能認識自己與關懷他人，塑造個人的具體圖像，進而建立自信。提升學生的生活力、體驗力、
表達力、創造力、歸屬感。
一 社區總體營造概說
港動台中特色課程以梧棲區社區總體營造實作為
主軸。讓學生踏查學區的鄰里，攝影紀錄人文、
地景，於社區舉辦攝影展及開幕活動，並藉社區
網路社群、粉絲團經營行銷社區特色。
二 網路社群經營實作（一）
以「港區生活圈社群」實例說明，如何經營社區
社群，徵選社群幹部並參與運作。小組產出自己
居住社區的新社群，實際操作與經營。
三 網路社群經營成果分享（二）
「港區生活圈社群」幹部分享網管心得。小組分
享產出自己居住社區社群，與加入社群成員交流
心得。
四 粉絲團/打卡點經營實作（一）
以「港動台中粉絲團」實例說明，何經營社區粉
絲團，徵選紛絲團小編並參與運作。小組產出自
己居住社區的粉絲團、打卡點，實際操作與經
營。
五 粉絲團/打卡點經營實作（二）
「港動台中粉絲團」小編分享網管心得。小組分
享產出自己居住社區社群，與加入社群成員交流
心得。
六 社區踏查 踏查學區的鄰里，了解在地人文，觀察特色，尋
找攝影展的主題。
七 攝影展企劃 小組設計攝影展主題、撰寫計畫書與實作分享報
告，最終決定攝影展的主題。
八 基礎攝影教學 基本構圖法教學，培養拍出好風景的攝影眼，並
了解手機攝影解析與印刷輸出解析之關係。
九 社區攝影紀錄 踏查學區的鄰里，手機紀錄符合主題之人文、地
景。
十 社區攝影紀錄 踏查學區的鄰里，手機紀錄符合主題之人文、地
景。
十一 社區攝影紀錄 踏查學區的鄰里，手機紀錄符合主題之人文、地
景。
十二 攝影作品徵選
同學將攝影作品上傳雲端，集體討論選出合適主
題之展件。決定展覽的社區地點，設計佈展方
式。
十三 開幕流程設計 決定開幕活動流程、人員安排、設備需求，並撰
寫粗流程、細流程程。
十四 新聞稿撰寫 學習如何撰寫新聞稿，徵選合適新聞稿並於開幕
日前發出新聞稿給媒體，邀請採訪。
十五 網路行銷活動
於「港區生活圈社群」、「港動台中粉絲團」產
生活動，邀請社群參與，並於中部其他與自己的
社群、粉絲團貼文行銷活動。
十六 佈展 輸出展件後，學生實際操作佈置展場。
十七 開幕 依細流程完成活動程序。
十八 成果報告書 學會撰寫成果報告書（含核銷經費）。