夏の怪談シリーズ

（もちろん、すべて架空のお話です）

●怪しい数値

現場の人（事務員）A：「成果報告書」に施設利用人数を示さないといけません。

現場の人（任期付）B：ここは作りたてなのでほとんど利用学生は来ていませんよ。

組織のえらい人：とにかく1つでも高い数値を書け。

現場の人（任期付B）：1日30人来たぐらいが最高で、平均すれば10名ほどかと。トイレに行ったり、授業に行ったりすることもあるから、1名が仮に4回出入りすれば、30×4＝120とかになりますけど、これすごく怪しい数値ですね。根拠も弱いですし。

組織のえらい人：じゃあ、それ（120名と記載）でいこう。

現場の人（任期付）B：でも、それは「延べ利用」とか「推定」とか示しておかないと。正確な数値とはいえませんよ。

組織のえらい人：大丈夫、責任取るの君だから。

●影武者

組織のえらい人：この活動の目に見える成果は出ていないのかね？

現場の人（任期付）：ないです。

組織のえらい人：とにかく見つけ出せよ。

現場の人（任期付）：地道にやるほかないのではないでしょうか？

組織のえらい人：なんでもよいんだ。なんかあるだろう？

現場の人（任期付）：この間、ある学生から相談をうけて、活動先での調査の実施の企画と流れを助言し、アンケート項目を考えてあげました。

組織のえらい人：で、どうなったんだ。

現場の人（任期付）：アンケートを実施し終えたから、こちらでそのデータを入力して、集計をしてあげて、結果のファイルをあげました。学生はそのファイルをまとめて、活動先にパワーポイントを使って報告すると言っていましたよ。今度グラフの貼り付け方法を教えないと。

組織のえらい人：これ全部、学生がやったってことでいこう。活動のフィードバックに対して、すべて自分たちで企画できているとはすばらしい。この実行力は目に見える成果だよ。

現場の人（任期付）：今の話、聞いていましたか？

組織のえらい人：いやー、目に見える成果は着実に出ているね。

●仕事場

現場の人（任期付）：仕事が終わりません。増員してください。

組織のえらい人：人事は私の仕事じゃないんだ。

現場の人（任期付）：でしたら、仕事の量を減らしてください。

組織のえらい人：君は裁量労働制だし、若いから、2名分、いや3名分の仕事はできる。分身の術を使えばいいじゃない。あはは。

現場の人（任期付）：何、言っているんですか？

組織のえらい人：君専用の仕事場もあるんだから。若いときしか無理は効かないから。頑張って。頼むよ。任せたよ。

現場の人（任期付）：・・・・・・。

語り手：こうしてこの任期付教員は仕事場へ朝定時に出勤、そして日付が変わる時間までの残業の日々が続きました。今はもうこの仕事場は事業も終わり閉鎖されています。任期付き教員も組織のえらい人もここにはいません。それでも時折、この付近から夜遅くなると「特任教員が1名、2名、3名…」と悲しげな声が聞こえたり、聞こえなかったりするそうです。

●勝手にこんなことしないでください

現場の人（事務員）A：この事業は任期付きB先生が専任教員ということでご担当となっております。ですので事業に関する業務はすべてお願いします。

現場の人（任期付）B：細かい話ですが、この仕事場の清掃とか、来客対応とかも入りますか？

現場の人（事務員）A：もちろんです。

現場の人（任期付）B：わかりました。私がすべておこないます。

語り手：あるとき、学外からとても偉い人がその仕事場に来ました。現場の人も組織のえらい人も同席します。

現場の人（任期付）B：（学外からのとても偉い人へ）遠いところからご足労いただきましてありがとうございます。お茶どうぞ。

現場の人（事務員）A：何しているんです？

現場の人（任期付）B：えっ。いつものようにお客さんへのお茶出しですが。

現場の人（事務員）A：「いつものように」ってなんですか？

現場の人（任期付）B：事業に関することはすべて私の仕事ですから（って言ってたじゃん）。

現場の人（事務員）A：こういう仕事は私たちのやることですから。お客様に失礼でしょう。勝手にこんなことしないでください。（学外からのとても偉い人へ）すみません、お見苦しいところをお見せして。

組織のえらい人：（学外からのとても偉い人へ）Aさんはいつも気が利きましててね。こうやってB先生の負担を少なくしようといつも配慮してくれています。

学外からのとても偉い人：ほー。

現場の人（任期付）B：・・・・・・

（繰り返しますが、すべて架空のお話です）