1.培養學生的關鍵能力：自我管理、閱讀理解、理性批判、問題解決、溝通表達。
2.學生可以利用圖書館與網路資源蒐集資料廣泛閱讀，綜合分析與批判思考。
3.提升學生的創造力與學科綜合運用能力，增進學生的專業知識與研究素養。
第一週課程介紹與評分基準相見歡
介紹本課程的課程目的、評量標準。帶領同學在高一的時候就可以知道什麼是小論文，用最輕鬆有趣的方式來了解小論文的意義、目的、內涵。如此，對小論文有進一步的認識後，未來可以參加小論文寫作比賽、小論文競賽、論文書寫…等。
第二週我的小論文之路(緒論介紹)
這堂課主要的內容是小論文製作的緣由與預期呈現的能力、小論文的類別介紹、小論文寫作的基本格式與評審要點。
第三週小論文前言撰寫煉金術(理論)
這堂課讓同學可以小論文的前言開始學習，認識研究動機、研究目的、研究方法、研究限制。
第四週小論文前言撰寫掃描術(實作)
透過上一堂課學習到的內容，以小論文的範本探討研究動機、研究目的、研究方法、研究限制的書寫。
第五週小論文正文導向不求人(理論)
這堂課主要的內容是介紹小論文正文的內容，認識文獻導向、劇情導向、議題導向、研究調查導向的架構。
第六週小論文正文導向排排站(實作)
透過上一堂課學習到的內容，以小論文的範本探討文獻導向、劇情導向、議題導向、研究調查導向的書寫。
第七週研究方法之鎖定對象
透過對研究對象的分析，使同學明白受試對象的特性，以及對研究題目可能產生的效應。
第八週第一次段考
複習
第九週研究方法之工具
介紹研究工具，說明訪談法、問卷調查法，並針對資料蒐集方式，了解小論文製作的共通內容。
第十週研究方法之流程圖
介紹小論文研究流程圖，以及步驟的簡述方式，說明流程圖的內容要素，並從事例中進行探討與分析。
第十一週小論文結論撰寫原則
介紹結論書寫的原則，像是研究發現、受試者基本資料的撰寫原則。
第十二週小論文數據怎麼秀?
介紹EXCEL的數據結果、SPSS的統計工具使用。可以讓同學認識表格、圓餅圖、柱狀圖、環圈圖，並清楚這些圖形的意義。
在統計軟體部分，也會介紹獨立樣本T檢定、相依樣本T檢定、皮爾森積差相關統計、獨立樣本單因子變異數分析，說明使用的目的與作用。
第十三週小論文表格很吸睛
介紹如何從表格的呈現，撰寫結論。透過相關文獻和個人引申的推論，來說明數據呈現的意義。
第十四週第二次段考
複習
第十五週小論文結論so easy
在結論的書寫原則介紹中，分成單一段落敘述、列點式敘述，使同學發現結論整理的重點在於重述並統整研究發現。
第十六週引註資料整理術
透過實作，讓同學可以清楚引註資料的書寫方式，如網路資料引註包括:網路的小論文文章、部落格文章、網路文章或書籍、官方網站、網路字典…，視聽媒體資料引註、報紙引註格式、書籍引註格式、期刊論文引註格式…等。
第十七週實例PK賽1
透過分組讓同學從實際的小論文中去分析小論文的前言、正文、結論、引註格式之良窳。
第十八週實例PK賽2
透過分組讓同學從實際的小論文中去分析小論文的前言、正文、結論、引註格式之良窳。
第十九週小論文方案產生器1
透過分組讓同學討論出可以做為小論文研究的題目，並針對題目，提出研究目的、研究方法、研究價值、研究限制，以及題目的可行性評估。
第二十週小論文方案產生器2
從他組的提出的小論文研究的題目、研究目的、研究方法、研究價值、研究限制，探討題目的可行性。