Compartiendo emociones
Compartir es uno de los objetivos importantes del curso. Comencemos con ilusión con estas dinámicas que aúnan digitalidad y "agrupamiento".
Emoticonos
El profesor muestra, a través de la pizarra digital, una serie de emoticonos.
Ahora inicia la dinámica explicando: "recuerda dos o tres emociones que has sentido en el confinamiento y elige algunos emoticonos que puedas corresponder con ellas. Dibújalos. Pueden ser agradables o desagradables "
Luego, cada alumno escenificará una emoción propia, sin palabras, pero acompañada del emoticono. Los demás, uno a uno, intentarán acertar. Una vez identificado, el emoticono se pega en una pared del aula.
Irudia: Pixabay
Google Docs
El profesor abre un documento de texto en Google Docs y escribe un deseo personal para este curso: "Una cosa que voy a hacer para que aprendáis mejor"
Después comparte el documento con todo el alumnado
Cada alumno/a consulta su Drive, abre el docs compartido y, con diferentes colores y letras, escribe su deseo en el mismo documento: "Una cosa que yo puedo hacer para aprender mejor"
El documento se mantendrá abierto en la pizarra digital hasta que se llene con los deseos de color de todos los compañeros. Luego se añade a la página web de la clase.
Irudia: Pixabay
Nube de palabras
Cada alumno y alumna piensa y resume en una palabra la emoción, esperanza o deseo que tiene para este nuevo curso, para luego, entre todos, formar una nube de palabras.