El semáforo.

DESCRIPCIÓN

Estrategia o instrumento de evaluación cuyo objetivo es compartir con el alumnado las metas de aprendizaje así como promover la participación activa e implicación tanto en su aprendizaje como en su evaluación.

Sirve para compartir metas de aprendizaje.

• Implica seleccionar tareas prototípicas que aborden el objetivo de aprendizaje.

• Establecer las capacidades que los escolares pueden activar al abordarlas.

• Organizar esas capacidades en caminos de aprendizaje que representan estrategias de resolución de las tareas.

• Reunir y organizar esos caminos de aprendizaje en un gráfico en el que se identifican secuencias de capacidades que se refieren a los procedimientos implicados en la resolución de las tareas.

ESQUEMA /EJEMPLO