Українська мова

03.11.2020

Тема: Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного способу

Завдання: Опрацювати пар. 13, 14. Виконати впр.179, 185

04.11.2020

Тема: Творення дієслів наказового способу. Безособові дієслова

Завдання: Опрацювати пар. 15, 16. Виконати впр.191, 203

05.11.2020

Тема: Способи творення дієслів

Завдання: Опрацювати пар. 17, виконати впр. 214. На с. 106-107 розглянути послідовність розбору дієслова як частини мови

12.01.2021

Тема: Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Завдання: Опрацювати пар. 26, виконати впр.316

Теми уроків записувати в зошит!

13.01.2021

Тема: Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті

Завдання: Опрацювати пар. 27, виконати впр. 323

15.01.2021

Тема: Розділові знаки при одиничному дієприслівнику. Творення дієприслівників недоконаного і доконаного виду

Завдання: Опрацювати пар. 28, 29 виконати впр. 332, 342

19.01.2021

Тема: Розвиток мовлення. Усний твір розповідного характеру про виконання певних дій

Завдання: Скласти усний твір розповідного характеру про виконання певних дій на основі власних спостережень з використанням дієприслівникових зворотів.

Як працювати над твором про виконання дій у художньому стилі?

1. У вступній частині твору вкажіть на особу, що виконує дію, і зазначте назву трудової дії.

2. В основній частині твору, описуючи безпосередньо дію, обов’язково дотримуйтесь чіткої послідовності виконання дій, використовуючи при цьому спеціальні слова (спочатку, потім, пізніше, затим, насамкінець та ін.).

3. Під час опису трудового процесу вживайте слова, що аналізують виконувані операції. Наприклад: працювати швидко, легко, серйозно, спокійно, творчо, цікаво, зосереджено, вправно; праця успішна, благородна, відповідальна, напружена, нелегка, плідна, радісна, сумлінна.

4. З метою створення тексту-опису дій у художньому стилі використовуйте художні засоби (епітети, метафори, порівняння тощо).

5. Пам’ятайте, що основною метою художнього опису трудового процесу є характеристика людини під час роботи та її ставлення до праці.

Зразок твору про виконання дій у художньому стилі

Недарма вважається, що праця облагороджує людину. Адже задля того, щоб зробити будь-що добре, потрібно вчитися та розвиватися. Уміла в своїй справі людина – наче митець, що створює шедевр. ЇЇ рухи красиві та відточені, хоч вона малює картину, хоч рубає дрова. Отаке захоплення в мене завжди виникає, коли я спостерігаю, як моя мама вишиває «хрестиком» картини.

Моя мама Олена дуже любить вишивати. Раніше вона часто робила вишиванки у народному стилі, як її навчила бабуся. Зараз їй подобається вишивати величезні, ніби намальовані картини. Хоч вишивати хрестиком і не складно, це потребує майстерності та терпіння. Мама сідає біля вікна чи лампи та дістає з шухляди п’яльця зі спеціальною тканиною, різнокольорові нитки та ножиці, та схему картини, надруковану на папері. Вона акуратно розкладує все необхідне та приступає до роботи. Голка в маминих руках просто літає! Мама швидко та легко робить стежки, рахуючи їх пошепки. Зайву нитку вона обережно відрізає гострими ножицями. В неї напоготові декілька голок з різними нитками, бо для однієї картини може знадобитися не менше десяти кольорів. Час від часу мама відсувається від своєї картини та дивиться, чи все зробила правильно. У цей час вона не любить, коли її відволікають, бо мусить стежити, щоб не збитися зі схеми.

Коли мама втомлюється, то акуратно збирає своє приладдя назад у шухляду та деякий час роздивляється, що в неї вийшло. Мушу визнати, вона ніколи не буває повністю задоволена результатом, хоча її картини виходять дуже гарними. Та мама вважає, що завжди можна зробити ще краще – швидше та акуратніше. Тому вона з радістю береться за нові роботи, щоб навчитися новому.

20.01.2021

Тема: Не з дієприслівниками

Завдання: Опрацювати пар. 30, виконати впр. 358

Тиждень з 12.04.2021 - по 16.04.2021

13.04.2021

Тема: Сполучник як службова частина мови. Розряди сполучників за значенням

Завдання: Опрацювати пар. 36, виконати впр. 491

14.04.2021

Тема: Види сполучників за будовою. Розрізнення сполучників й однозвучних слів

Завдання: Опрацювати правила с. 224 - 227, виконати впр. 500

16.04.2021

Тема: Правопис сполучників

Завдання: Опрацювати правила с. 228 - 230, виконати впр. 510

20.04.2021

Тема: Розвиток мовлення. Докладний усний переказ тексту публіцистичного стилю

Завдання: Переглянути відео за посиланням youtu.be/f_2-EyYv7kU

Опрацювати теоретичний матеріал на с. 121, виконати усно впр. 241, 242

21.04.2021

Тема: Розрізнення солучників й однозвучних слів

Завдання: Переглянути відео за посиланням youtu.be/IxzG6NLgPu8

Опрацювати правила с. 228 - 230, виконати впр. 508

27.04.2021

Тема: Частка як службова частина мови

Завдання: Опрацювати теоретичний матеріал пар. 37, виконати впр. 517

Переглянути відео за посиланням youtu.be/atTB4rXeOC8

28.04.2021

Тема: Частки, що надають реченню додаткових відтінків

Завдання: Опрацювати теоретичеий матеріал на с. 235 -236, виконати впр. 520

30.04.2021

Тема: Написаання часток -бо, -но, -то, -от, -таки

Завдання: Опрацювати теоретичний матеріал пар. 37 с. 237, виконати впр. 524

05.05.2021

Тема: Правопис не і ні з різними частинами мови

Завдання: Опрацювати теоретичний матеріал пар. 38 , виконати впр. 531

Переглянути відеоурок за посиланням youtu.be/DtqV_ryxXqA