Follese skole

1. etasje

Elevsone: 3 klasserom, 2 SFO-rom, mat og helse, malerom/flerbruksrom, formingsrom, elevgarderober og toalett, gymnastikksal med garderober, kjøkken, apparatrom og lager

Personalsone: 4 kontor (rektor, ass. rektor, avdelingsleder og konsulent), bibliotek, personalgarderobe (dame og herre) og 3 arbeidsrom

Annet areal: Teknisk rom og bøttekott

2. etasje

Elevsone: 6 klasserom, 2 grupperom, garderobe (i korridor) og toalett

Personalsone: Personalrom

Annet areal: Lager og bøttekott

Loft

Annet areal: Teknisk rom

Tilfluktsrom/lager: (3035 m²)

Beskrivelse og vurdering av anlegget

Skolen ble oppført i 1969 og ble utvidet i 1998 med nytt klasserom, gymsal og administrasjonsdel. Ventilasjonsanlegget i den eldre delen av skolen ble rehabilitert samtidig med utvidelsen i 1998, og samtlige klasserom har fortrengningsventilasjon. Skolen har ikke eget samlingsrom, men benytter seg av gymsalen hvor det er en liten scene hengende på veggen.

Generelt læringsareal: Ni ordinære klasserom i varierende størrelse (ca. 55 - 70m²) fordelt på 2 etasjer. To grupperom der ett har adkomst gjennom klasserom.

Spesialisert læringsareal er rom som er innredet med spesialutstyr eller spesialtilpasset undervisning i fag som naturfag, mat og helse, kroppsøving osv.

Skolekjøkken: Skolekjøkkenet er innredet for fire "familiegrupper" med spiseplasser. I tillegg er det fra kjøkkenet tilkomst et tørrlager. Disse arealene benyttes også som grupperom, og er tilfredsstillende.

Kroppsøving: Består av en gymsal med nedfellbar scene, to sett med elevgarderober, samt en lærergarderobe. Størrelsen på salen er god og den benyttes også som samlingsrom for skolen. I tilknytning til salen er det også et kjøkken med serveringsluke, ett apparatrom og lager. Lageret benyttes av skolemusikken.

Kunst og håndverk: I 1. etasje er det ett formingsrom som benyttes til kunst og håndverk, samt et lite malerrommet som brukes av flere. Formingsrommet er innredet med høvelbenker, og med en annen møblering kunne rommet blitt benyttet til andre kunst og håndverksaktiviteter. Skolen har ikke eget lagerrom for kunst og håndverk.

SFO: Disponerer to rom, samt skolekjøkkenet. I tillegg sambruker SFO arealet til 1. trinn.

Personal: Personalrom, garderobe og toalett tilbyr gode forhold for de ansatte. Det er egen personalgarderobe med toaletter i 1. etasje. Skolen har tre arbeidsrom for lærerne med plass til 3 - 4 personer på hvert rom. Arbeidsplassen er tilfredsstillende i henhold til plass, lys og luft. Administrasjonen består av et kontor til rektor, ass.rektor, avdelingsleder og konsulent. Skolens mangler tilgang til møterom.

Uteareal: Utstyrt med lekeapparater med varierende kvalitet, og er tilrettelagt for ulike aktiviteter og alderstrinn med ballbinge, grusbane og asfaltbane. Det er også hinderløype, klatrevegg /stativ og husker. I tillegg benytter skolen seg av nærmiljøet, hvor det er mange flott turstier. Follesemarken er mye brukt. Skolens uteområde er flatt, og har i mange år hatt et dreneringsproblem på store deler av uteområdet, og ved store nedbørsmengder dannes det dammer ved hovedinngangen bygg, ballplass og foran inngangsport ved sydlig lekeplass. Det er blitt utført utbedringer med tilførsel av grus, men uten at situasjonen er forbedret.

Universelt utformet: Etter lysmåling ved skolen ble det avdekket manglende eller mangelfull tilrettelegging for universell utforming ved skolen. Dette er nå igangsatt. Skolen har god fremkommelighet, og det er heis mellom etasjene og HCW-toalett.