1.能說出校園的植物造形構成、廟宇的圖像、海洋生物種類。
2.能欣賞植物的美以及地方文化中具意涵的圖像與關懷海洋生態環境。
3.能操作不同媒材進行創作作品。
第一週課程說明
說明課程內容與材料購買及評分規準
第二週認識植物
校園植物大探索
1. 繞行校園，定點認識校園植物，以九宮格學習單完成認識植物的簡易速寫。
2. 建立愛惜植物與校園環境維護。
第三週認識藍晒藥劑
藍晒藥劑分析說明，了解作品操作步驟
1. 混合檸檬酸鐵銨、鐵氰化鉀(赤血鹽)為感光劑，又稱氰版印刷。
2. 過程需要透過日曬，最後的影像呈現深藍色，所以也稱藍曬。
第四週藍晒-植物
選定植物造形，創作藍晒書籤作品
第五週藍晒-植物
創作藍晒書籤作品
第六週賞析與分享
分享創作理念及作品
第七週體驗廟宇圖騰
認識在地文化-天上聖母廟宇：浩天宮圖騰造形
1. 以龍、鳳、獅、虎；梅、竹、菊、牡丹；蝙蝠、花瓶，介紹有諧音意涵的造形。
2. 將裝飾題材創新分成動物、植物、圖紋、文字、器物、人物六大類，介紹裝飾的故事。
例如：雀替-鰲魚；藻井-藻飾花紋。
第八週第一次段考
第九週認識新孔版畫
以新孔版畫材料，說明特性與技巧
1. 謄寫版畫的方法以鉛筆銼版(或砂紙)替代鐵筆鋼板以類似素描簿的感覺隨身攜帶當場素描。
2. 材料：新孔版專用版、砂紙、鉛筆、新孔版油墨、馬連、作品紙張。
第十週新孔版畫創作
創作新孔版畫書籤作品
第十一週新孔版畫創作
創作新孔版畫書籤作品
第十二週賞析與分享
分享創作理念及作品
第十三週了解海洋環境
關懷海洋環境，發現生態的變化
1. 以學校所處海線探討台中梧棲漁港。
2. 更進一步了解海洋生態被破壞，如何關懷海洋生態環境。
第十四週第二次段考
第十五週認識海洋生物
海洋生物的種類與生態
1. 漁港捕獲魚貨種類
2. 海洋生物造形收集
第十六週認識絹印版畫
以絹印版畫材料，說明特性與技巧
1. 孔版版畫遮擋與鏤空概念，沒有左右相反問題進行創作。
2. 材料：絹版、感光乳劑小罐、刮刀、刮槽、油墨、厚紙板、紙膠帶。
第十七週絹印版畫創作
創作絹印版畫書籤作品
第十八週絹印版畫創作
創作絹印版畫書籤作品
第十九週賞析與分享
分享創作理念及作品
第二十週學習總結回饋
教師指導性回饋與討論
第二十一週期末評量