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善用因材網
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進行自主閱讀課程，
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提升閱讀能量！
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善用均一平台
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進行自主閱讀課程，
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提升閱讀能量！
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教師共組共備社團，
教師共組共備社團，
針對閱讀各項策略
針對閱讀各項策略
進行深度對談及
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實做分享，
實做分享，
提升教學能力！
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月考考作文/英文寫作，
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扎實寫作時戰力。
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閱讀結合美感生活學習地圖課程
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「洗出風情喜上眉梢」布置讀寫作品展示區，
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獲教育部績優學校獎項。
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10.各種閱讀融入行銷生活，呼吸閱讀間，校慶紀念衣/校長名片設計/學校信封設計/停格動畫/班級牌設計
10.各種閱讀融入行銷生活，呼吸閱讀間，校慶紀念衣/校長名片設計/學校信封設計/停格動畫/班級牌設計
11.結合校內課程成果發表辦理主題書展！
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12.推動以讀促寫策略，
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獲選
獲選
苗栗縣夢花文學獎投稿績優學校獎、
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108年苗栗縣國語日報投稿績優學校！
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15.善用貓貍E學員閱讀投稿功能
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學生集點換贈品
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16.全面善用閱讀相關策略解決各種生活問題，
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如運用提問策略、結構策略觀察生活中各種現象，
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並用比較策略、圖表策略完成各領域及活動成果。
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17.結合閱讀愛的書庫書本及健康促進，
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使用kahoot設計閱讀快閃活動，提升學童閱讀興趣。
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我們全面運用學習金字塔概念，
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於教師社群時間，教師自已當講師、
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課堂中，學生自己當小老師，
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在家中，我們讓孩子念書給家長聽，
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主動學習，
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讓學習保存率90%以上。
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