Leonardo Díaz Maya

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ROBÓTICA EDUCATIVA Y ÁNGULOS. MATEMÁTICAS Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL.

FECHA DE REALIZACIÓN: 12/05/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 3º Primaria B 

AREAS TRABAJADAS: Matemáticas y Área de Carácter Transversal

RECURSOS UTILIZADOS: Matatalab.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: Unión de matemáticas y tecnología a través de la robótica.  

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Repaso de los ángulos y desarrollo del pensamiento computacional. Creación de algoritmos teniendo en cuenta la medida de los giros que hace el robot en ángulos. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: En pequeño grupo en el aula de STEAM.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Falta tiempo para la planificación de la sesiones.

ASPECTOS A MEJORAR:  Conseguir tiempo para la planificación

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 horas.

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 horas (2 sesiones)

DOCENTES IMPLICADOS: Leonardo Díaz Maya

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ROBÓTICA EDUCATIVA Y MATEMÁTICAS

FECHA DE REALIZACIÓN: 05/05/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 3º Primaria B 

AREAS TRABAJADAS: Matemáticas y Área de Carácter Transversal

RECURSOS UTILIZADOS: Matatalab, folios, cartulinas y extensión Artist. 

RELACIÓN CON EL PROYECTO: Repasamos contenidos matemáticos aprendidos anteriormente relacionados con los grados y la longitud a través de la robótica educativa. Comenzamos aprendiendo programación básica con este nuevo robot y luego aplicamos contenidos aprendidos a través de algoritmos en el que usamos grados en los giros. 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Desarrollo del pensamiento computacional y repaso de contenidos de matemáticas (grados).

DESARROLLO/METODOLOGÍA: en el aula de STEAM en 2 sesiones y pequeño grupo.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Horas de programación y programación insuficientes

ASPECTOS A MEJORAR:  Ninguno.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 horas.

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 horas (2 sesiones)

DOCENTES IMPLICADOS: Leonardo Díaz Maya

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ROBÓTICA EDUCATIVA. MATATALAB

FECHA DE REALIZACIÓN: 29/04/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 3º Primaria B 

AREAS TRABAJADAS: Área de Carácter Transversal

RECURSOS UTILIZADOS: Robot Matatalab y tablero.

RELACIÓN CON EL PROYECTO: trabaja las destrezas STEAM mediante la programación de secuencias sencillas con el robot.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Desarrollar el pensamiento computacional.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: Desarrollo del pensamiento computacional a través de la robótica educativa. Introducción al matatalab para, posteriormente, pasar a utilizar una de sus extensiones. 

DIFICULTADES ENCONTRADAS: El elevado número de alumnado.

ASPECTOS A MEJORAR:  Contar con profesor extra para supervisar.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 horas.

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 2 horas (2 sesiones)

DOCENTES IMPLICADOS: Leonardo Díaz Maya

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ROBÓTICA EDUCATIVA. DÍA DEL CENTRO

FECHA DE REALIZACIÓN: 10/04/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos de los grupos de 3º Primaria A, B y C

AREAS TRABAJADAS: Área de Carácter Transversal

RECURSOS UTILIZADOS: Lego Spike

RELACIÓN CON EL PROYECTO: trabajan las destrezas STEAM mediante la construcción de maquetas y la programación de secuencias sencillas. 

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Robótica educativa, desarrollo del pensamiento computacional y programación.

DESARROLLO/METODOLOGÍA: el alumnado trabaja en pequeño grupo para seguir las instrucciones y realizar las construcciones elegidas por ellos.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Encontrar a docentes participantes para supervisar la actividad. 

ASPECTOS A MEJORAR:  Contar con profesor extra para supervisar.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 horas.

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 3 sesiones

DOCENTES IMPLICADOS: Leonardo Díaz Maya, Mamen Ramos Muñana, Ana Isabel Torvisco González, Beatriz Chávez Madrigal, Sandra Muñoz Macías, Francisco Casero Cantos y Sara Rodríguez Sánchez (todos los docentes implicados han participado en la programación de la actividad, la preparación de los materiales. Todos han guiado la actividad por parejas distribuyéndose en cada uno de los grupos clases).

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: LEGO SPIKE. ROBÓTICA EDUCATIVA

FECHA DE REALIZACIÓN: 31/03/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todos los alumnos del grupo de 3º Primaria B

AREAS TRABAJADAS: Área de Carácter Transversal

RECURSOS UTILIZADOS: Lego Spike

RELACIÓN CON EL PROYECTO: se trabaja la metodología STEAM mediante la utilización del lenguaje de programación y la construcción de pequeñas maquetas con lego.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Desarrollo de pensamiento computacional a través de la robótica. Iniciación a la programación. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: el alumnado realiza en su aula y pequeño grupo construcciones siguiendo las instrucciones y su correspondiente programación. 

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Tiempo previo para la programación de la actividad.

ASPECTOS A MEJORAR:  Contar con profesor extra para supervisar.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 horas.

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 sesión

DOCENTES IMPLICADOS: Leonardo Díaz Maya

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ROBÓTICA LEGO SPIKE

FECHA DE REALIZACIÓN: 24/03/2025

ALUMNADO PARTICIPANTE: todo el alumnado del grupo de 3º Primaria B

AREAS TRABAJADAS: Área de Carácter Transversal

RECURSOS UTILIZADOS: Lego Spike

RELACIÓN CON EL PROYECTO: se trabaja la metodología STEAM mediante la utilización del lenguaje de programación y la construcción de pequeñas maquetas con lego.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Desarrollo del pensamiento computacional y programación con el material de robótica Lego Spike. 

DESARROLLO/METODOLOGÍA: el alumnado trabaja en pequeño grupo utlizando las cajas de Lego para desarrollar el pensamiento computacional y crear pequeñas construcciones.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: Encontrar momentos adecuados dentro del horario escolar.

ASPECTOS A MEJORAR:  Contar con más tiempo para poder atender a todos los alumnos.

TIEMPO DEDICADO DE PROGRAMACIÓN: 2 horas.

TIEMPO DEDICADO CON EL ALUMNADO: 1 sesión

DOCENTES IMPLICADOS: Leonardo Díaz Maya