т. Г. Шевченка професорка Світлана Стрілець у своїх доповідях представили досвід  проєктування інформаційного освітнього середовища для підготовки майбутніх учителів початкової школи у своїх університетах. 

Про досвід реалізації інтегративного підходу у системі професійної підготовки здобувачів другого (магістерського) рівнявищої освіти за спеціальністю 013 Початкова освітарозповіла докторка педагогічних наук, професорка кафедри початкової освіти Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника Надія Луцан. 

Педагогічні умови дистанційного навчання майбутніх вчителів початкової школи як передумови професійного розвитку впродовж життя окреслив доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри дошкільної та початкової освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Олексій Муковіз. 

В конференції взяли  участь і закордонні гості з Великої Британії та Хорватії.  Річард Хадсон, директор, викладач коледжу Ampleforth College (м. Йорк, Велика Британія) поділився досвідом організації навчання у державних та незалежних  закладах середньої  освіти у Великій Британії. 

Зрінка Сук, президентка молодіжної організації Ocean Znanja (м. Загреб, Хорватія) розповіла про неформальну освіту та міжнародні проекти для студентів у системі  вищої освіти в Хорватії та  Европі. 

Учасники конференції ставили запитання викладачам, жваво обговорювали актуальні проблеми початкової освіти та переспективи її розвитку.

Друга частина пленарного засідання пройшла у форматі “Педагогічної рефлексії”, організованої завідувачкою кафедри початкової освіти професоркою Ольгою Федій. 

Учасників конференції було ознайомлено з естетотерапевтичними технологіями наукової школи професора Ольги Федій та досвідом їх використання в освітньому просторі молодшого школяра, зокрема магістранткою Юлією Мішутіної було представлено технологію авторської казкотерапії у формуванні моральних цінностей  молодшого школяра і зачитала власну казку «Канцеляндія».

Наприкінці пленарного засідання був презентований Всеукраїнський стрім-запит “Дослухаймося до головних стейкхолдерів початкової освіти” (експрес-інтерв’ю з учнями початкових  класів Полтавської області), ініційований кафедрою початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка. Модератор зустрічі Людмила Процай запросила інші заклади освіти доєднатися до науково-творчого проєкту. 

Щиро вдячні всім, хто долучився до нас! А це представники української педагогічної спільноти майже з усіх регіонів нашої країни та закордону: Київ, Полтава, Бердянськ, Чернігів, Одеса, Ніжин, Черкаси, Івано-Франківськ, Камянець-Подільський, Кропивницький, Вінниця, Запоріжжя, Херсон, Умань, Суми, Чернівці, Слов’янськ, Ізмаїл, Маріуполь, Хортиця, Загреб, Базель, Лондон, Йорк, Торонто  …

Усього в конференції взяли участь більше 300 учасників з 34 українських та 6 закордонних ЗВО, які мали змогу обговорити актуальні проблеми розвитку початкової освіти: психологічні та соціально-педагогічні чинники розвитку особистості в умовах інноваційного педагогічного середовища; інноваційні методики та інформаційно-комунікаційні технології навчання і виховання молодших школярів в умовах воєнного часу; упровадження оновленого змісту початкової ланки освіти; інноваційний потенціал професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи.

29 травня 2024 року магістрантка І курсу факультету педагогічної і мистецької освіти Римма Брадуліна представляла Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка на підсумковій науково-практичній конференції ІІ туру Всеукраїнського конкурсу наукових робіт для студентської молоді «Здорова дитина – здорова нація» зі спеціальності 013 «Початкова освіта».

Конференція проходила дистанційно у Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка. Студентка презентувала науково-педагогічне дослідження на тему «Сучасні підходи до збереження психічного здоров’я дітей молодшого шкільного віку» (науковий керівник – кандидат біологічних наук, доцент кафедри початкової освіти Наталія Власенко).

До заключного етапу, пройшовши «сліпе» рецензування, було рекомендовано 35 наукових робіт (із 122-х поданих з 42 ЗВО України) за різними напрямами. Високопрофесійні рецензенти та члени журі високо оцінили новизну та оригінальність ідей, теоретичну та практичну значущість, якість та стиль оформлення роботи – у рейтинговому списку Римма Брадуліна отримала високі бали. У науковій роботі фіналістки переконливо аргументовано практичне значення дослідження, що полягало у розробленні психолого-педагогічних умов та дидактичних пропозицій, що спрямовані на збереження психічного здоров’я дітей молодшого шкільного віку.

За результатами захисту роботи з-поміж конкурсантів за напрямом 013 Початкова освіта, 016 Спеціальна освіта, 015 Професійна освіта Римма здобула перемогу і була нагороджена дипломом ІІ ступеня.                                                    

Григорій Луценко, проректор науково-педагогічної роботи Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, відзначив подякою Наталію Власенко за підготовку переможця ІІ туру V Всеукраїнського конкурсу наукових робіт для студентської молоді «ЗДОРОВА ДИТИНА – ЗДОРОВА НАЦІЯ» та активну наукову позицію і вагомий вклад у розвиток інтелектуального потенціалу студентства України. Вітаємо студентку і наукового керівника з високими результатами наукової діяльності. Бажаємо миру, міцного здоров’я, стійкості та подальших наукових здобутків!

1 червня 2024 року, в День захисту дітей, кафедра початкової освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка організувала свято для учнів міста Полтава. Захід пройшов за підтримки ректорки університету Марини Гриньової, яка активно сприяла підготовці і проведенню свята. Представник Уповноваженого ВРУ з прав людини у Полтавській області Владислав Носенко також долучився до заходу, забезпечуючи правову підтримку та обізнаність учасників щодо прав дітей. Усі учасники свята отримали чудові подарунки від світового лідера із захисту прав та інтересів дітей – ЮНІСЕФ, що додало радості та святкової атмосфери. Викладачі кафедри та студенти підготували та провели різноманітні майстер-класи, спрямовані на розвиток та розвагу дітей. Під керівництвом завідувачки кафедри, докторки педагогічних наук, професорки Ольги Федій, було організовано три навчально-розважальні майданчики, кожен з яких мав свою унікальну тематику та методику навчання.

Доцентка Людмила Процай разом зі студенткою 1 курсу спеціальності 013 Початкова освіта Діаною Гірман організували освітню гейміфікацію «Лего-Сторітелінг: навчаємося з насолодою». Діти за допомогою конструкторів LEGO створювали різноманітні об’єкти живої та неживої природи. Після цього учасники обговорювали створені моделі, розмірковували над проблемами екології та безпеки життєдіяльності, що сприяло розвитку критичного мислення та екологічної свідомості. Доцентка Наталія Власенко провела майстер-клас «Равликова педагогіка», де діти дізналися про особливості догляду за равликами. Маленькі учасники мали змогу ознайомитися з родиною равликів Ахатинів, дізнатися про їхні звички та особливості. Цей майстер-клас не лише захопив дітей, але й розвинув їхні знання про природу. Доцентка Юлія Павленко разом зі своїм сином Павлом Горбанем – учнем 8 класу ліцею № 6 «Лідер», – провели тренінг з розвитку мовленнєвого дихання «Веселі тренажери-саморобки» для дітей 1-2 класів. Вони запропонували дітям цікаві вправи та ігри, які допомагають покращити мовлення і дихання, що є важливою складовою розвитку мовленнєвих навичок у ранньому віці.

Цей захід не лише подарував дітям безліч позитивних емоцій, а й сприяв їхньому розвитку та навчанню у веселій та інтерактивній формі. Організатори сподіваються, що такі заходи допоможуть зацікавити молоде покоління наукою та навчанням, а також залучать більше абітурієнтів до освітньої програми «Початкова освіта» – усіх, хто мріє здобути поважну, відповідальну та креативну професію  – вчителя початкових класів! Кафедра початкової освіти запрошує на навчання за спеціальністю 013 Початкова освіта за трьома рівнями вищої освіти: перший – бакалаврський, другий – магістерський, третій  – доктор філософії. Детальна інформація на офіційному сайті кафедри: https://sites.google.com/gsuite.pnpu.edu.ua/popnpu

27 травня 2024 року кафедра початкової освіти презентувала науково-дослідницькі роботи МАН на II учнівських наукових читань «The first steps to science» «Молодь у воєнний та поствоєнний період: виклики й перспективи для освіти та суспільства», що були організовані на факультеті педагогічної і мистецької освіти. Учасників читань привітали грамотами ректорка університету Марина Гриньова та декан факультету Наталія Сулаєва.  Учасники представили різноманітні та надзвичайно актуальні наукові роботи, що вже отримали призові місця на обласних, всеукраїнських та міжнародних наукових конкурсах:

 ТВОРЧІСТЬ ФОЛЬКГУРТУ «СТРИБОЖІ ВНУЦІ» ЯК АКТУАЛІЗАТОРА НАРОДНОПІСЕННИХ ТРАДИЦІЙ Богута Марія Сергіївна – учениця 9 класу Комунального закладу «Полтавський міський багатопрофільний ліцей №1 імені І. П. Котляревського Полтавської міської ради Полтавської області»; переможниця (І місце) І (міського) та (І місце) ІІ (обласного) етапу Веукраїнського конкурсу- захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН Науковий керівник: Богута Валентина Миколаївна;

ЕКОФРЕНДЛІ: ВЗАЄМОДІЯ СІМ'Ї ТА ШКОЛИ У ФОРМУВАННІ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ Власенко Іван Олександрович – учень 8-Б класу Комунального закладу «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 Полтавської міської ради Полтавської області»; переможець командного конкурсу від організації ЕКО-СВІДОМІ для закладів загальної середньої освіти по сортуванню побутових відходів «Збери пластик – збережи своє місто!»; призер Всеукраїнських змагань з рукопашного бою, військово-спортивних багатоборств, тактико-спортивній підготовці Військово-спортивного центру «Воїн». Науковий керівник: Власенко Наталія Олександрівна;

ВИХОВНІ ТРАДИЦІЇ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ РОДИНИ Горбань Павло Андрійович – учень 8-ІТ класу ліцею № 6 «Лідер» Полтавської міської ради Науковий керівник: Павленко Юлія Григорівна;

ВЕЛИКА Я Палеха Катерина Максимівна – учениця 9 класу Комунального закладу «Полтавський міський багатопрофільний ліцей № 1 імені І. П. Котляревського Полтавської міської ради Полтавської області»; переможниця (Золота медаль) Всеукраїнського етапу Міжнародного конкурсу «Олімпіада геніїв» Науковий керівник: Браїлко Юлія Іванівна.

Всі слухачі учнівських читань - викладачі, студенти, учні, - отримали позитивний заряд енергії, задоволення від виступів та натхнення на творчу та наукову роботу!

22 травня 2024 року доцент кафедри початкової освіти Тетяна Мірошніченко виступила на засіданні обласного методичного об’єднання з організації навчально-методичної роботи закладів позашкільної освіти Полтавського обласного центру естетичного виховання учнівської молоді з доповіддю на тему «Технологія створення й наповнення освітнього блогу». Доповідач наголосила на актуальності забезпечення освітнього інформаційного середовища в умовах дистанційного навчання,  необхідності створення й ведення професійного блогу для вчителів як засобу розвитку їх віртуального іміджу. Тетяна Віталіївна представила орієнтовну структуру освітнього блогу та вимоги до змістового наповнення освітнього контенту веб-сайту.

Учасники висловили подяку за співпрацю й домовилися про подальше співробітництво.

24 травня 2024 року завідувачка кафедри початкової освіти, професор, доктора педагогічних наук Ольга Федій виступила на пленарному засіданні Міжнародної науково-практичної конференції присвяченій 65-річчю факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв «Сучасна освіта в умовах глобалізованого світу» у Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка.

 Ольга Андріївна презентувала досвід роботи навчально-наукових лабораторій кафедри початкової освіти та Естетотерапевтичного освітнього  хабу, окреслила напрями та принципи діяльності, візуалізувала освітній процес та науково-дослідну роботу викладачів і студентів. 

Із вдячністю організатори конференції відзначили потужний виступ деканеси факультету педагогічної і мистецької освіти, професора, доктора педагогічних наук Наталії Сулаєвої. 

Актуальними та змістовними були доповіді як запрошених міжнародних партнерів так і української освітньої еліти.

Викладачі кафедри початкової освіти долучилися до секційних засідань конференцій, про що свідчать сертифікати участі. 

Колектив кафедри щиро вдячний за запрошення та взаємну наукову співпрацю Світлані Стрілець - декану факультету дошкільної, початкової освіти і мистецтв Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 

Тримаємо освітній фронт! Слава Україні!

16-17 травня 2024 року відбулася V Міжнародна науково-практична конференція «УКРАЇНО МОЯ ВИШИВАНА: ЕТНОКУЛЬТУРНИЙ ТА ОСВІТНЬО-ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УКРАЇНСЬКОЇ ВИШИВАНКИ», присвячена Всесвітньому дню вишиванки. Організаторами конференції виступили Інститут педагогіки НАПН України, Світова координаційна освітньо-виховна рада Світового Конгресу Українців, Міжнародний інститут освіти, культури та зв’язків з діаспорою, Асоціація науково-дослідних, навчально-методичних лабораторій педагогічних закладів вищої освіти України, провідні педагогічні ЗВО України, серед яких Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Полтавський національний педагогічний університет імені Володимира Короленка, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича та інші.

Викладачі кафедри початкової освіти,  під керівництвом професорки, докторки педагогічних наук Ольги Федій, взяли активну участь у проведенні та організації конференції. Кафедрою було організовано секційне засідання "Патріотичне виховання засобами народного мистецтва в адаптивному освітньому просторі" (Керівник секції – проф. О. Федій, модератор – Л.Процай).

Секційне засідання налічувало  більше 50 учасників,  доповідачі долучили аудиторію  до обговорення важливих  питань, пов'язаних із патріотичним вихованням особистості засобами народного мистецтва.  Серед них: «Феномен етноцентризму у формуванні ціннісних компетентностей учнівської молоді» (доповідач – доктор філософії, асистент кафедри початкової освіти, Марія Полякова-Лагода); «Патріотичне виховання засобами мистецтва» (доповідач – доцент кафедри початкової освіти - Юлія Стиркіна); «Виховний потенціал вишиванки на уроках української мови у 5-6 класах» (доповідач – аспірант Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника Олександр Воробець).

Виступ членкині Спілки письменників України, поетеси Юлії Стиркіної супроводжувався декламуванням власних віршів, що викликали емоційний відгук у присутніх. До дискусії долучилася Юліанна Сергійчук, науковий співробітник відділу навчання мов національних меншин та зарубіжної літератури Інституту педагогіки НАПН України, авторка підручників з української мови для початкової школи.  Викладачі Людмила Процай та Наталія Гібалова презентували результати традиційної мережевої інтеграції, флешмобу "Вишиванка для миру!"

 Підсумок секційного засідання був проведений за авторською методикою професорки Ольги Федій у форматі "Selfstories: "УКРАЇНА-ВИШИВАНКА-Я", що передбачав естафету розповідей  учасників конференції  про значення вишиванки у його житті та житті його родини.

Участь викладачів кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка у V Міжнародній науково-практичній конференції, присвяченій Дню Вишиванки свідчить про їхню активну діяльність у сфері популяризації української культурної спадщини та дослідженнях виховного потенціалу мистецтва у початковій освіті.

Вельми вдячні організатору і модератору конференції Наталії Богданець-Білоскаленко, доктору педагогічних наук, професору, завідувачці відділу навчання мов національних меншин та зарубіжної літератури Інституту педагогіки НАПН України, експерту Ради Європи за ініціативу та можливість долучитися до організації наукового заходу.

Дякуємо всім учасникам конференції! Нехай вишиванка завжди буде символом нашої єдності, сили та незламності! Все буде Україна!

Завідувач кафедри початкової освіти ПНПУ імені В.Г. Короленка професор Федій О.А., гарант ОП “Початкова освіта” ІІ (магістерського) рівня вищої освіти, доцент Починок Є.А. та член робочої групи, доцент Гібалова Н.В. взяли участь у Міжвузівському вебінарі “Впровадження Державного стандарту ІІ (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 013 Початкова освіта: маркери удосконалення освітніх програм”. Вебінар відбувся 10 травня 2024 року о 12:00 і зібрав представників провідних педагогічних університетів України для обговорення шляхів удосконалення освітніх програм підготовки майбутніх вчителів початкових класів на другому рівні вищої освіти у відповідності до нового Державного стандарту вищої освіти за спеціальністю 013 "Початкова освіта" магістерського рівня початкової освіти. Вебінар налічував 30 учасників з 13 педагогічних університетів України.

Під час вебінару учасники мали змогу ознайомитися з характеристиками основних положень нового Державного стандарту від розробників та рецензентів Стандарту, взяти участь в дискусії щодо укладання освітніх програм підготовки магістрів початкової освіти на 2024-25 н.р.,  обговорити актуальні проблеми та виклики, що стоять перед підготовкою фахівців з початкової освіти; розглянути кращі практики та інноваційні підходи до вдосконалення освітніх програм; обмінятися досвідом та налагодити співпрацю між університетами.

"Участь у цьому вебінарі стала для нас цінною можливістю дізнатися більше про новий Державний стандарт та поділитися своїм досвідом з колегами з інших університетів", - відзначила професор Федій О.А. - "Ми переконані, що впровадження нового стандарту допоможе нам підготувати висококваліфікованих фахівців початкової освіти, які зможуть відповідати сучасним викликам в умовах трансформації національної системи освіти.

 Дякуємо організаторам вебінару! Все буде Україна!

7 травня 2024 року здобувачі першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» ПНПУ імені В.Г.Короленка та викладачі кафедри початкової освіти за допомогою засобів онлайн зв'язку мали нагоду відвідати гостьову лекцію «Сучасна пригодницька література для дітей».

Спікеркою заходу, за ініціативою  докторки педагогічних наук, завідувачки відділу навчання мов національних меншин і зарубіжної літератури Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України Наталії Богданець-Білоскаленко та за підтримки завідувачки кафедри, професорки Ольги Федій, була Леся Воронина – популярна українська дитяча письменниця, перекладачка, журналістка, член Асоціації українських письменників.

Пані Наталія Богданець-Білоскаленко познайомила присутніх із біографією української дитячої письменниці. Доповідачка наголосила на посиленні теоретико-літературного фактажу  сучасного уроку літературного читання початкової школи ХХІ століття, що зумовлює виняткову роль формування літературознавчої компетентності у майбутніх учителів початкових класів.

Розвиток читацьких інтересів у дітей, виховання любові до книжки –питання завжди на часі, адже «читаюче покоління – це значить мисляче, свідоме і культурне майбутнє покоління».

Присутні долучилися до жвавого обговорення, ставили запитання і отримували змістовні відповіді. Дякуємо організаторам за неоціненний досвід спілкування з непересічними постатями сучасності.

3 травня 2024 року для студентів другого курсу (ПО-215, 217) в межах ОК “Технології створення цифрового дидактичного контенту” (доц. Гібалова Н.В.) та “Методика навчання соціальної та здоров’язбережуальної освітньої галузі” (доц. Починок Є.А.) відбулася інтегрована лекція-практикум, яку провели магістранти спеціальності 013 "Початкова освіта" Діана Ємець та Ольга Візир під науковим керівництвом доцента кафедри початкової освіти Гібалової Наталії Володимирівни. Тема лекції: "Гейміфікація освітнього простору молодшого школяра: сучасні цифрові тренди".

Лекція була побудована на змісті соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі та ґрунтувалася на авторській методиці мультисуб'єктної інтеракції професора О.А. Федій.

Під час лекції магістранти представили мережевий навчально-дослідницький проєкт "Візуалізація та гейміфікація освітнього простору у формуванні здоров’язбережувальної компетентності молодшого школяра: Wordwall, LearningApps, Kahoot!, Mentimeter".

Заняття проводилося в межах формувального етапу педагогічного експерименту магістерських досліджень "Підготовка майбутніх учителів початкових класів до використання цифрових інструментів гейміфікації освітнього процесу" (Діана Ємець) і "Використання інтернет-ресурсів у формуванні здоров'язбережувальної компетентності молодшого школяра" (Ольга Візир).

Проєкт спрямований на підготовку майбутніх учителів до використання сучасних цифрових інструментів для формування здоров’язбережувальної компетентності молодшого школяра, розвитку їхньої креативності та критичного мислення. Результати мережевого проєкту будуть представлені на Цифровій навчально-науковій платформі лабораторії Електронного навчання.

Лекція-практикум викликала жваве обговорення серед другокурсників, які зацікавилися сучасними онлайн-інструментами гейміфікації освітнього простору, що презентувала Діана Ємець. Учасники заходу відмітили  значний потенціал для покращення якості освіти молодших школярів.

17 квітня 2024 року професорсько-викладацький склад кафедри початкової освіти та здобувачі першого (бакалаврського), другого (магістерського), третього (доктор філософії) рівнів вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» у межах серії просвітницьких вебінарів «Цвіт української педагогіки: сучасне і минуле» стали учасниками гостьової лекції (вебінару) «Художньо-образний світ Василя Сухомлинського» .

Спікерами заходу були знані особистості. Докторка педагогічних наук, професорка, дійсний член (академік) НАПН України, донька видатного педагога Ольга Сухомлинська поділилася з присутніми актуальними, і у нинішній час, ідеями виховання Василя Сухомлинського, автобіографічними споминами великого педагога. 

Науковий співробітник відділу педагогічного джерелознавства та біографістики Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О.Сухомлинського, голова Всеукраїнської асоціації Василя Сухомлинського Леся Сухомлинська простежила ідеї формування природознавчої компетентності дітей, як за часів Василя Сухомлинського, так і у нинішнього підростаючого покоління.

Олександр Міхно, доктор педагогічних наук, директор Педагогічного музею України, науковий співробітник сектору сухомлиністики відділу педагогічного джерелознавства та біографістики Державної науково-педагогічної бібліотеки України розкрив унікальні особливості уроків музики в Павлиській школі.

З метою глибшого дослідження педагогічних ідей визначних персоналій української педагогіки та в межах опанування історії педагогіки (з модулем "Музейна педагогіка") під керівництвом викладачів Ольги ФЕДІЙ і Юлії ПАВЛЕНКО до заходу були долучені студенти першого курсу спеціальності 013 Початкова освіта. За участь у вебінарі і виконання тематичних завдань відбудеться перезарахування балів з відповідного модуля ОК.

Дякуємо колегам з ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України за онлайн-зустріч. Подія відбулася на одному подиху: змістовно і натхненно!

На кафедрі початкової освіти ПНПУ імені В.Г.Короленка у березні-квітні 2024 року відбулися сесійні засідання в онлайн і офлайн форматі професорсько-викладацького складу, здобувачів освіти, випускників та зовнішніх стейкхолдерів із метою обговорення змісту освітніх програм підготовки фахівців початкової освіти і результатів їх реалізації.

У ході роботи гаранти ОП усіх рівнів вищої освіти (Ольга ФЕДІЙ – третього (PhD), Євгенія ПОЧИНОК – другого (магістерського), Юлія ПАВЛЕНКО – першого (бакалаврського), Валентина БОГУТА – першого (бакалаврського) скороченого терміну навчання) ознайомили присутніх із метою, компетентностями, результатами навчання та структурою вивчення дисциплін.

На сайті кафедри початкової освіти проводилося анкетування, стейкхолдерів ОП,  випускників першого та другого рівнів вищої освіти, а також аспірантів на предмет загальної оцінки якості підготовки на освітніх програмах «Початкова освіта»: задоволеність якістю здобутої освіти у ПНПУ, урахування освітніх потреб та забезпечення академічних свобод під час навчання на ОП, доступ до електронних інформаційних ресурсів, співвідношення теоретичних знань і практичних навичок, використання сучасних педагогічних технологій, формування індивідуальної освітньої траєкторії, участь в програмах академічної мобільності та ін. Результати анкетування оприлюднені на сайті кафедри, пропозиції та побажання стейкхолдерів та випускників спеціальності 013 початкова освіта були враховані при обговоренні змін до ОП.

Під час обговорення, зокрема, Олена ОСАДЧА, директор Початкової школи №43 Полтавської міської ради, та Наталія ХРИПКО, заступник директора, підкреслили високий рівень професійної підготовки студентів і випускників кафедри, які вже працевлаштовані в очолюваному ними ЗЗСО.

Унаслідок жвавої робочої дискусії учасники засідань на перспективу вивели цікаву формулу співпраці «викладач-студент-учень», а в результаті проведеного щорічного моніторингу робочі групи ОП отримали рекомендації для удосконалення їх змісту і забезпечення якісної підготовки майбутніх учителів початкових класів в контексті вимог сучасного ринку праці та інтеграції до європейського освітнього простору й подальшого оновлення змісту освітніх компонентів й каталогу вибіркових дисциплін на наступний навчальний рік.

Дякуємо всім учасникам за цікаві зустрічі, плідну співпрацю, цінні рекомендації та позитивні відгуки. Працюємо далі! Разом до Перемоги!

На кафедрі початкової освіти була проведена підсумкова конференція з виробничої педагогічної практики в ЗЗСО для здобувачів ОС «магістр». Для захисту результатів практики було створено відповідні комісії (по денній і заочній формах навчання), до складу яких входили завідувач кафедри, професор Федій О.А., факультетський керівник практики, доцент Починок Є.А., доценти Гібалова Н.В., Процай Л.П., Власенко Н.В., Палеха О.М., асистент Осадча О.Ф..

Бази виробничої практики створили реальні можливості для проведення експериментальних досліджень магістрантів. То ж під час захисту практиканти ділилися корисним досвідом щодо педагогічної діяльності у початковій школі та щодо роботи над науковими дослідженнями. Емпірично-пошукова діяльність здобувачів освіти у процесі виробничої практики полягала в професійній апробації авторських наукових гіпотез, в організації, зборі та аналізі актуальних статистичних даних, у вивченні якості освітніх процесів ЗЗСО тощо. Учасники конференції обмінялися враженнями та підсумували результати роботи студентів-практикантів. Програму виробничої педагогічної практики виконано вчасно і в повному обсязі.

11 квітня 2024 року з нагоди святкування 110-річчя Університету   кафедра початкової освіти провела захід "Ехо поколінь: зберігаємо традиції", що був покликаний зберегти тяглість факультетських традицій та познайомити здобувачів вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта з ретроспективою створення атрибутів факультету: емблемою та гімном факультету. 

З вітальним словом до учасників заходу звернулася ректорка Університету Марина Гриньова, яка наголосила на важливості збереження та примноження традицій славного ПНПУ імені В. Г. Короленка як Альма-матері для багатьох поколінь освітян. Випускниця факультету підготовки вчителів початкових класів, а нині завідувачка кафедри початкової освіти, докторка педагогічних наук, професорка Ольга Федій поділилася власними спогадами про студентське життя та закцентувала увагу присутніх на актуальності продовження традицій як запоруки гідного становлення майбутніх вчителів.  Своєрідним ехом поколінь  стали виступи двох деканів факультету, професорів Наталії  Карапузової та Наталії Сулаєвої - справжніх берегинь багаторічних традицій та духовних надбань факультету. 

Почесними гостями заходу були автори гімну факультету Роман Павлюк та Руслан Білишко, розробник емблеми Віктор Бабенко, перша виконавиця гімну Наталія Златопольська.

Дотримуючись традиції наприкінці заходу декан, викладачі та здобувачі вищої освіти разом заспівали гімн факультету педагогічної та мистецької освіти, що ще раз засвідчило: 

«Наш факультет, мов сонце у  долонях,  

Що  світлом  і  теплом нас зігріва. 

Наш  факультет  науки  і  любові. 

І  кращого  за  тебе  не бува»

9 квітня 2024 року аспірант кафедри початкової освіти Денис Шинкевич провів відкриту онлайн-лекцію на тему "Механізми та засоби медіавпливу: порівняльний контент-аналіз світових рекламних трендів (2019-2023)" для бакалаврів спеціальності 013 Початкова освіта в межах апробації PhD дослідження під науковим керівництвом завкафедри, професора, доктора педагогічних наук Ольги Федій. 

Лекція організована в межах вивчення освітньої компоненти "Медіаосвіта в початковій школі" (викладач доц. Людмила Процай), що вивчається на 4 курсі в групах ПО-415, ПО-416, ПО-417. Крім того, до заняття були долучені й студенти 2 курсу  ПО-215, ПО-216, ПО-217, які на першому курсі освоїли освітну компоненту “Сучасні інформаційні технології з основами медіаграмотності” та активно й компетентно обговорювали дискусійні питання лекції.

Денис Шинкевич у доступній та інформаційно-ілюстративній формі презентував порівняльний контент-аналіз світових рекламних трендів (2019-2023), розглядаючи комерційну та соціальну рекламу як вид медіаконтенту, що впливає на смаки та уподобання українського, європейського та світового суспільства. Лектор зосередив увагу на психолого-педагогічному впливі на емоції та почуття споживачів медіаконтенту, пояснив механізми та засоби, що впливають на вибір рекламного продукту. Аспірант основну увагу здобувачів освіти концентрував на впровадженні змісту медіаосвіти в процесі формування підприємницької компетентності учнів початкових класів.

Ольга Федій, як науковий керівник PhD дослідження Дениса Шинкевича, прокоментувала та надала детальний фідбек до проведеної лекції з позиції актуальності висвітленої тематики в галузі педагогічної освіти, зокрема підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування підприємницької компетентності учнів початкових класів. Слухачі-студенти отримали завдання, виконання якого частково забезпечить апробацію наукового дослідження аспіранта.