El futur ha arribat, i amb ell, la integració de la IA a l'educació. Però la pregunta continua sent:
La IA substituirà en algun moment el professorat o el professorat la podrà aprofitar per millorar les seves classes?
Cal pensar en això mentre considerem els avantatges i els inconvenients de l'ús de la IA.
Aquest curs té com a objectius:
- Dotar el professorat dels coneixements i les habilitats per integrar eficaçment les eines d'IA en les seves pràctiques diàries, atenent les diverses necessitats i situacions dels estudiants.
- Millorar la confiança dels participants en la utilització de les eines d'IA i optimitzar el desenvolupament del currículum, incloent les planificacions i les avaluacions, deixant més temps per centrar-se en el seguiment i l'orientació del progrés de l'aprenentatge de l’alumnat.
- Explorar la utilització de la IA per crear materials originals i personalitzats, aprofitant les indicacions per adaptar les experiències d'aprenentatge als nivells de competència individuals dels estudiants, proporcionant així un suport específic i maximitzant el seu potencial.
- Descobrir com la IA pot facilitar el desenvolupament de recursos d'aprenentatge creatiu, així com avaluacions formatives i sumatives, alhora que integra perfectament l'aprenentatge basat en projectes i les tecnologies d'IA.
Fem les presentacions dels participants i de les diferents escoles d'origen, parlant també dels sistemes educatius als nostres països:
Escola de primària Evosmos, Thessaloniki (Grècia)
Escola Enrico Mattei, Caserta (Itàlia)
Escola de primària Nejedlého, Bratislava (Eslovàquia)
Smart School, Varsòvia (Polònia)
Escola de primària Fóti Garay János, Fót (Hungria)
Institut Fanti, Carpi (Itàlia)
Agrupamento de Escolas de Castro Daire (Portugal)
Escola de formació professional Werner-Heisenberg, Rüsselsheim (Alemania)
Escola de primària Gustava Šiliha, Laporje (Eslovènia)
UHEI - IVED Instituto Vasco de Educación a Distancia, Bilbao
CFA Bon Pastor, Barcelona
Encara ens dona temps de fer unes primeres reflexions sobre el paper de la IA a l'educació.
Veiem diferents eines i recursos que inclouen la IA per a la preparació de material de Ciències, Matemàtiques i Tecnologia (STEM).
Algunes Apps:
PocketMath: ofereix solucions pas a pas a problemes matemàtics
ChatterPix: permet afegir una boca a qualsevol fotografia i fer que parli
Ciència ciutadana per identificar plantes i animals a partir de fotografies i sons:
iNaturalist https://www.inaturalist.org/
Pl@ntNet https://identify.plantnet.org/es
I altres eines digitals:
Adobe Express Free https://www.adobe.com/express/
Permet dissenyar i crear contingut visual molt divers
Padlet https://padlet.com
Permet crear murs col·laboratius
Veiem diferents eines i recursos que inclouen la IA per a la preparació de material de Ciències, Matemàtiques i Tecnologia (STEM).
Eines digitals:
Canva IA https://www.canva.com/ai/
Permet generar imatges i editar-les, afegir àudios a presentacions, etc.
Diffit for Teachers https://app.diffit.me/
Permet crear materials educatius a partir de textos, vídeos, links, etc.
Plataformes per a tests i qüestionaris:
Kahoot https://kahoot.com/
Question Well https://questionwell.org/
Wayground https://wayground.com
Veiem diferents eines i recursos que inclouen la IA per a la preparació de material de Ciències, Matemàtiques i Tecnologia (STEM).
Eines digitals:
Invideo AI https://invideo.io/
Permet crear vídeos a partir de text.
Dream Face https://dreamfaceapp.com/
Permet transformar fotos en vídeos animats, fent que les imatges parlin movent la boca
Hey Gen https://app.heygen.com/
Permet crear avatars que parlen amb total sincronització labial
Altres recursos digitals pràctics:
Stories from physics https://spark.iop.org/stories-physics
Earth School https://earth.nullschool.net/
Earth Data Nasa https://www.earthdata.nasa.gov/
Ted-Ed Educational Videos https://www.youtube.com/@TEDEd
Posem en pràctica totes les eines treballades preparant una presentació en grup, sobre algun tema de ciències, que inclogui imatges, text, vídeo i activitats diverses, tot generat per IA.
A continuació, comparem alguns dels chatbots més utilitzats (Perplexity, ChatGPT, Copilot, Gemini i Claude) per tal d'identificar quins avantatges i inconvenients tenen cadascun.
Finalment, fem una reflexió sobre la importància del pensament crític i esmentem els detectors gratuïts de notícies falses així com de contingut generat per IA.
Europass Teacher Academy (Split)
Mirador de Marjan
Treball individual
Presentació teòrica
Treball en grups
Entrega de certificats