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東興閱讀魔法森林
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東興閱讀魔法森林全文
壹、閱讀推動理念目標與組織架構
一、閱讀推動理念與發展脈絡
二、依據理念規劃實踐的閱讀推動短中長目標內涵
三、閱讀推動組織架構與人員分工合作內容
貳、閱讀資源整合與環境營造
一、有效整合運用學校內外資源推動閱讀
二、優化學校閱讀環境提升學生閱讀成效
三、資源整合提供學生數位閱讀學習課程
四、雙閱讀素養教學
五、用心營造環境設備
六、特色
參、閱讀教學規劃與實施
一、閱讀教學計畫執行和檢核品質
二、圖書館資訊利用教育規劃與執行
三、多元文本閱讀課程規劃與執行
四、各學習領域閱讀策略教學規劃與執行
五、一課課文教學設計
一甲
二甲
三甲
四甲
五甲
六甲
六、SR個人適性閱讀
七、讀報教育
八、學生刊登文章閱讀理解提問
「一年級」
「二年級」
「三年級」
「四年級」
「五年級」
「六年級」
肆、學生閱讀學習成效與影響
一、學生閱讀能力及閱讀興趣提升
二、Magic六力展能大放異彩
三、學生閱讀個別差異輔導與協助
四、學生運用閱讀能力進行重大議題探究
數位深耕模組一
數位深耕模組二
數位深耕模組三
樂觀莓科展
伍、閱讀推動專業精進與社群發展
一、閱讀推動人員閱讀專業成長情形
二、閱讀推動人員閱讀教學社群成長
三、閱讀推動組織及成員專業發展機制
陸、未來展望-閱讀陪伴孩子們前行
東興閱讀魔法森林
學生國語日報刊登文章
1080906溫馨開學日 --徐婧
1080930老師教我堅強--謝名竑
1081002清掃心學問--徐亦生
1081008幸福鼠寶---謝名竑
1081025揪團投稿去--吳祐睿
1081030唱好母親的歌--謝名竑
1081031優游黏土魔法世界--徐婧
1081108英語視訊交流社--吳俊葳
1081108說客家話當暢--蘇翊軒
1081111多肉植物傳溫情--羅翊云
1081118天然有色麵--賴彥廷
1081118我看校園設智慧販賣機--謝名竑
1081130破解阿媽密語--邱永舜
1081202德裡馬加犀--徐婧
1081203傳承客家文化--林松威
1081216客語對對碰--謝名竑
1090102快樂天堂再見--邱永舜
1090106我家是小台灣--徐亦生
1090108挑食阿太講選舉--徐聖凱
1090120我看郵遞區號改成3+3--謝名竑
1090120小小改造王--徐紹凱
1090201誰的肚子最棒--謝名竑
1090212自製貼圖換跑道--邱品惠
1090218居家學習不斷電--吳祐睿
1090223和英文字母來電了--謝名竑
1090304家有公主---謝名竑
1090306春天精靈---謝名竑
1090311阿公愛拍照--吳秉翰
1090313探尋春神足跡--蘇翊軒
1090322劉備傳賢不傳子--徐立淮
1090322項羽渡江等待轉機--謝名竑
1090404投稿常勝軍 --邱品惠
1090404小小千里眼 --徐婧
1090407切片小達人--吳祐睿
1090408英語話劇控 --賴彥玲
1090409竹板小天后 --謝名竑
1090419小美人魚捍衛愛情--邱宜君
1090428唐詩大海綿 --吳祐辰
1090508暖陽般的擁抱--徐婧
1090509紅了-- 謝名竑
1090518沒說出口的鼓勵--賴彥玲
1090519築巢高手--徐煜恩
1090525拼出驚喜--吳祐睿
1090529草莓田小幫手--蘇翊軒
1090603健康米披薩
--林松威
1090609養生拍檔--謝名竑
1090613說出精采-- 賴彥玲
1090615用愛捏陶壺--徐立淮
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