Ruido cero.
ESTRATEGIA "RUIDO CERO"
DESCRIPCIÓN
Estableceremos una señal de ruido cero. La señal de ruido cero nos permite una transición eficaz entre momentos de interacción alumno-alumno y momentos de interacción profesor-alumno. Resultan fundamentales para la dinámica de trabajo del aula ya que permiten… … recuperar la atención de los alumnos rápida y fácilmente; … intercalar situaciones expositivas y situaciones de trabajo; y … tutorizar el trabajo de los estudiantes, introduciendo órdenes, consignas y explicaciones.
Una señal de ruido cero muy utilizada por el profesor es levantar la mano, de forma que a medida que el alumnado lo va viendo va levantando la mano a su vez hasta conseguir el ruido cero, momento que el profesorado aprovechará para dar nuevas instrucciones o cambiar de actividad.
Al levantar la mano, el alumnado deberá:
Levantar la mano para alertar al resto de compañeros
Callarse
Dejar de hacer lo que se está haciendo
Mirar al profesor
Avisar a los compañeros "despistados", llamando su atención en silencio.
Variantes:
Señal de ruido cero con cuenta atrás (5 a 0)Señal de ruido cero con cuenta hacia delante (1 a 5)
ESQUEMA/RECURSO/PRÁCTICA:
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