Competencia 7

Integración de las tecnologías educativas emergentes

El estudiante maestro integra las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de todos(as) los(as) estudiantes así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación.

Seminario Reflexivo 3

utilización de kahoot, integración con maestra de tecnología .

Presento la utilizacion de kahoot como herramienta de aprendizaje que realicé como parte de los requisitos de la practica docente, Durante el primer semestre del año académico 2023-2024.

Con esta evidencia he incrementado mi dominio de las siguientes destrezas que forman parte de esta competencia, específicamente:integrar las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza;así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación. A fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo me permitieron incrementar mi dominio en esta competencia. Entre estos aprendizajes significativos se destacan los siguientes: la tecnología es una herramienta para enseñar de manera más creativa y sencilla; ayuda ampliar y facilitar la manera de educar a nuestros alumnos. Durante mi recorrido universitario he logrado apreciar un poco más la tecnología, he aprendido a navegar en ella. El trabajo que la profesora asignó consiste en escoger dos páginas web de tu preferencia y analizar su efectividad, si su información era segura etc. Mediante este trabajo demuestran lo importante que es adquirir conocimiento respecto a la tecnología, se puede usar para trabajos colaborativos, investigaciones, incluso integrar en conjunto con otras materias. Ahora vivimos en un mundo tecnológico y debemos evolucionar con él. La tecnología nos brinda un sin número de posibilidades y actividades que podemos realizar en el salón de clases.

Seminario Reflexivo 2

Presento el informe escrito de Analisis de ciberespacios que realicé como parte de los requisitos del curso Educación en salud en la escuela Elemental, Durante el primer semestre del año académico 2022-2023.

Con esta evidencia he incrementado mi dominio de las siguientes destrezas que forman parte de esta competencia, específicamente:integrar las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza;así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación. A fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo me permitieron incrementar mi dominio en esta competencia. Entre estos aprendizajes significativos se destacan los siguientes: la tecnología es una herramienta para enseñar de manera más creativa y sencilla; ayuda ampliar y facilitar la manera de educar a nuestros alumnos. Durante mi recorrido universitario he logrado apreciar un poco más la tecnología, he aprendido a navegar en ella. El trabajo que la profesora asignó consiste en escoger dos páginas web de tu preferencia y analizar su efectividad, si su información era segura etc. Mediante este trabajo demuestran lo importante que es adquirir conocimiento respecto a la tecnología, se puede usar para trabajos colaborativos, investigaciones, incluso integrar en conjunto con otras materias. Ahora vivimos en un mundo tecnológico y debemos evolucionar con él. La tecnología nos brinda un sin número de posibilidades y actividades que podemos realizar en el salón de clases.

Evidencia

Proyecto: Analisis Ciberespacio

Clase: EDFU4046

Documento sin título

Seminario Reflexivo 1

En el siglo que estamos viviendo tener conocimientos tecnológicos debe ser algo fundamental para los futuros docentes. Es una manera de ampliar y facilitar la manera de educar a nuestros estudiantes. La tecnología es una herramienta para enseñar de manera más creativa y sencilla. Aunque debo reconocer que no soy muy tecnológica y recurro a los métodos clásicos. Me gusta mas las manualidades que utilizar la tecnología, pero eso no quita que reconozca que es una herramienta eficaz para la educación. En el transcurso de mi vida universitaria he tenido la oportunidad de utilizar clases online. Por medio de la plataforma Moodle que es muy conocida para la comunidad universitaria.

En el segundo semestre de primer año tuve la oportunidad de tomar el GEOF de la facultad de administración de empresas. En este curso conocí la base de datos Access, aprendí a manejar los aspectos básicos de dicha base de datos. Como ya había mencionado antes no tengo mucha experiencia con la tecnología realmente solo sé conceptos básicos. Este curso me ayudo a darme cuenta de que debía reforzar mis conocimientos tecnológicos y ampliar los programas que conozco.

A pesar de no tener el mayor conocimiento de la base de datos Access no se me hizo difícil aprender como utilizarla. Al contrario, fue sumamente interesante y fascinante recorrer esa base de datos. Tener la oportunidad de hacer un informa final utilizando esa base de datos me ayudo a comprobar si realmente había aprendido y poner en practica mis conocimientos tecnológicos. Fue una experiencia maravillosa y positiva para mi conocimiento tecnológico.

En conclusión, es importante que como futuros profesionales estemos abierto aprender nuevas formas educativas. Principalmente reconocer en lo que no somos expertos y estar abiertos ampliar nuestro conocimiento. Este curso me ayudo a darme cuenta de que debo mejorar mis habilidades tecnológicas ya que lo podría utilizar para ser una maestra más creativa. Es importante conocer los avances del mundo en el que vivimos y utilizarlos positivamente en nuestro futuro profesional

Evidencia

Home test GEOF.

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Descarga de responsabilidades: Los trabajos que presenta el estudiante en el portafolio electrónico son responsabilidad de éste y no representan, necesariamente, las posturas de la Institución. La Universidad de Puerto Rico no se hace responsable de los errores. El estudiante tiene la responsabilidad de cumplir con las políticas de tecnología del Sistema Universitario de la UPR.