GRADO BÁSICO 24/25

CHARLA SOBRE EL "LINCE IBÉRICO"

Fecha de realización: 17-12-2024 ( TIEMPO 14 horas)

Descripción de la actividad:  

Durante algunos días de Diciembre y Febrero ha tenido lugar, en nuestro centro, el ciclo de charlas sobre el lince ibérico. El biólogo y técnico de la Junta de Extremadura, D.Rafael Sanabria, ha visitado nuestro instituto para dar varias charlas al alumnado de 2º GB de Agrojardinería.

Alumnado participante:

2º GB de Jardinería

Docente/s participante/s (nombre y apellidos):

Ana Libertad Moreira Álvarez

Persona/s  y entidad/es no docente/s participante/s:

Rafel Sanabria (Junta de Extremadura)

Metodología/s activa/s empleada/s:

Charla con posibilidad de preguntas y debate posterior.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Ninguna.

Resultados: 

Buena aceptación por parte del alumnado. Han mostrado mucho interés.

Evaluación final de la actividad:

Rúbrica de evaluación.

REPRODUCCIÓN VEGETATIVA EN ESPECIES VEGETALES; INJERTO EN ALMENDRO Y ACODO EN HIGUERAS

Fecha de realización: 2-4-2025 ( TIEMPO 7 horas)

Descripción de la actividad:  

Para la realización de esta actividad, previamente se presentó al alumnado el Proyecto CITE Colaborativo Bótoa Accesible y Sostenible del que iban a ser partícipes para que conocieran los objetivos del mismo y lo relacionaran con la actividad a realizar. El alumnado se ha encargado de la búsqueda de información acerca de las técnicas de injerto y acodo. Tras esta búsqueda, se ha realizado una clase invertida  explicado los diferentes tipos de injertos y acodos y posteriormente en la zona del proyecto se han seleccionado las plantas a injertar y acodar, y elegido el tipo de injerto y acodo más adecuado a realizar en campo ayudándose entre ellos.

Esta actividad ha sido realizada de forma colaborativa con el profesor Miguel Gil Torralvo. 

Para esta actividad el alumnado ha realizado prácticas reproducción asexual haciendo injertos y acodos en plantas de higueras y almendros  situadas en la zona del proyecto CITE Bótoa Accesible y Sostenible. 

Infografía resumen 

Alumnado participante:

1º Grado Básico "Agrojardinería y Composiciones Florales"

Docente/s participante/s (nombre y apellidos):

Rocío Martín Ramiro y Miguel Gil Torralvo

Metodología/s activa/s empleada/s:

Clase invertida

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Ninguna.

Resultados: 

Obtención de nuevas variedades de almendro a través del injerto y obtención de nuevas plantas a través de la técnica del acodo aéreo. Las higueras obtenidas a través del acodo se pasarán a terreno definitivo en el centro con el fin de incrementar la superficie vegetal con especies con pocos requerimientos hídricos.  

Evaluación final de la actividad:

Rúbrica de evaluación para el trabajo expositivo de los alumnos

OBTENCIÓN DE PLANTAS A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE SEMILLEROS

Fecha de realización: 20-1-2025 ( TIEMPO 16 horas)

Descripción de la actividad:  

Para la realización de esta actividad, previamente se presentó al alumnado el Proyecto RED DE COOPERACIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE del que iban a ser partícipes para que conocieran los objetivos del mismo y lo relacionaran con la actividad a realizar.

El alumnado ha realizado la siembra de  diferentes especies vegetales como son la caléndula, el tagete o margarita entre otros.   A través de esta técnica de multiplicación vegetativa el alumnado contribuye a directamente a varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU como son ODS 12 (Producción y consumo responsable) ya que fomentan el consumo local de plantas nativas, lo que evita especies invasoras. permite la multiplicación rápida de especies alimenticias, fortaleciendo la seguridad alimentaria o con el ODS 13 (Acción por el clima) pues fomenta cultivos locales y resistentes a las condiciones locales.

Posteriormente los alumnos han realizado una ficha descriptiva de una de las especies vegetales con las que se ha trabajado. Para ello han empleado Canva o Documentos de Google.

Una vez germinadas las semillas y cuando las plantas han alcanzado el tamaño adecuado, éstas se han repicado a envases de tamaño superior y han sido trasladadas al umbráculo. Posteriormente han sido utilizados para la implantación y mantenimiento de jardines del centro.

Alumnado participante:

1º Grado Básico "Agrojardinería y Composiciones Florales"

Docente/s participante/s (nombre y apellidos):

Rocío Martín Ramiro

Metodología/s activa/s empleada/s:

Aprendizaje cooperativo-práctico

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas:

Ninguna.

Resultados: 

Obtención de plantas anuales para la implantación y mantenimiento de jardines del centro.

Evaluación final de la actividad:

Análisis reflexivo de la actividad