AUTODIAGNOSI DE LA BE 2.0

Una bona forma de començar el camí cap a la construcció d'una autèntica biblioteca escolar 2.0 és partir d'un senzill autodiagnòstic. Només cal respondre les 20 preguntes que es plantegen a continuació. Estan agrupades en els quatre àmbits d'actuació que es consideren bàsics:

• Serveis de difusió i gestió de caràcter general
• Serveis de suport al currículum
• Serveis de dinamització de la lectura
• Serveis centrats en l’usuari

Com hem d'utilitzar aquesta enquesta?

L'enquesta que es planteja a continuació no ha estat pensada a partir de cap model ideal de biblioteca escolar 2.0, sinó que és la suma de molts bons exemples recollits a diferents espais web de biblioteques escolars. Això no vol dir que no existeixi o pugi existir un exemple concret que assoleixi tots els ítems, però el sentit del formulari no és en realitat quantitatiu sinó formatiu. Per al seu disseny s'ha visitat un nombre important de biblioteques i s'han analitzat des de l' òptica del 2.0. És a partir d'aquesta anàlisi que s'ha anat confegint la relació de preguntes. Potser encara no existeix una biblioteca escolar íntegra i plenament 2.0, però sí que hi ha multitud d'exemples donen suport a les diferents preguntes formulades.

Podeu valorar els resultats de diferents maneres:

Index del qüestionari de diagnosi: Punts forts i febles de la nostra biblioteca escolar 2.0

SERVEIS DE DIFUSIÓ I GESTIÓ DE CARÀCTER GENERAL

1. La vostra biblioteca disposa d'un lloc web dinàmic que permeti la interacció amb la comunitat educativa i que actualitzeu regularment?

2. Des de la pàgina principal de vostre centre es pot accedir fàcilment al lloc web de la biblioteca escolar?

3. El lloc web de la vostra biblioteca conté seleccions de biblioteques digitals, obres de referència o publicacions periòdiques mitjançant eines 2.0? (marcadors, agregadors socials o altres...)

4. Feu promoció, gestioneu i informeu d'activitats de la vostra biblioteca escolar per mitjà d'eines 2.0?

5. El lloc web de la vostra biblioteca disposa de llicència Creative Commons?

SERVEIS ESPECÍFICS DE SUPORT AL CURRÍCULUM

6. El lloc web de la vostra biblioteca enllaça amb altres blogs o espais virtuals del centre?

7. Al lloc web de la vostra biblioteca s'hi fan seleccions de recursos per a les diferents àrees curriculars amb marcadors socials?

8. Al lloc web de la vostra biblioteca s'hi fan seleccions de recursos per a les diferents àrees curriculars amb escriptors visuals?

9. Al lloc web de la vostra biblioteca feu difusió de notícies, recursos i documents de suport per a les diferents àrees curriculars amb eines 2.0?

10. Al lloc web de la vostra biblioteca conté activitats didàctiques per donar suport a les diferents àrees curriculars?

SERVEIS DE DINAMITZACIÓ DEL GUST LECTOR

11. Al lloc web de la vostra biblioteca es fan guies o suggeriments de lectures amb eines 2.0?

12. El lloc web de la vostra biblioteca conté activitats didàctiques per dinamitzar el gust per la lectura?

13. El lloc web de la vostra biblioteca disposa d’un club de lectura per dinamitzar el gust i l'hàbit lector?

14. Al lloc web de la vostra biblioteca feu difusió d'activitats i recursos relacionats amb el gust per la lectura mitjançant aplicacions 2.0?

15. Al lloc web de la vostra biblioteca, feu difusió de documents elaborats per l’alumnat relacionats amb el gust per la lectura mitjançant eines 2.0?

SERVEIS DE DIFUSIÓ I PARTICIPACIÓ CENTRATS EN L'USUARI

16. El lloc web de la vostra biblioteca conté algun espai específic per recollir les opinions de l'alumnat sobre lectures o altres temes?

17. El lloc web de la vostra biblioteca proposa enquestes a l’alumnat sobre temes del seu interès?

18. Al lloc web de la vostra biblioteca hi ha espai/s de participació per al professorat i les famílies del propi centre?

19. La vostra biblioteca disposa d'un perfil o compte propi a aplicacions 2.0 que faciliten difondre i compartir arxius?

20. La vostra biblioteca disposa de perfil a xarxes socials (Twitter, Facebook, Instagram...)?