Современный человек должен не только обладать неким объемом знаний, но и уметь учиться, то есть уметь решать проблемы в сфере учебной деятельности, а именно:
Соотношение понятий компьютерной грамотности, ИКТ - компетентности и информационной культуры личности можно представить в виде лестницы информатизации, где на первой ступени формируется ИКТ-грамотность, на второй – ИКТ-компетентность и заключительная ступень – информационная культура личности.
Основная общеобразовательная программа представляет собой документ, где отражается специфика организации образовательного процесса в данном ОУ с учётом требований стандарта общего образования. Основная образовательная программа в ГОУ разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами. В ФГОС заявлены метапредметные результаты освоения Образовательной программы, включающие в себя ИКТ - умения и навыки.
В ходе реализации ФГОС основной школы, как и в начальной, необходимо выделить «Чему должен научиться выпускник» и « Чему он получит возможность научиться», последнее является самым существенным.
Через какие предметы достигаются планируемые результаты формирования компетентности обучающихся в области использования ИКТ:
Действия:
Результаты достигаются преимущественно в рамках создания докладов, мини-сочинений, во время работы над школьной газетой и др.
Цикл внеурочных занятий по созданию проекта «Домашние животные»
Этапы реализации проекта.
Этап подготовительный:
Основной технологический:
Заключительный