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ENRICHISSEMENT

• THÉORIES

  • • Géocentrisme

      • • Théorie qui provient des savants de l’Antiquité (Platon, Aristote et Ptolémée).

        • Place la Terre comme centre de l’univers.

        • Les astres (les autres planètes et le Soleil) tournent autour de la Terre.

        • La Terre est immobile.

        • N’affirme pas que la Terre est plate, mais bien sphérique.

        • Les savants de l’Antiquité ont été les premiers à dire que la Terre était sphérique.

        • Le géocentrisme est ce qui explique le mieux à l’époque de l’Antiquité les phénomènes astronomiques observables.

    • Héliocentrisme

      • • On parle déjà d’héliocentrisme lors de l'Antiquité, mais rien de concret et c'est très niché.

        • L’héliocentrisme se développe concrètement lors de la Renaissance.

        • L’héliocentrisme place le soleil au centre de notre système solaire.

        • La Terre tourne autour du soleil, comme les autres astres.

        • La Terre tourne sur elle-même et n’est pas immobile.

    • Conception de l’Église

      • • L’Église ne nie pas l’aspect sphérique de la Terre.

        • L’idée de la Terre plate provient du 19e siècle par des penseurs voulant assombrir le Moyen Âge et l’Église.

        • Le géocentrisme est la théorie qui explique le mieux les idées que l’on retrouve dans la Bible.

        • Le géocentrisme donne une stabilité et une simplicité aux théories de l’Église, chose recherchée par la population lors du Moyen Âge.

    • Théoriciens

      • • Nicolas Copernic (1473-1543) est celui qui théorisa l’héliocentrisme.

        • Johannes Kepler (1571-1630) est celui qui démontre que la Terre tourne autour du Soleil et que les planètes ne tournent pas de manière circulaire autour du Soleil.

        • Galilée (1564-1642) perfectionne la lunette astronomique (télescope) et défend les idées de Copernic et l’héliocentrisme.

          • • Galilée dû nier et retirer ses paroles à propos de l’héliocentrisme.

            • Il est condamné à l’incarcération jusqu’à sa mort pour avoir contredit l’Église sur le géocentrisme.

        • Isaac Newton (1642-1727) développa et perfectionna les théories des autres savants.

          • • Il développe la théorie de gravitation universelle.

            • Il établit les trois lois universelles du mouvement (mécanique classique).

            • Par ses différentes recherches et théories, Newton démontre hors de tout doute que la Terre suit une logique héliocentrique.

• NOUVELLE MÉTHODE SCIENTIFIQUE

  • • Avec les nouveaux concepts de liberté, de raison et d’esprit critique, les humanistes commencent à remettre en doute les savoirs et les connaissances de l’Église.

    • Pour ce faire, ils inventeront une nouvelle méthode d’évaluation et d’expérimentation qui permet de vérifier et de contre-vérifier des idées et des hypothèses.

    • Cette méthode est utilisée pour les sciences naturelles comme pour les sciences humaines (philosophie, éthique, théologie, etc.).

• AUTRES DOMAINES

  • • Mathématique

      • • Avec le développement des sciences, les mathématiques connaissent également un développement important.

        • Blaise Pascal (1623-1662) invente la première calculatrice nommée la Pascaline.

          • • • La machine permet d’additionner et de soustraire des nombres et des chiffres de 0 à 99 999.

        • Luca Pacioli (1445-1517), mathématicien florentin, propage et recense toutes les connaissances mathématiques de l’époque dans son ouvrage Summa de arithmetica, geometria, de proportioni et de proportionalita (1494).

        • L’optique, la géométrie, les fractions, la trigonométrie, la physique et l’algèbre sont des pratiques mathématiques qui connaissent un développement important lors de la Renaissance.

    • Médecine

      • • Une nouvelle pratique permet de mieux comprendre le corps humain et son fonctionnement : la dissection.

        • André Vésale (1514-1564) est l’anatomisme qui permit de faire avancer la compréhension du corps humain à l’aide de la dissection.

          • • Il fit des démonstrations ouvertes au public pour propager l’information et enseigner à la population.

        • On commence à remettre en question de fausses théories liées à la médecine (théorie des fluides).

        • La pharmacologie moderne se développe.

        • On commence à utiliser des éléments chimiques pour soigner les maladies.