Ihmisen ja ympäristön vuorovaikutus
Kestävä kehitys maantiedon opetuksessa keskittyy oppilaiden ympäristötietoisuuden lisäämiseen, ilmastonmuutoksen ymmärtämiseen ja resurssien kestävän hallinnan periaatteiden omaksumiseen. Lisäksi käsitellään luonnon ja ihmisen toiminnan vuorovaikutusta ja sen yhteyttä ympäristön tilaan.
Opetus harjaannuttaa oppilaiden osallistumis- ja vaikuttamistaitoja ja antaa oppilaille keinoja aktiiviseen kansalaisuuteen ja kestävän tulevaisuuden rakentamiseen.
Kiertotalousteema maantieteessä keskittyy resurssien tehokkaaseen käyttöön, jätehuollon merkitykseen sekä näiden ympäristövaikutuksiin. Kiertotalouden tarkastelussa otetaan huomioon myös taloudellinen näkökulma.
Toteutusideat
Lounais-Suomen jätehuollon kiertoajelu jätehuollon toimipaikkaan
Kuvaus: Raision, Naantalin, Liedon ja Nousiaisten 8.-luokkalaiset saavat kutsun maksuttomalle kiertoajelulle jätehuollon toimipaikkaan.
Vierailulla tutustutaan jätteiden käsittelyyn ja hyötykäyttöön, lajitteluohjeisiin ja luonnonvarojen käytön ja kestävän kuluttamisen periaatteisiin.
Kiertoajelun voi toteuttaa yhteistyössä yhteiskuntaopin opetuksen kanssa.
Kesto: -
Luokkataso: 8. luokka
Linkit materiaaleihin: Lounais-Suomen jätehuolto: ympäristökasvatus
Kuvaus: Sivustolla voi tutustua kolmen moduulin avulla käsitteisiin, jotka auttavat siirtymään lineaarisesta taloudesta kiertotalouteen.
Videot ja ladattavat harjoituskirjat on suunniteltu luokassa tapahtuvaan oppimiseen, kun taas opettajan tukimoduuli tarjoaa opettajille lisämateriaaleja kiertotalousaiheen käsittelyyn.
Kesto: eri pituisia kokonaisuuksia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Walki: The Circular Classroom
Kuvaus: YLE:n Elämäntapatesti, jolla voi selvittää oman hiilijalanjäljen ja tehdä oman suunnitelman kestävään arkeen. Testi tarjoaa räätälöityjä vinkkejä, joiden avulla voi säästää ilmastoa, rahaa ja aikaa.
Kesto: 30 minuuttia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: YLE: Kiertotaloustesti
Kuvaus: ’Kiertohelmiä – kierrätyksellä uusiomateriaaleja’ -oppimateriaali esittelee suomalaisia innovaatioita kiertotalouden alalta. Esittelyssä 15 erilaista uusioraaka-ainetta, joiden kierrätyksestä, ympäristövaikutuksista ja hyödyntämisestä kerrotaan.
Kesto: 15 minuutista ylöspäin
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Suomen Uusioraaka-aineliitto ry: Kiertohelmiä
Kuvaus: Animaatio kiertotaloudesta YouTubessa.
Kesto: 2,55 min.
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Nuorten yrittäjyys ja talous NYT: On aika siirtyä kiertotalouteen
Kuvaus: Lajittelukoulu on eri tasoihin jaoteltu verkko-oppimateriaali, jossa tutustutaan käytettyjen pakkausten kierrättämiseen.
Kesto: n. 15 min. /osio
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Rinkiin.fi -sivuston Lajittelukoulu
Kuvaus: Yle Areenan sarjassa esitellään, minne kotitalouksiemme jätteet päätyvät ja mitä niille tehdään.
Kesto: 0,5 oppituntia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: YLE Areena: Minne jätteet menevät?
Digitalisaatio ja luonnonvarat -tietopaketti
Kuvaus: Informatiivisesti kuvitettu tietopaketti digitalisaation ympäristövaikutuksista.
Kesto: 0,5 oppituntia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Circwaste: Digitalisaatio ja luonnonvarat
Circwaste-sivusto
Kuvaus: Verkkosivusto, joka tarjoaa tutkimukseen perustuvaa tietoa, työkaluja ja ratkaisuja kiertotalouden edistämiseksi Suomessa.
Kesto: 0,5 oppitunnista ylöspäin
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Circwaste: Digitalisaatio ja luonnonvarat
Kuvaus: Lautapeliä voi pelata yksilö- tai joukkuepelinä.
Peli tulostetaan omaan käyttöön.
Kesto: 1 oppitunti
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Kestävyysloikka: Ekopoli-lautapeli
Kuvaus: Yle Areenan sarjassa esitellään, miten muovi kierrätetään.
Kesto: n 20 sekuntia / ohjelma
Luokkataso: 3.-6.-luokat
Linkit materiaaleihin: YLE Areena: I love muovi
Opetussuunnitelmayhteydet
T4 kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys
T12 tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi
S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö. Tutkitaan tuotteiden elinkaaria sekä pohditaan omia kulutusvalintoja ja toimintaa vastuullisena kansalaisena
GreenComp
GreenComp-kehyksen mukaan kiertotalousteema liittyy
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi ja taitoon 3.2. Sopeutumiskyky. Tämä tarkoittaa taitoa hallita siirtymiä ja haasteita monimutkaisissa kestävyystilanteissa ja tehdä tulevaisuuteen vaikuttavia päätöksiä epävarmoissa, monitulkintaisissa ja riskejä sisältävissä konteksteissa.
osaamisalueeseen 4. Kestävyystoiminta 4.3. Yksilön aloitteellisuus. Kierrättämisen toteuttaminen liittyy omaan mahdollisuuteen edistää kestävyyttä ja taito toimia aktiivisesti yhteisön ja maapallon tulevaisuuden parantamiseksi.
Vastuulliseen kuluttamiseen liittyen tarkastellaan globaaleja kulutusketjuja, kestävien resurssien käyttöä ja eettistä kulutusta. Lisäksi vertaillaan kulutusta paikallisella sekä globaalilla tasolla. Oppilaita kannustetaan pohtimaan, miten omilla valinnoillaan voi vaikuttaa ympäristöön ja yhteiskuntaan positiivisesti.
Toteutusideat
Kuvaus: Peli tarjoaa ajankohtaista tietoa pikamuodin ympäristössä näkyvistä haitoista, eettisyydestä, ihmisoikeusloukkauksista sekä kiertotaloudesta. Pelin tavoitteena on kannustaa kriittiseen ajatteluun ja muutokseen erilaisten pelitehtävien sekä tulevaisuusajattelun avulla.
Peli toimii Seppo-alustalla. Koululla ei tarvitse olla Seppo-lisenssiä.
Pelin jälkeen tai erillisenä voi toteuttaa Vaatebrändit vastuuseen -tehtävän.
Kesto: Peli 1 oppitunti ja tehtävä 1 oppitunti.
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Turun yliopisto: Nuorten Akatemia: Pikamuodista hitaaseen -peli, katso lisäksi Vaatebrändit vastuuseen tehtävä ja nuoria osallistavat, vaateteollisuuden ympäristö- ja ihmisoikeusvaikutuksia käsittelevät aamunavaukset.
Dokumentaarinen realitysarja: Verta, hikeä ja luksusta
Kuvaus: Verta, hikeä ja luksusta on dokumentaarinen reality-sarja, jossa pohditaan, millaisia jälkiä jää kulutuksestamme luontoon ja ihmisiin.
Suomalaiset nuoret some-vaikuttajat saavat mahdollisuuden lähteä ottamaan selvää, millaisissa oloissa ja millä ehdoin työtä tehdään - siellä jossain, kaukana, yleensä silmiemme kantamattomissa.
Kesto: 8 x 30 minuutin jaksoa
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Turun yliopisto: YLE Areena: Verta, hikeä ja luksusta
Kuvaus: Vastuullisen kuluttamisen teemakokonaisuus antaa välineitä itsensä näkemiseen osana kuluttamisen globaaleja ketjuja.
Omat teemakokonaisuudet 1.-3.-luokkalaisille ja 4.-9.-luokkalaisille. Teemakokonaisuuksien tehtävistä voi valita omalle oppitunnille sopivat tehtävät.
Kesto: 0,5 oppitunnista ylöspäin
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Turun yliopisto: Rauhankasvatusinstituutti ry: Vastuullista kuluttamista
Kuvaus: Tekstissä esitellään kuluttajavaikuttamisen taustaa ja konkreettisia tapoja muuttaa maailmaa paremmaksi yksin tai ryhmässä mm. kestävien kulutusvaihtoehtojen, somevaikuttamisen ja tempausten avulla.
Kesto: 1 oppitunnista ylöspäin
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Toivoa&toimintaa: Kuluttajavaikuttaminen
Kuvaus: Tämä on maailmankauppaa ja kuluttamista käsittelevä tehtäväpaketti. Se koostuu lyhyestä opetusvideosta, diaesityksestä ja 15 tehtävästä valmiine materiaaleineen.
Maailmankauppaa käsitellään tehtäväpaketissa tavalla, joka soveltuu monien oppiaineiden oppisisältöihin sekä monialaiseen oppimiseen ja nuorten vapaa-ajantoimintaan.
Kesto: 15-25 min.
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Toivoa&toimintaa: Mikä maailmankauppa?
Opetussuunnitelmayhteydet
T9 harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa.
T11 ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja.
S6 kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö. Keskitytään luonnonvarojen kestävään käyttöön ja biotalouden mahdollisuuksiin Suomessa ja muualla maailmassa.
GreenComp
GreenComp-kehyksen mukaan vastuullinen kuluttaminen liittyy
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi 3.1. Tulevaisuuslukutaito. Taito hahmottaa vaihtoehtoisia kestäviä tulevaisuuksia kuvittelemalla ja kehittämällä vaihtoehtoisia tulevaisuusskenaarioita ja määrittämällä vaiheet, joita tarvitaan parhaimman kestävän tulevaisuuden saavuttamiseksi.
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi 3.2. Sopeutumiskyky edustaa taitoa hallita siirtymiä ja haasteita monimutkaisissa kestävyystilanteissa ja tehdä tulevaisuuteen vaikuttavia päätöksiä epävarmoissa, monitulkintaisissa ja riskejä sisältävissä konteksteissa.
Luonnonvarojen kestävään käyttöön liittyvässä osiossa tavoitteena on kasvattaa oppilaiden tietoisuutta luonnonvarojen rajallisuudesta sekä innostaa heitä ottamaan osaa kestävien ratkaisujen edistämiseen.
Toteutusideat
RajatOn -oppimateriaali luonnonvaroista
Kuvaus: RajatOn on monialainen oppimateriaali, jonka ilmiönä on rajat ja raja-alueet. Luonnonvaroja käsittelevä kokonaisuus sisältää verkkotekstin ja tehtäviä.
Kesto: 1 oppitunti
Luokkataso: 6.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Turun yliopisto: RajatOn -materiaali luonnonvaroista.
Kuvaus: Luonnonvarakeskus LUKEn palvelu, jossa on luonnonvaraseurantojen, tutkimushankkeiden ja asiantuntijatehtävien tuottamia tuloksia. Voit tarkastella ja yhdistellä tietoja sektorikohtaisesti.
Palvelu sisältää karttapalvelun, numerotietoa, kuvaajia, laskureita ja työkaluja.
Kesto: -
Luokkataso: 7.-9.-luokka
Linkit materiaaleihin: Luonnonvarakeskus: Luonnonvaratietopalvelu
Kuvaus: Elektroniikkateollisuuden tuotantoketjut ovat ällistyttävän pitkiä ja monimutkaisia. Elektroniikkajäte on myös valtava ongelma.
Eetti ry on koonnut paketin videoita, artikkeleita, podcasteja, selvityksiä ja uutisia elektroniikan elinkaaresta.
Kesto: 0,5-1 oppituntia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Eetti ry: Elektroniikka
VTT artikkeli: Luulitko että puhelimesi on tuotettu vastuullisesti?
Kuvaus: Kuvaus Muovitiekartta 2.0 -ohjelmasta, jonka tavoitteena on muovin kiertotalouden läpimurto Suomessa vuoteen 2030 mennessä.
Kesto: 0,5-1 oppituntia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Ympäristöministeriö: Suomen muovitiekartta
Luonnon monimuotoisuus - mitä se on?
Kuvaus: Mitä luonnon monimuotoisuus tarkoittaa ja miksi se on tärkeää? WWF:llä johtavana metsäasiantuntijana toiminut Panu Kunttu kertoo videolla.
Kesto: 5 minuuttia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: WWF Suomi: Luonnon monimuotoisuus
Opetussuunnitelmayhteydet
T9 harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa.
T11 ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja.
S6 kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö. Keskitytään luonnonvarojen kestävään käyttöön Suomessa ja muualla maailmassa.
GreenComp
GreenComp-kehyksen mukaan luonnonvaraosio liittyy
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi 3.1. Tulevaisuuslukutaito. Taito hahmottaa vaihtoehtoisia kestäviä tulevaisuuksia kuvittelemalla ja kehittämällä vaihtoehtoisia tulevaisuusskenaarioita ja määrittämällä vaiheet, joita tarvitaan parhaimman kestävän tulevaisuuden saavuttamiseksi.
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi 3.2. Sopeutumiskyky edustaa taitoa hallita siirtymiä ja haasteita monimutkaisissa kestävyystilanteissa ja tehdä tulevaisuuteen vaikuttavia päätöksiä epävarmoissa, monitulkintaisissa ja riskejä sisältävissä konteksteissa.
Teemassa tavoitteena on lisätä oppilaiden tietoisuutta ympäristömuutoksista ja rohkaista heitä tarkastelemaan niitä maantieteellisestä näkökulmasta. Tämä käsittää esimerkiksi ilmastonmuutoksen vaikutukset, maankäytön muutokset ja luonnonkatastrofit.
Kasvihuonekaasupäästöt kunnissa ja maakunnissa
Kuvaus: Tutki kasvihuonekaasupäästöjä omassa kunnassa ja maakunnassa Hiilineutraalisuomi.fi-sivustolla. Tutustu päästöjakaumaan ja muutoksiin vuositasolla.
Kesto: 0,5-1 oppituntia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin:
Hiilineutraalisuomi.fi: Kuntien ja alueiden khk-päästöt
Kuvaus: Tutustu hiilen virtauksiin globaalilla tasolla Global Carbon Atlaksessa. Alustalla voit tutkia ja visualisoida englanniksi ajantasaista tietoa hiilen virtauksista, jotka johtuvat ihmisen toiminnasta ja luonnollisista prosesseista.
Kesto: 0,5-1 oppituntia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Global Carbon project: Global Carbon Atlas.
Kuvaus: Havina on Suomen Metsäyhdistyksen tuottama pelillistetty opetusmateriaali kouluille. Se kertoo suomalaisen yhteiskunnan ja teknologian kehittymisestä, ihmisten elämäntavan ja metsäsuhteen muuttumisesta. Se kertoo siitä, miten nuo kaikki vaikuttavat toisiinsa ja tapaamme käyttää metsiä.
Kesto: 1 oppitunti
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Suomen metsäkeskus: Havina
Lounais-Suomen LUMA-keskuksen lainavälineet
Kuvaus: Lounais-Suomen LUMA-keskus tarjoaa valmiita ja helposti muokattavia Mobiililaboratorio-oppimiskokonaisuuksia.
Työmenetelmien ja materiaalin lisäksi on tarjolla myös laitteet maksutta kokonaisuuksien suorittamista varten.
Kesto: 1 oppitunnista ylöspäin
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Turun yliopiston LUMA-keskus: Lainavälineet
Meidän planeettamme - meidän tulevaisuutemme
Kuvaus: Oppilaille suunnattu materiaalikokonaisuus ilmastonmuutoksen syistä, vaikutuksista, ratkaisuista ja merkkipaaluista. Mukana myös opettajan osio.
Kesto: 1 oppitunti
Luokkataso: 5.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Euroopan komissio: Meidän planeettamme, meidän tulevaisuutemme
Kuvaus: Tämä on ilmastonmuutosta käsittelevä tehtäväpaketti, joka soveltuu nuorille yläkouluikäisestä alkaen.
Paketti koostuu lyhyestä opetusvideosta, diaesityksestä ja 12 tehtävästä valmiine materiaaleineen. Ilmastonmuutosta käsitellään tehtäväpaketissa tavalla, joka soveltuu monien oppiaineiden oppisisältöihin sekä monialaiseen oppimiseen ja nuorten vapaa-ajantoimintaan.
Kesto: n. 15-25 minuuttia / tehtävä
Luokkataso: 7.-9-luokat
Linkit materiaaleihin: Toivoa&toimintaa: Mikä ilmastonmuutos?
Kuvaus: Sää ja mää on monialainen, ensisijaisesti yläkouluille suunnattu oppimiskokonaisuus, jossa pohditaan sään ja ihmisen vuorovaikutusta sekä ilmaston muuttumista. Oppimateriaalissa säätä lähestytään arkisten kokemusten, ilmastonmuutosta koskevan tiedon sekä historian ja arkeologian kautta. Kokonaisuus tarjoaa opettajille valmiin opetuspaketin sään ja ilmaston käsittelemiseen.
Oppimiskokonaisuuden voi toteuttaa integroidusti historian, äidinkielen, yhteiskuntaopin, kotitalouden ja/tai kuvataiteen opetukseen liittyen.
Kesto: 1 oppitunnista ylöspäin
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Aboa Vetus ja Ars Nova: Sää ja mää
Maaperä ympäristöongelmana ja ratkaisuna
Kuvaus: Biologian ja maantieteen opettajien liiton etäopetuksen materiaalipaketista löytyvät videot tehtävineen mullasta ja maaperästä ympäristöongelmana sekä maaperästä ekosysteeminä.
Kesto: n. 20 min.
Luokkataso: 7.-9-luokat
Linkit materiaaleihin: Biologian ja maantieteen opettajien liitto: Materiaaleja etäopetukseen ja suora linkki videoon
Mitä tapahtuu kun joku eläin tai kasvi katoaa luonnosta?
Kuvaus: YLE Oppimisen testi avainlajien katoamisen vaikutuksista.
Kesto: 15 minuuttia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: YLE Oppiminen: Avainlajien katoaminen luonnosta
Roskaantuminen ja mikromuovit vesiympäristössä
Kuvaus: Oppimiskokonaisuus koostuu aihetta taustoittavista tietoteksteistä, tehtävänannon ohjeista ja tehtävistä. Lisäksi se tarjoaa linkkejä materiaaleihin, joista on apua tehtäviä ratkottaessa.
Oppimiskokonaisuuden tavoitteena on, että oppilas saa kattavaa ja tutkittua tietoa roskaantumisesta: alkulähteistä, kulkureiteistä, haitoista, ratkaisuista ja niiden haasteista.
Kesto: 1-3 oppituntia
Luokkataso: 1.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: SYKE: Roskaantuminen
Muovien haitalliset ympäristö- ja terveysvaikutukset
Kuvaus: Suomen ympäristökeskuksen tutkimusraportti lähdemateriaaliksi muun muassa esitelmien ja tutkielmien aineistoksi.
Kesto: -
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Suomen ympäristökeskus: Muovien haitalliset ympäristö- ja terveysvaikutukset
Opetussuunnitelmayhteydet
T9 harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa.
T12 tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi.
S2 Ajankohtainen muuttuva maailma. Seurataan ajankohtaisia uutisia maailman eri alueilta ja sijoitetaan uutiset kartalle. Pohditaan kriittisesti uutistapahtumien taustoja ja alueellisia merkityksiä. Uutisseuranta yhdistetään maantiedon muiden sisältöjen opiskeluun.
S4 Muuttuvat maisemat ja elinympäristöt. Tarkastellaan oman kotiseudun erityispiirteitä sekä Suomen maisema-alueita. Tehdään kenttätutkimuksia omassa lähiympäristössä. Osallistutaan oman lähiympäristön monimuotoisuuden vaalimiseen sekä sen viihtyisyyden ja turvallisuuden suunnitteluun ja parantamiseen. Tutkitaan esimerkkien avulla maailman eri alueiden luonnon- ja kulttuurimaisemia.
S6 Kestävä elämäntapa ja luonnonvarojen kestävä käyttö. Perehdytään ympäristönmuutoksiin, erityisesti ilmastonmuutokseen ja luonnon monimuotoisuuden heikkenemiseen.
GreenComp
GreenComp-kehyksen mukaan ympäristönmuutosten havainnointi liittyy
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi 3.1. Tulevaisuuslukutaito. Taito hahmottaa vaihtoehtoisia kestäviä tulevaisuuksia kuvittelemalla ja kehittämällä vaihtoehtoisia tulevaisuusskenaarioita ja määrittämällä vaiheet, joita tarvitaan parhaimman kestävän tulevaisuuden saavuttamiseksi.
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi 3.2. Sopeutumiskyky. Ilmastoystävälliseen ruokavalioon siirtyminen ja uusiin ravitsemusvaihtoehtoihintutustuminen edusta taitoa hallita siirtymiä ja haasteita monimutkaisissa kestävyystilanteissa ja tehdä tulevaisuuteen vaikuttavia päätöksiä epävarmoissa, monitulkintaisissa ja riskejä sisältävissä konteksteissa.
osaamisalueeseen 3. Kestävien tulevaisuuksien visiointi 3.3. Tutkiva ajattelu. Tällä taidolla viitataan kykyyn nähdä asioiden väliset suhteet tutkimalla ja yhdistämällä eri tieteenaloja, hyödyntämällä luovuutta ja kokeilemalla uusia ideoita tai menetelmiä.
Osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja harjaannutetaan joka aluetasolla. Harjoittelu kasvattaa oppilaita aktiivisiksi kansalaisiksi, jotka ymmärtävät yhteiskuntaa ja ovat valmiita osallistumaan ja vaikuttamaan siihen myönteisellä tavalla.
Itämeri.fi
Kuvaus: Itämeri.fi-sivuston Opi ja tutki -osiossa perehdytään Itämeren elämään ja sen tutkimukseen. Sivusto tarjoaa runsaasti tietoa, testejä ja opetusmateriaaleja aihepiireittäin.
Kesto: 15-25 minuuttia / tehtävä
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Itämeri.fi: Opi ja tutki
Itämeri-laskuri ja visa
Kuvaus: John Nurmisen säätiön sivuilla voi laskea oman Itämeri-jalanjäljen ja oppia lisää meren erityispiirteistä.
Kesto: 30 minuuttia
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: John Nurmisen säätiö: Pelit
Kuvaus: Runollinen kuvaus meren ja ihmisen vuoropuhelusta, jossa meri on pääosassa ja ihminen sivuosassa. Elokuva vie seikkailemaan veden syvyyksiin ja puikkelehtimaan saariston sokkeloihin. Se tempaisee tuulten ja aaltojen vauhtiin erilaisten meriharrastajien vanavedessä. Vesillä liikkuja törmää meren moniin kasvoihin, myös kaltoin kohdeltuun ystävään.
Katsottavissa Koulukinon kautta (maksulllinen).
Kesto: 1 oppitunti
Luokkataso: 7.-9.-luokat
Linkit materiaaleihin: Traileri Youtubessa.
Opetussuunnitelmayhteydet
GreenComp