主視覺解構
Q1.使用長頸鹿、鱷魚及大象玩偶的原因?
利用這三種動物站立的形象與高度,我們將大象比為逐漸衰老的父母,灰色的皮膚代表逐漸灰白的頭髮,長長的鼻子則代表拄著拐杖;長頸鹿為我們——大學生的意象,挺拔的身姿意味著我們將承擔起未來社會的責任;以鱷魚代表現在的孩子,是因為我們認為鱷魚的姿勢與孩童最為接近,因為剛出生不久的孩童就如鱷魚一般,以爬的方式行動。
Q2.使用明朝體和由右至左書寫方式的原因?
「童」聲傳譯——臺灣三個世代的童年回憶特展本身雜揉復古與現代兩種特色,因此在文字方面我們採用舊時由右至左的書寫方式作為復古特色的代表,而後以極具文青感的明朝體作為現代特色的代表。
Q3.許多線條與色塊構成的圖像有什麼涵意?
我們在設計主視覺時使用較為雜亂的線條及小型色塊為畫面增添生氣,纏繞著三種動物的線條代表著時代與時代之間的連結,色塊則是人路過後留下的痕跡——代表回憶。最後,在畫面最左端出現的「小手拉大手」即為傳承的意象,抑是我們欲將不同時代的童年回憶代代傳承的期望。
Q4.嘿,你想來看展覽嗎?
最終主視覺設計