Rutina: El semáforo

Descripción

Esta rutina fes muy útil para el alumnado la realice al final de una explicación, de una unidad, etc. o bien antes de realizar una prueba o exposición ya que fomenta la reflexión. Se puede usar a mitad de un trimestre para adquirir el hábito de autoevaluación, ya que el semáforo va a facilitar la toma de conciencia sobre sus puntos fuertes y debilidades sobre los aspectos trabajados, es decir, va a facilitar la metacognición. 

En el color verde anotarán aquello que han entendido y han aprendido. En el color amarillo aquellas ideas que tienen algo confusas mientras que en el colore rojo anotarán aquello que no comprenden o aún no han asimiliado bien. 

Aplicaciones en el aula: