6.1. Instituir, em regime de colaboração,  entre rede municipal e rede estadual, a reorganização dos espaços para atender os  alunos do Ensino Fundamental em jornada  ampliada.

6.2. Instituir, em regime de colaboração,  programa de construção de escolas com  padrão arquitetônico e de mobiliário  adequado e acessível para atendimento em tempo integral, prioritariamente em  comunidades com maior número de crianças  em situação de vulnerabilidade social.

6.3. Adotar medidas para otimizar o tempo  de permanência dos alunos na escola, bem  como sua qualidade, direcionando a  expansão da jornada para um currículo  integrado, com atividades recreativas,  esportivas e culturais.

6.4. Fomentar a articulação da escola com os  diferentes espaços educativos, culturais e  esportivos e com equipamentos públicos,  como centros comunitários, bibliotecas,  praças e parques.

6.5. Iniciar o atendimento em tempo integral,  nas redes públicas de ensino, com as turmas  do 1º ano do Bloco de Alfabetização,  ampliando gradativamente para os demais  anos, conforme a disponibilidade de espaço  físico e quadro profissional das escolas.