三、資源整合提供學生數位閱讀學習課程

(一) 整合數位資源支持學生數位閱讀學習課程（What＋How= Wow）

(二)疫情期間停課之東興不停學全紀錄（What＋How= Wow）

(三)以課文出發的雙閱讀素養教學（What＋How= Wow）

雙閱讀素養是紙本和數位閱讀結合，拓展學生閱讀量及多元觀點，以六年級第14課桂花雨為例:

(四)數位智慧推廣及專題深究（What＋How= Wow）

(五)數位學習課程超有感回饋