ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

(САДОК) «СВІТАНОК»

ПАМ'ЯТКИ ІЗ ПИТАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Профілактики травматизму серед дітей дошкільного віку

ВИХОВАТЕЛЬ:

Майстренко І.О.

Майбородівка 2022

ПАМ'ЯТКИ ІЗ ПИТАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Профілактики травматизму серед дітей дошкільного віку

(Пам'ятка для батьків та вихователів дошкільних навчальних закладів)

І. Електробезпека

1. Не залишати дітей з увімкненими електроприладами (праска, телевізор,

настільна лампа, електрообігрівач, магнітофон, комп'ютер тощо).

2.Не дозволяти дітям вмикати та вимикати електроприлади.

3. На розетки поставити заглушки.

4. Не вмикати в одну розетку більше ніж два електроприлади.

5. Не прикрашати новорічну ялинку одночасно електрогірляндами і «дощиком» із фольги: це може призвести до короткого замикання і пожежі.

ІІ. Безпека користування газовими приладами

1. Не залишати дітей наодинці з увімкненими газовими приладами.

2. Не дозволяти дітям торкатись до газових приладів, вмикати та вимикати їх.

3. Не обігрівати приміщення за допомогою газової плити: це може призвести до отруєння продуктами згоряння. Найбільш чутливими до отрути є діти.

III. Пожежна безпека

1.Джерела вогню (сірники, запальнички та ін.) потрібно зберігати у недоступному для дітей місці.

2. Легкозаймисті речовини (спирт; рідини, що містять спирт; лаки; фарби; розчинники; бензин; олію та ін.) потрібно зберігати в недоступному для дітей місці.

3. Під час відпочинку на природі не потрібно розпалювати і дозволяти це робити дітям.

4. Не дозволяти дітям користуватись відкритим вогнем.

5. За потреби спалювання сміття робити за відсутності дітей.

6. Не курити в присутності дітей і не залишати недопалки.

IV. Безпека в побуті

1. Загальні вимоги

1.1. Навчити дитину безпечних ігор. Не дозволяти проводити ігри, пов'язані зі схованками в шафах та інших предметах, що зачиняються, за занавісками та з пересуванням у темряві.

1.2. Якщо дитина має окрему кімнату, то всі її речі мають знаходитись на висоті піднятої руки. Слід стежити, щоб у дитини не було потреби діставати щось зі стільця чи табуретки. Над ліжком не повинні висіти ніякі предмети.

1.3. Лампи в електроприладах повинні бути повністю закриті плафонами.

1.4. Гострі, ріжучі, колючі і крихкі предмети повинні знаходитись, у недоступному для дітей місці.

1.5. Особливу увагу потрібно звернути на зберігання ліків. Лаки повинні зберігатися зачиненій шафі.

1.6. Іграшки не повинні бути небезпечними для дитини (лазерні іграшки, кулькові та водяні пістолети). Якщо іграшка розбираєгься, то її складові частини за розмірами повинні бути такими, що не вміщаються в рот, ніс, вухо. Перевірте іграшки щодо можливості розбивання (осколки можуть поранити дитину).

1.7. Із сумісними іграми з дітьми не використовуйте петарди.

2.Безпека на кухні

2.1. Столові прибори для дитини повинні бути такими, що не б'ються.

2.2. Обідній стіл та стілець повинні бути дібрані відповідно до росту дитини.

2.3. Над обіднім столом не повинні висіти полиці або окремі предмети кухонного обладнання.

2.4.Усі спеції, як сипкі так і рідкі, повинні зберігатись у недоступному для дитини місці.

2.5. Якщо виникла потреба користуватися виделкою і ножем, то їжу дитині повинні порізати дорослі.

2.6. Краї чашок та склянок не повинні мати тріщин і щербинок.

2.7. На плиті ручки сковорідок і носик чайника потрібно повернути до стіни.

2.8. Гарячу їжу необхідно розливати лише на столі, а не переносити тарілки з нею від плити до столу..

2.9. У присутності дитини бажано користуватися конфорками другого ряду.

2.10. Якщо дитина не дістає до крана з водою, то вона може користуватися змоченим рушником.

2.11. Двері кухні з боку коридору повинні закриватися на гачок, розміщений у третій частині зверху.

3. Безпека у ванній кімнаті

3.1. Для дитини слід мати дитячі миючі засоби. Миючі засоби, якими користуються дорослі, є шкідливими для дитини і повинні зберігатись в недоступному для місці.

3.2. Підлогу потрібно покривати не слизьким килимком.

3.3. Двері ванної кімнати повинні закриватись на гачок чи засув, розміщений у третій частині, зверху.

3.4. Не можна залишати дітей наодинці під час купання.

4. Безпека на балконі

4.1. Не можна залишати дітей на балконі.

4.2. Не можна дозволяти дітям проводити рухливі ігри на балконі

4.3. На балконі потрібно закрити щілини, через які можуть випадати дитячі іграшки.

4.4. У присутності дітей не можна нахилятися із балкона.

4.5. Балкон повинен закриватись із кімнати на гачок чи засув, розміщений у третій частині зверху.

5. Попередження травматизму під час відпочинку

5.1. Не залишайте дітей без нагляду.

5.2. Перевірте обладнання дитячого майданчика, щоб запевнитися у відсутності чинників, що можуть спричинити травмування. Особливо уважно обстежте пісок: у ньому можуть міститися скло та гострі металеві предмети.

5.3. Огляньте територію навколо будинку і перевірте наявність відкритих підвалів, каналізаційний люків, ям, електрощитів, недобудованих об'єктів, стоянок автотранспорту тощо.

V. Безпека дорожнього руху

1. Виконуйте правила дорожнього руху.

2. Проаналізуйте місце проживання на предмет оцінку інтенсивності дорожнього руху.

3. Дозволяйте старшим дітям самостійно переходити дорогу за повної відсутності руху: автотранспорту або велосипедистів.

4. Пам'ятайте, отруйні гази машин — небезпечні для дітей.

Дитинство - найважливіший, самобутній і неповторнийперіод у становленнікожноїособистості. Саме в цей час дитинаформуєтьсяфізично, психічно й інтелектуально, набуваєнеобхіднихзнань, умінь та навичок. І саме в цейперіод вона потребуєнайбільшоїуваги, спілкування і захисту.

Вихованнядітей - це й життєвамудрість, і майстерність, і мистецтво.

Важливоюскладовоювихованнядітей є навчання основам безпечноїжиттєдіяльності, яке повинно привчитидитинуцінувати та берегтивласнежиття і життяоточуючих, уникатипотенційно-небезпечнихситуацій, а уразіїхвиникнення – діяти грамотно, надаючисамодопомогучидопомогиіншим.

Щобуберегтидитинувідбіди, треба пам'ятати та дотримуватисьнаступних правил:

Забезпечення особистої безпеки дітей дошкільного віку

Шановні батьки!

Життя потребує від наших дітей вміння орієнтуватись і знаходити вихід з непередбачених ситуацій. Чим менше у дитини знань, тим більше небезпеки з боку оточуючого середовища.

Щоб вберегти дитину від біди, треба пам’ятати та дотримуватись наступних правил:

- не залишати дітей дошкільного віку самих, навіть на короткий час;

- вчити дитину користуватися дверним вічком;

- не дозволяти відчиняти двері незнайомим людям, навіть одягненим у міліцейську форму;

- вчити користуватися телефоном для виклику служб 101, 102, 103, 104;

- заборонити підбирати на вулиці незнайомі предмети – вони можуть бути небезпечними;

- заборонити бавитися ріжучими, гострим та вибухонебезпечними предметами;

- не дозволяти користуватися ліфтом без супроводу дорослого родича;

- запобігати формуванню у дитини жорстокого ставлення до тварин, не дозволяти дражнити тварин;

- не дозволяти вмикати електроприлади за відсутності дорослих;

- не дозволяти виходити самим на балкон, відчиняти вікна;

- не дозволяти визирати у відчинене вікно;

- вчити дітей звертатися по допомогу до відповідних органів;

- вивчити з дитиною домашню адресу або вкладати в кишені «особисту картку» з даними дитини.

Проявляйте витримку і навчайте дітей берегти своє життя та здоров’я!

Попередження травматизму серед дітей під час відпустки батьків

Шановні батьки!

Щоб не допустити травмування дитини під час вашої відпустки, щоб не зіпсувати довгоочікуваний відпочинок, закликаємо вас відповідально поставитися до наступних рекомендацій:

- під час перебування на свіжому повітрі в літній день захищайте голову дитини панамою;

- регулюйте перебування дитини під сонцем, щоб запобігти опікам шкіри;

- користуйтесь спеціальними спреями та захисними кремами для захисту від ультрафіолетового опромінення;

- дозуйте перебування дитини у воді; щоб організм не зазнав переохолодження;

- не залишайте дитину біля водойми без нагляду;

- не дозволяйте дитині купатися та стрибати у воду в неперевірених місцях;

- для купання обирайте не засмічені місця з твердим дном, без водоростей та мулу;

- не дозволяйте дитині запливати на глибину, яка перевищує її зріст , на гумовому матраці чи іграшці без супроводу дорослого;

- забороняйте самостійно користуватися човном, плотом;

- не допускайте надмірних пустощів у воді (не можна зненацька лякати, утримувати одне одного під водою, жартома кликати на допомогу);

- забороняти ходити до лісу без супроводу дорослого родича;

- під час перебування з дитиною в лісі не збирайте та не вживайте незнайомі ягоди, рослини та гриби;

- не розводьте в лісі багаття; а за необхідності розмістіть вогнище на відкритому місці; після використання ретельно залийте водою та засипте землею всі залишки;

- обстежте місця установки намету з метою уникнення небажаної зустрічі зі зміями, бджолам, мурахами, павуками;

- для походу в ліс одяг дитини підбирайте таким чином щоб оптимально захистити її від комах, кліщів та іншої небезпеки;

- не засмічуйте навколишнє середовище та не залишайте після себе жодних слідів свого перебування.

Щасливої відпустки!

Попередження дорожньо-транспортного травматизму

серед дітей дошкільного віку

Шановні батьки!

Швидке збільшення інтенсивності руху висуває серйозне завдання – забезпечення безпеки руху пішоходів.

У попередженні дорожньо-транспортного травматизму важливу роль відіграє робота дорослих з роз’яснення дошкільникам правил дорожнього руху і прищеплення навичок дисциплінованості на вулицях і дорогах. Щоб не допустити лиха на дорозі, вам необхідно:

- не подавати дітям негативного прикладу, порушуючи правила дорожнього руху;

- не чіплятися на підніжку транспорту і не стрибати на ходу, щоб своїм прикладом не заохотити дітей;

- вчити переходити вулицю на зелене світло світлофора, користуватися підземним переходом;

- на власному прикладі вчити користуватись нерегульованим пішохідним переходом;

- при перетині вулиці нерегульованим пішохідним переходом радити дітям йти в загальній масі пішоходів, бо дитина сама ще не завжди здатна оцінити дорожню ситуацію;

- не дозволяти дітям з’являтися зненацька перед транспортними засобами;

- вчити дітей правильно обходити транспорт на зупинках (трамвай – спереду, тролейбус, автомобіль та автобус – позаду);

- не дозволяти дітям самостійно користуватися громадським транспортом;

- не допускати ігор дітей на проїжджій частині дороги;

- не дозволяти дітям грати з м’ячем,кататися на велосипеді, ковзанах, роликах, лижах, санчатах на проїжджій частині дороги та поблизу від неї.

Попередження пожежі

від пустощів та необережного поводження з вогнем

Шановні батьки!

Щоб не допустити пожежі необхідно виконувати наступні правила пожежної безпеки:

- зберігати сірники в місцях недоступних дітям;

- не дозволяти дітям розводити багаття;

- не дозволяти самостійно вмикати електронагрівальні прилади;

- не дозволяти користуватися газовими приладами;

- не допускати перегляд телепередач, користування комп’ютером за відсутності дорослих;

- не залишати малолітніх дітей без нагляду;

- не вмикати електроприлади з пошкодженим дротом чи струмоприймачем;

- не нагрівати лаки та фарби на відкритому вогні;

- не заставляти шляхи евакуації (лоджії, балкони, коридори;

- не зберігати на балконах легко займисті речовини (бензин, мастила, ацетон);

- не сушити речі над газовою плитою;

- не користуватися саморобними ялинковими гірляндами;

- не влаштовувати піротехнічні заходи з балкону та поряд з будівлею;

- не палити в ліжку.

Шановні батьки! Ставтеся негативно до дитячих ігор з вогнем! Роз’яснюйте, що їхні пустощі з вогнем можуть спричинити пожежу, загибель у вогні майна та людей!

Шановні батьки! Своїм прикладом навчайте дітей суворому виконанню протипожежних вимог. Пам’ятайте, що приклад старших є для дітейкращим методом виховання.

При виникненні пожежі негайно викликайте

пожежну охорону за телефоном «101».

Ви повинні знати про кожен крок вашої дитини, бо її життя знаходиться у ваших руках.

Шановні батьки, нехай життя посміхається щирою усмішкою вам та вашим родинам, а ваші діти тішать вас своїми вчинками та здобутками. А дітям бажаємо міцного здоров'я, гарного настрою, веселих друзів, цікавих мандрувань та безпечної допитливості.

Доброго дня, дорогі діти!

Сьогодні 06/05/2022 року ми з вами поговоримо про вибухонебезпечні та підозрілі предмети.

Вибухонебезпечними предметами в наші дні можна вважати будь-яку речовину

або предмет, які здатні вибухати й завдавати чимало біди тим, хто не вміє з

ними поводитись. Вибухонебезпечні предмети становлять смертельну загрозу. До

них належать: артилерійські снаряди; реактивні та інженерні міни; авіабомби;

детонатори; ручні гранати; набої різних видів. Усі вони містять вибухові

речовини й можуть вибухнути від незначного удару, струсу, переміщення,

нагрівання їх в полум’ї.

Навіть на порівняно «спокійних» територіях, де пройшло «суцільне»

розмінування, щорічно рвуться снаряди і міни. Невідомі предмети завжди

привертають увагу дітей. Хлопчаки з цікавості розшукують різні боєприпаси,

намагаються їх розібрати, розпиляти, чи кидають у вогонь, наражаючи себе та

оточуючих на небезпеку. А дорослі займаються пошуком металу, щоб заробити

копійку, ризикують життям і здоров’ям, демонтуючи небезпечні знахідки та здають

до пунктів прийому металобрухту.

СЛІД ПАМ’ЯТАТИ:

Ø у жодному разі не можна торкатися знахідок власноруч і дозволяти це робити іншим;

Ø про знайдені підозрілі предмети слід негайно повідомити

дорослих (МНС, у школі, поліції, найближчій установі);

Ø не можна розпалювати багаття поблизу знахідки;

Ø слід запам'ятати дорогу до того місця, де була виявлена

знахідка, й поставити застережний знак.

КАТЕГОРИЧНО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

Ø брати вибухонебезпечний предмет у руки, зберігати його,

нагрівати та ударяти по ньому;

Ø переносити, перекладати, перекочувати його з місця на

місце;

Ø намагатися розібрати;

Ø використовувати для розведення вогню, кидати, класти у

вогонь;

Ø заносити в приміщення; закопувати в землю; кидати в

криницю або річку;

Ø здавати на металобрухт;

Ø використовувати для виготовлення саморобних піротехнічних

засобів - петард чи вибухових пакетів.

Невиконання цих вимог і правил може призвести до тяжких наслідків, що, на жаль, трапляються дуже часто.

Також пам'ятайте, що знешкоджувати вибухонебезпечні предмети мають тільки спеціально підготовлені фахівці піротехнічних груп, які пройшли фахову підготовку та мають навички роботи з «відлунням війни».

Незнайомі предмети невідомого походження, смертельні іграшки. До небезпечних знахідок також можна віднести і звичайні предмети, які лежать,наче кимось забуті або загублені. Натрапити на незнайомі предмети можна скрізь: у громадському транспорті, на вулиці, в приміщеннях. Вони можуть бути дуже небезпечними, тому

У ЖОДНОМУ РАЗІ НЕ БЕРІТЬ ЇХ У РУКИ, ЯК БИ ЦІКАВО ВАМ НЕ БУЛО.

Йдучи по вулиці, звертайте увагу на підозрілі предмети:

• невідомий згорток або деталь, яка лежить у салоні машини чи прикріплена зовні;

• залишки різних матеріалів, які не повинні перебувати в цьому місці (мішки, згортки, пакети, дроти); висячі дроти або ізоляційна стрічка;

• сумка, портфель, коробка;

• яскраві коробочки, різні привабливі предмети у вигляді трубочок, ручок, просто блискучі предмети, які так і хочеться взяти в руки і розглянути зблизька – саме на це і розраховує зловмисник!

• предмети, з яких лунають звуки (цокання годинника, ритмічні сигнали) Одним словом – все, що привертає увагу.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ:

• Негайно повідом поліцію в усній формі, зателефонуй на 101, або дорослих про знахідку!

• помітивши річ без господаря, обов'язково зверніться до працівника поліції або іншої посадової особи, повідомте машиніста метро, водія автобуса (тролейбуса, трамвая);

• ні в якому разі не чіпайте знахідки і відійдіть від неї як найдалі.

• не користуйтесь мобільним телефоном або іншими засобами радіозв’язку на відстані ближче ніж 50 м. Оскільки використання радіомагнітного випромінювання здатне викликати спрацювання радіовибухівника.

Великдень - одне з найбільших й найшанованіших після Різдва християнських свят. Воно приурочене воскресінню Христа. У давнину Великдень вважався святом бога Сонця Ярила.

Звичай пекти паски та фарбувати яйця виник також дуже давно.

З першим променем сонця священик в церкві сповіщає: «Христос воскрес!», а прихожани хором відповідають: «Воістину воскрес!».

Під час урочистого обходу храму святять паски, крашанки та різний наїдок. Потім усі розходяться по домівках, щоб сповістити одне одного про велику радість та привітати зі світлим урочистим святом.

Як і Різдво, Великдень — родинне свято, на нього збиралася вся родина. За традицією, розпочинаючи урочистий сніданок, господар обрізав зі свяченої паски скибочки з трьох боків, приказуючи:

— Бог Отець, Бог Син і Бог Дух Святий!

Ці окрайці тримали до закінчення свят і потім віддавали худобі. Після святкового сніданку діти носили старшим родичам гостинці і отримували за це ласощі та писанки, якими потім гралися.

До свята готуються заздалегідь — печуть паски, роблять крашанки й писанки.

Жовті, червоні, жовтогарячі кружальця, багатокутні зірки на писанці — зображення Сонця. Хвилі означають воду. Ще зображують листя — дубове або вишневе. Малюють півників, козликів, пташок, рибок, метеликів, бджілок.

Перегляньте будь ласка ці відео:

https://www.youtube.com/watch?v=WgdkXg3ZMtc

• Великдень. Вірші до свята

• Великодні легенди

• Великдень

• Великодня пригода

• Що ми знаємо про писанки

• Символіка української писанки

• Не я б'ю — верба б'є, За тиждень — Великдень

• Скоро Великдень. Чистий тиждень

А тепер зробимо невеличку поробку

https://yandex.ru/video/preview/?text=дітям+про+паску&path=yandex_search&parent-reqid=1650269407322600-15991275713215071032-man1-2515-man-l7-balancer-8080-BAL-2742&from_type=vast&filmId=2296436563396653294&url=http%3A%2F%2Ffrontend.vh.yandex.ru%2Fplayer%2FvXKucJtpZsUY

Заняття: дитина в соціумі

Тема: «Сонце та його родина»

Мета:. Сформувати елементарні знання про назву, місце розміщення планет Сонячної системи, знання дітей про Сонце як зірку. Розповісти про особливості планет Сонячної системи, які обертаються навколо Сонця. Розвивати вміння захоплюватись загадковістю і таємничістю природи Космосу; розвивати усвідомленість єдності Землі та Космосу. Виховувати інтерес до космічного простору,.

Хід

Сьогодні ми познайомимося з будовою сонячної системи планет.

Коли наші предки ще жили в печерах, вони часто вночі дивилися в небо. Що вони там бачили?

Вірно, над їх головами в темряві блищали численні точки. Вони зникали до ранку, щоб знову з’явитися наступної ночі. Все небо було посипано таємничими крихітними зірочками.Їх приблизно 200 мільйонів.

Сьогодні я відкрию вам кілька секретів космосу. Але перш відгадайте загадку:

Удень по небу гуляє,

А ввечері на землю спати лягає.

(Сонце)

– Так, це – Сонце! Виявляється, що сонце – це зірка, така ж, які ми спостерігаємо на нічному небі.

В нічному небі зірки здаються маленькими точками, тому що вони дуже далеко від нас. А насправді вони такі ж гарячі, як і Сонце. Але Сонце знаходиться ближче інших зірок до нашої планеті.

Яке воно? (Сонце – це величезний розпечений куля. Воно випромінює тепло і світло, що дає життя людям, рослинам, тваринам. Але на самому Сонці життя немає, там дуже жарко). Але Сонце не самотній, у нього є сім’я. Тільки це не мама і тато, не синочки і дочки. Це – планети.

– У кожної планети є ім’я, як і у нас з вами. Сім’ю Сонця, називають Сонячною системою.

У родині Сонця панує ідеальний порядок. Кожна планета має свою доріжку, по якій вона біжить навколо Сонця. Доріжка, по якій рухається планета, називається орбіта.. А тепер, подивіться уважно на схему Сонячної системи. Скільки доріжок-орбіт навколо Сонця? (9).

А тепер давайте познайомимося з планетами ближче.

У Сонячній системі є дві найменші планети: Меркурій – знаходиться найближче до Сонця, тому температура повітря там вище, ніж вогонь у печі.

Плутон (ще менше Меркурія) – знаходиться далі від Сонця, сонячні промені до нього не доходять, тому там завжди холодно і він покритий льодом. Чи зможе на цих планетах хтось жити? Чому?

Друга від Сонця планета – Венера.

Плутон (ще менше Меркурія) – знаходиться далі від Сонця, сонячні промені до нього не доходять, тому там завжди холодно і він покритий льодом. Чи зможе на цих планетах хтось жити? Чому?

Друга від Сонця планета – Венера.

Плутон (ще менше Меркурія) – знаходиться далі від Сонця, сонячні промені до нього не доходять, тому там завжди холодно і він покритий льодом. Чи зможе на цих планетах хтось жити? Чому?

Друга від Сонця планета – Венера.

Ще одна цікава планета – Марс,

її іноді називають Червоною планетою, тому що вона складається з червоного каменю. На цю планету вчені відправляли космічні кораблі, які виявили, що води на ній немає, а атмосфера складається з вуглекислого газу. Що ви думаєте про життя на цій планеті?

Залишилася ще одна планета.

Так, це наша планета Земля.

Вона знаходиться на третій орбіті від Сонця і це єдина планета, де є життя.

– Вона кругла, блакитна, в хмарах, з зеленуватими плямами. (слайд виду Землі з космосу)

– А маленька модель Землі, зменшена у багато разів це глобус

Ігрова вправа «Полічи планети»

Найближча від сонця планета Меркурій. Якою вона буде за рахунком? (Першою)

Діти виставляють зображення планети на доріжки.

Сестра Землі — Венера. (Друга)

Найкраща з планет — Земля. (Третя)

За нею іде Марс. (Четвертий)

Найбільша з планет Сонячної системи — Юпітер. (П´ятий)

Планета, яка має навколо себе кільця,— Сатурн. (Шостий)

Далі планета Уран. (Сьомий)

Планета, названа на честь бога моря, — Нептун. (Восьмий)

Тож скільки всього планет у Сонячній родині? (Вісім)

А тепер уважно подивіться на планети, ви беріть найкрасивішу. Як вона називається? (Планета Земля)

Дидактична гра «Сонце -добре,сонце -погано» (Добре – тепло, світло, життя, здоров’я, радісний настрій, розтоплює сніг, висушує калюжі… Погано – надмірна спека знищує рослини , завдає шкоди здоров’ю людей