Evaluation par petits groupes d'élèves
dans l'atelier.
En classe, par petits groupes d'élèves, les élèves feront deux manipulations :
En classe, par petits groupes d'élèves, les élèves feront deux manipulations :
1) A partir de cartes sur lesquels on a des objets techniques simples qui nous entourent, ils devront les classer dans la bonne famille de matériaux et connaître leurs noms.
1) A partir de cartes sur lesquels on a des objets techniques simples qui nous entourent, ils devront les classer dans la bonne famille de matériaux et connaître leurs noms.
2) Pour repérer quelques propriétés sur des échantillons de matériaux donnés dans l'atelier, les élèves manipuleront le matériel expérimental et pourront découvrir :
2) Pour repérer quelques propriétés sur des échantillons de matériaux donnés dans l'atelier, les élèves manipuleront le matériel expérimental et pourront découvrir :
- la conductibilité électrique, on dit qu'un matériau est conducteur ou isolant.
- la dureté (test de la dureté)
- la densité (s'il flotte ou non dans de l'eau douce ou eau salée)
3) A partir d'une clé de détermination d'un matériau (document ressource), les élèves vont pouvoir nommer les échantillons de matériaux sur la table. Ils doivent appliquer le protocole donné (lecture d'un organigramme) .
3) A partir d'une clé de détermination d'un matériau (document ressource), les élèves vont pouvoir nommer les échantillons de matériaux sur la table. Ils doivent appliquer le protocole donné (lecture d'un organigramme) .
Test de la dureté d'un matériau.
Test de la dureté d'un matériau.
Test de la conductibilité électrique d'un matériau.
Test de la conductibilité électrique d'un matériau.
la masse volumique d'un solide.
la masse volumique d'un solide.
Expériences sur la densité.
Expériences sur la densité.
Quels sont les matériaux qui nous entourent ?
Quels sont les matériaux qui nous entourent ?