Ruido cero.

ESTRATEGIA "RUIDO CERO"

DESCRIPCIÓN

• Estableceremos una señal de ruido cero. La señal de ruido cero nos permite una transición eficaz entre momentos de interacción alumno-alumno y momentos de interacción profesor-alumno. Resultan fundamentales para la dinámica de trabajo del aula ya que permiten… … recuperar la atención de los alumnos rápida y fácilmente; … intercalar situaciones expositivas y situaciones de trabajo; y … tutorizar el trabajo de los estudiantes, introduciendo órdenes, consignas y explicaciones.

• Una señal de ruido cero muy utilizada por el profesor es levantar la mano, de forma que a medida que el alumnado lo va viendo va levantando la mano a su vez hasta conseguir el ruido cero, momento que el profesorado aprovechará para dar nuevas instrucciones o cambiar de actividad.

• Al levantar la mano, el alumnado deberá:

  • Levantar la mano para alertar al resto de compañeros

  • Callarse

  • Dejar de hacer lo que se está haciendo

  • Mirar al profesor

  • Avisar a los compañeros "despistados", llamando su atención en silencio.

• Variantes:

  • 
    Señal de ruido cero con cuenta atrás (5 a 0)

  • Señal de ruido cero con cuenta hacia delante (1 a 5)

ESQUEMA/RECURSO/PRÁCTICA: