Mª Manuela Zahino Mateos

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: HABÍA UNA VEZ...

FECHA DE REALIZACIÓN: 27/05/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todo el alumnado del grupo de 4 Años B

AREAS TRABAJADAS: Globalizado (todas las áreas de Educación Infantil)

RECURSOS UTILIZADOS: Tapete y Tale Brot-Pro

RELACIÓN CON EL PROYECTO: En pequeño grupo, los niños han inventado una historia con las imágenes del panel,después han programado el robot y grabado su voz para que el robot hiciera el recorrido contando el cuento.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Programar el robot para crear una historia.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: 1 sesión

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Ninguno

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 horas

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 sesión

DOCENTES IMPLICADOS: Ana Belén Aceituna Márquez, María Manuela Zahínos y Jorge Orellana Perdigón (todos han participado en la preparación de los materiales, la programación y la puesta en marcha de la actividad).

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: LA BÚSQUEDA DEL TESORO

FECHA DE REALIZACIÓN: 18/03/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 5 Años A, B y C

AREAS TRABAJADAS: Comunicación y Representación de la realidad

RECURSOS UTILIZADOS: Tablero, Doc, cofre, tesoro.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: Se busca el tesoro en el mapa con nuestro robot Doc.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Recordar vocabulario en inglés relacionados con los piratas y colaborar con los compañeros en la búsqueda del tesoro. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: En el aula, en dos sesiones. Una con el robot y el mapa, y otra buscando el tesoro en el espacio.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Ninguno

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 3 horas

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 sesiones con cada grupo

DOCENTES IMPLICADOS: Manuela Zahínos Mateos (preparación del material y guía de la actividad) y Gloria Durán Sánchez (programación de la actividad y guía en la actividad).

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: PIRATE VOCABULARY WITH MOUSE

FECHA DE REALIZACIÓN: 10/02/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 5 Años C 

AREAS TRABAJADAS: Comunicación y Representación de la realidad

RECURSOS UTILIZADOS: Tapete, tarjetas de vocabulario y robot ratón.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: se ha trabajado la robótica educativa fomentando en el alumnado el pensamiento computacional.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Con esta actividad hemos trabajado el vocabulario pirata en inglés además de familiarizarnos con nuestro nuevo robot. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: Se ha utilizado el robot para trabajar el pensamiento computacional en pequeño grupo en el aula del alumnado.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Hacer robótica en grupos reducidos.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 30 minutos

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 sesión

DOCENTES IMPLICADOS: Manuela Zahínos Mateos (preparación del material y guía de la actividad) y Gloria Durán Sánchez (programación de la actividad y guía en la actividad).

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: DANIELA Y BEEBOT

FECHA DE REALIZACIÓN: 11/02/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del aula de 5 Años B

AREAS TRABAJADAS: Globalizado (las 3 áreas)

RECURSOS UTILIZADOS: Cuento “Daniela Pirata”, Beebot y tablero.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: trabajo del pensamiento computacional y la robótica educativa.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Trabajar la lectura, los piratas y la igualdad entre ambos sexos a través del cuento y la robótica.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: Se ha trabajado en gran grupo la robótica educativa unida a la animación a la lectura.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Ninguno

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 1 hora

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 sesiones

DOCENTES IMPLICADOS: María Manuela Zahíno Mateo 

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ME DIVIERTO EN EL HUERTO

FECHA DE REALIZACIÓN: 04/02/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todo el alumnado del grupo de 5 Años B

AREAS TRABAJADAS: Globalizado (las 3 áreas)

RECURSOS UTILIZADOS: Materiales de jardinería: palas, rastrillos, guantes, regaderas, estiércol, semillas…

RELACIÓN CON EL PROYECTO: Se han trabajado las habilidades de ciencia y tecnología mediante la medición de cantidades, clasificación, conteo y otros aspectos matemáticos relativos al huerto.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Hemos ido al huerto del cole para llevar a cabo distintas tareas: identificar y quitar las malas hierbas, regar las plantas, sembrar semillas, experimentar con la tierra y el agua, buscar e identificar bichitos.

METODOLOGÍA/DESARROLLO: En gran grupo se visita la zona de huerto escolar para realizar las labores de mantenimiento del mismo y fomentar la experimentación y el cuidado del medio ambiente.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Contar con algunas herramientas más.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 30 minutos

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 sesión

DOCENTES IMPLICADOS: María Manuela Zahíno Mateo 

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CREO CON LEGOS

FECHA DE REALIZACIÓN: 21/01/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 5 Años C

AREAS TRABAJADAS: Globalizado (las 3 áreas)

RECURSOS UTILIZADOS: Legos

RELACIÓN CON EL PROYECTO: trabajo de la metodología STEAM mediante las habilidades de construcción e ingeniería. 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Trabajar la creatividad, el trabajo en equipo y el respeto por las producciones de los compañeros a través de los legos.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: se lleva a cabo una sesión de grupo completo para desarrollar construciones sencillas con los legos de forma libre.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Dar más tiempo a lo niños para realizar la actividad, ya que les encantó y les supo a poco.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 1 hora

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 sesión

DOCENTES IMPLICADOS: María Manuela Zahíno Mateo (preparación del material y guía de la actividad) y Cintia Vivas Rodríguez (guía de la actividad). 

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: LAS DECENAS

FECHA DE REALIZACIÓN: 14/01/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 5 Años B

AREAS TRABAJADAS: Descubrimiento y Exploración del Entorno

RECURSOS UTILIZADOS: Beebot, tablero y cartas de las decenas.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: desarrollo del pensamiento computacional mediante la robótica educativa.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Trabajar mediante la robótica el concepto de decenas.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: en gran grupo se trabaja en el aula el pensamiento computacional y la robótica educativa junto a destrezas matemáticas. 

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Cargar el robot previamente.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 1 hora

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 sesiones 

DOCENTES IMPLICADOS: María Manuela Zahíno Mateo (preparación del material y guía de la actividad) y Cintia Vivas Rodríguez (programación de la actividad y preparación del material). 

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: APADRINAMOS PINGÜINOS

FECHA DE REALIZACIÓN: 23/01/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todo el alumnado de los cursos de 5 Años A,B y C

AREAS TRABAJADAS: Globalizado (las 3 áreas)

RECURSOS UTILIZADOS: PDI

RELACIÓN CON EL PROYECTO: uso de las herramientas digitales como la PDI y webs para desarrollar el aprendizaje y la labor ciudadana. 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Mediante el apadrinamiento de un pingüino nos vamos a comprometer a cuidar del medio ambiente y la naturaleza.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: para que nuestro “ahijado” pueda volver a su isla cada año, crecer y reproducirse. Antes, investigamos dónde está la Antártida, si vive alguien, si hay animales, contamos la misión que tienen la base militar española “Gabriel de Castilla” en  una isla de tal continente, aprendemos cositas de los pingüinos barbijos…

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Ninguna

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 hora

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 sesiones (por clase)

DOCENTES IMPLICADOS: Gloria Durán Sánchez (programación de la actividad), María Manuela Zahíno Mateo (búsqueda del material), Elena Salamanca Blanco (progamación de la actividad y Cintia Vivas Rodríguez (programación de la actividad). Todas han participado en la puesta en marcha de la actividad en cada una de las clases respectivamente. 

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ROBÓTICA CON PIRATAS

FECHA DE REALIZACIÓN: 20/01/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 5 Años C

AREAS TRABAJADAS: Descubrimiento y Exploración del Entorno

RECURSOS UTILIZADOS: Beebot, panel de plástico e imágenes de piratas. 

RELACIÓN CON EL PROYECTO: fomento del pensamiento computacional y las destrezas de robótica.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Conocer vocabulario relacionado con los piratas. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: se trabaja en gran grupo con el Beebot el vocabulario relacionado con el proyecto de centro.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Trabajar con grupos pequeños menos numerosos.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 1 hora

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 sesiones

DOCENTES IMPLICADOS: Gloria Durán Sánchez (preparación del material y guía de la actividad) y María Manuela Zahíno Mateo (programación y guía de la actividad. 

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: WHAT A SCARE!

FECHA DE REALIZACIÓN: 29/10/2024

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos de los grupo de 5 Años A,B y C

AREAS TRABAJADAS: Se han trabajado las tres áreas de infantil de forma globalizada.

RECURSOS UTILIZADOS: Robot Doc, tablero de Halloween en inglés, PDI, Canciones: Chumbala, Skeleton dance, etc., cuento: What’s in the Witch’s Kitchen?, juegos: memory y búsqueda y asociación de parejas.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: Se trabaja la metodología STEAM mediante el desarrollo del pensamiento computacional mejorando las habilidades y destrezas matemáticas. 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: El objetivo principal de la actividad final y de evaluación, la de jugar con Doc, ha sido aprender vocabulario en inglés sobre Halloween. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: Para poder llevarla a cabo en lengua inglesa, reconociendo diferentes elementos propios de Halloween. Todo ello a través de los recursos enumerados anteriormente y mediante la actividad de arte consistente en la realización de títeres de distintos personajes. 

DIFICULTADES ENCONTRADAS: A la mayoría les cuesta hacer el trayecto de una sola vez, lo ven más claro paso por paso.

ASPECTOS A MEJORAR: Trabajar con dos robots para que no tengan que esperar tanto.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: Programar la actividad, buscar recursos musicales y cuento, preparar la manualidad, hacer las tarjetas para el tablero, elaborar un tablero nuevo con bolsillos para que se pueda utilizar con las tarjetas que queramos:  6 horas.

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: La actividad de arte: una sesión por clase (3 sesiones). La actividad de robótica 1 sesión por clase (3 sesiones).

DOCENTES IMPLICADOS: María Manuela Zahínos Mateos (preparación del material y guía de la actividad), María Eugenia Alonso Díaz (guía de la actividad).