DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Actividad de búsqueda de guiada de información sobre un compuesto químico del interés del alumnado.

Mediante la realización de esta actividad conocerán su fórmula, a partir de ella podrán reconocer los distintos elementos químicos que forman el compuesto así como el número de átomos que hay de cada uno de ellos, su estructura y sus aplicaciones para valorar la importancia que tiene la química en nuestra vida cotidiana.

PRODUCTO FINAL

• Recoger toda la información solicitada sobre el compuesto químico seleccionado en un documento de texto para elaborar una infografía en inglés utilizando la herramienta CANVA en la que se presente toda la información recopilada.

METODOLOGÍA EMLEADA:

Aprendizaje basado en proyectos

RECURSOS UTILIZADOS:

• Portátiles

• Pizarra digital

TEMPORALIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN

• Duración: 3 semanas

• Nº de sesiones: 6 sesiones

• Nº de participantes: 25 alumnos

• Nº de docentes implicados: 1

• Tipos de agrupamientos: parejas

ACTIVIDADES:

Actividad 1. 

Realizar una búsqueda de información para completar toda la información solicitada en un documento de texto (nombre, fórmula química, tipo de átomos y número de ellos que lo forman, imagen del compuesto y aplicaciones).

Actividad 2. 

Realizar una infografía en inglés en la que se presente toda la información recopilada sobre el compuesto químico seleccionado.

ZONAS DE APRENDIZAJE UTILIZADAS

• Investiga 

• Intercambia/Explora

• Desarrolla

• Interactúa

• Crea

• Presenta

COMPETENCIAS CLAVE TRABAJADAS

• Competencia en comunicación lingüística.

• Competencia plurilingüe.

• Competencia matemática y competencia en ciencia y tecnología.

• Competencia digital.

• Competencia personal, social y de aprender a aprender.

• Competencia ciudadana.

• Competencia emprendedora.

• Competencia en conciencia y expresión culturales.

EVALUACIÓN

• Herramientas de evaluación:

  1. Rúbrica