Veo, pienso, me pregunto

Veo, pienso, me pregunto

Descripción

Esta rutina fomenta que los estudiantes realicen observaciones cuidadosas y pensadas. Ayuda a estimular su curiosidad sobre un tema determinado. Puede resultar útil para valorar los conocimientos previos de un alumno antes de iniciar un tema. También al finalizar una unidad para animar a los estudiantes a ampliar conocimientos sobre la misma.

Se puede utilizar con obras de arte (Ej: El Guernica) videos, publicidad, imágenes...para fomentar la curiosidad, la observación, el análisis.

Variante: Leo, pienso, me pregunto / Escucho, pienso, me pregunto.

Aplicaciones en el aula:

• Fenómenos naturales (Ver huracán, volcán etc,...)

• Uso de las redes sociales (ver video de uso de redes)

• Para resolución de conflictos (ver fotos del patio)

Esquema de Recurso a utilizar en el aula (Para descargar ver los archivos adjuntos)