Diana Rodríguez García

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: LEGO SPIKE EN FAMILIA

FECHA DE REALIZACIÓN: 10/04/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 4º Primaria C

AREAS TRABAJADAS: Arts 

RECURSOS UTILIZADOS: 5 cajas de Lego Spike

RELACIÓN CON EL PROYECTO: trabajar las destrezas STEAM a través del lenguaje de programación y la construcción de maquetas sencillas usando Lego.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Construir y programar montajes con la ayuda de algunos familiares.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: en pequeño grupo y con ayuda de familiares voluntarios el alumnado construye en su aula pequeñas construcciones siguiendo las instrucciones dadas. 

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguno.

ASPECTOS A MEJORAR: Ninguno.

TIEMPO DEDICADO: 2 horas

Nº de SESIONES: 2 sesiones

DOCENTES IMPLICADOS: Diana Rodríguez García (programación de la actividad y guía de la actividad) y Laura Vila López (preparación de materiales y guía de la actividad).

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: MÁQUINAS QUE FUNCIONAN

FECHA DE REALIZACIÓN: 11/10/2024

ALUMNADO PARTICIPANTE: todo el alumnado de los grupo de 4º A, B y C

AREAS TRABAJADAS: Sciences

RECURSOS UTILIZADOS: Cartón, papel, silicona, material reciclado, YouTube , wikipedia...

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Crear una maqueta siguiendo las instrucciones dadas. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: Tras estudiar las maquinas simples y complejas hemos construido máquinas que funcionan y hemos hecho exposiciones.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Han tenido que trabajar en casa también.

ASPECTOS A MEJORAR: Falta de tiempo.

TIEMPO DEDICADO A PROGRAMACIÓN: 1 hora

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 8 sesiones (2 semanas)

DOCENTES IMPLICADOS: Diana Rodríguez García, Gloria García Galindo y Carlos Manuel Huertas Barroso (todos los docentes han preparado los materiales, han programado la actividad y la han guía cada uno en su grupo clase).

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: HALLOWEEN TIC-TOE

FECHA DE REALIZACIÓN: 11/10/2024

ALUMNADO PARTICIPANTE: todo el alumnado de los grupos de 4º A, B y C 

AREAS TRABAJADAS: Arts and Sciences

RECURSOS UTILIZADOS: Piedras, pintura y rotulador acrílicos, papel, libro, YouTube.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: trabajar el arte y la creatividad como parte de las habilidades STEAM.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Analizar, clasificar y decorar piedras de nuestro entorno.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: el alumnado ha trabajado de forma individual pintado las piedras y diseñando el tablero para acabar creando el juego.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Ninguna

ASPECTOS A MEJORAR: Buscar más variedad de piedras

TIEMPO DEDICADO A LA PROGRAMACIÓN: 30 minutos

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 hora (1 sesión)

DOCENTES IMPLICADOS: Diana Rodríguez García, Gloria García Galindo y Carlos Manuel Huertas Barroso (todos los docentes han preparado los materiales, han programado la actividad y la han guía cada uno en su grupo clase).

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: DEEP SEA

FECHA DE REALIZACIÓN: 20/09/2024

ALUMNADO PARTICIPANTE: todo el alumnado de los grupos de 4º A, B y C

AREAS TRABAJADAS: Arts and Sciences

RECURSOS UTLIZADOS: Pizarra digital, Pinterest, bloc, ceras blandas, recortes.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: desarrollo del arte y la creatividad dentro de la metodología STEAM y utilizando herramientas digitales para búsqueda de información.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Conocer los ecosistema, entre ellos el marino y explorar la técnica del difuminado

DESARROLLO/METODOLOGÍA: el alumnado ha trabajado de forma individual para crear las obras de arte basadas en búsquedas de internet y utilizando los materiales dados.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Algunos niños necesitan más tiempo

ASPECTOS A MEJORAR: La organización del tiempo

TIEMPO DEDICADO A LA PROGRAMACIÓN: 1 hora

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 hora (1 sesión)

DOCENTES IMPLICADOS: Diana Rodríguez García, Gloria García Galindo y Carlos Manuel Huertas Barroso (todos los docentes han preparado los materiales, han programado la actividad y la han guía cada uno en su grupo clase).